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杨东亚

作品数：7 被引量：12H指数：1
供职机构：徐州师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇教育
  • 2篇心理障碍
  • 2篇性心理
  • 2篇师源性心理障...
  • 2篇小学生
  • 2篇教育行为
  • 1篇德育
  • 1篇心理
  • 1篇心理疾病
  • 1篇心理学
  • 1篇羞耻
  • 1篇羞耻感
  • 1篇学生观
  • 1篇绅士
  • 1篇神经病
  • 1篇生命
  • 1篇是非观
  • 1篇自由教育
  • 1篇自由教育思想
  • 1篇自尊

机构

  • 7篇徐州师范大学

作者

  • 7篇杨东亚
  • 1篇吴义昌
  • 1篇崔海燕

传媒

  • 2篇文教资料
  • 2篇小学德育
  • 1篇班主任
  • 1篇教育科学
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2008
  • 6篇2006
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
小学生师源性心理障碍的成因及对策
2006年
小学生师源性心理障碍是指由教师对小学生的不恰当的教育行为导致学生产生的心理问题和心理疾病，包括自卑、退缩、厌学、紧张、焦虑、恐惧、抑郁等心理问题，学校恐怖症、神经过敏症、反应性神经病等心理疾病。
杨东亚周晗
关键词：师源性心理障碍小学生心理疾病教育行为恐怖症神经病
“替代父母关系”:一个理解教育的新视角被引量：11
2006年
“替代父母关系”是范梅南提出的一个教育学概念,也是关于师生关系的教育理念。“替代父母关系”的提出,为我们理解教育提供了一个新的视角。本文对“替代父母关系”的提出、“教师成为‘替代父母’”的条件、“替代父母关系”的特征和意义等方面进行初步探讨。
杨东亚吴义昌
关键词：范梅南现象学教育学
论尼尔的自由教育思想及其实践
2008年
联合国教科文组织(UNESCO)评价尼尔为"教育史上最有影响的100位教育思想家之一","为数不多的把教育理论与教育实践结合为一体的教育家之一".本文在介绍尼尔自由教育思想的主要内容及其教育实践的基础上,论述了自由教育思想的历史局限和对我国教育改革的启示意义.
崔海燕杨东亚
关键词：自由教育思想
也谈鼓励与表扬被引量：1
2006年
杨东亚
关键词：班主任教育心理学
论小学生羞耻感教育
2006年
羞耻感教育是小学生社会主义荣辱观教育的着眼点和主要内容。小学生羞耻感教育的价值主要体现在:它有助于小学生养成良好的品德;能够激发小学生的爱国主义精神,增强民族凝聚力。小学生的羞耻感可以通过是非观、自尊心和良好的氛围等方面加以培养。
杨东亚
关键词：羞耻感是非观自尊心
培养学生的生命平等意识
2006年
杨东亚
关键词：生命父亲绅士故事儿子老师
树立正确的学生观 消除小学生师源性心理障碍
2006年
学生观是指教师对学生的基本看法，它影响着教师对学生的认识、态度与行为，进而影响学生的发展。教师传统学生观中的诸多弊端使其在教育过程中产生不当的教育行为，从而导致小学生师源性心理障碍的形成（师源性心理障碍的概念、对学生的影响及成因见（《小学德育》2006年第3期）。那么，传统学生观有哪些弊端？正确学生观的内涵是什么呢？
杨东亚周晗
关键词：师源性心理障碍学生观小学生教育行为教育过程小学德育
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