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李进京

作品数：64 被引量：6H指数：2
供职机构：洛阳市汝阳县第一高级中学更多>>
相关领域：文化科学生物学自动化与计算机技术农业科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 38篇中文期刊文章

领域

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主题

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  • 3篇生物试题
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机构

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作者

  • 38篇李进京

传媒

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年份

  • 1篇2020
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  • 2篇2018
  • 7篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
共 64 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
聚焦判断基因在染色体位置的考查
2017年
判断基因在染色体上位置的问题包括判断某对基因位于常染色体上还是性染色体上,判断某对基因是否位于X、Y同源染色体的同源或非同源区段,判断多对基因是位于一对或多对染色体上等问题.在2016年新课标全国Ⅰ卷以及2017年新课标全国Ⅰ卷和Ⅲ卷及海南卷等试卷中都考查了判断基因在染色体上的问题.有关判断基因在染色体上位置的试题往往与实验设计或结果分析结合起来进行考查,因此难度较大.本文对常见的试题类型进行分析.
李进京
与2010年诺贝尔奖有关的生物学试题解析
2011年
2010年诺贝尔生理学或医学奖授给有＂试管婴儿之父＂之称的英国生理学家罗伯特.爱德华兹。今年85岁的爱德华兹因创立体外受精技术而获得这一奖项。体外受精技术（IVF）俗称＂试管婴儿＂（test-tubebaby）,目前是世界上最广采用的生殖辅助技术。
李进京
关键词：试题解析诺贝尔奖诺贝尔生理学或医学奖体外受精技术试管婴儿生理学家
浅析高考生物学试题中的“旧题新做”与“新题旧做”
2013年
1“旧题新做”——细微之处寻真相在做题时，如果遇到的是新题一般会认真对待，但如果遇到“熟题”，则往往会放松警惕。但是，要注意出题者往往会在“熟题”中作些细小的改变，这是最可能出错的地方。例1下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错误是（多选）（）
李进京
关键词：生物学试题高考光合速率
盘点高考对呼吸作用的多角度考查
2012年
呼吸作用是新陈代谢的重要内容，在高中生物学占有重要的地位。高考有关呼吸作用的考查形式多种多样，可以文字信息体现，也可以曲线、表格等信息出现，不仅考查学生对呼吸作用概念、原理的掌握情况，还考查学生提取有效信息及实现信息相互转换的能力。以下从6个方面进行例析。
李进京
关键词：高考文字信息高中生物学新陈代谢
巧用高考试题 提高备考效率
2012年
1整合高考试题的高频考点 整合高考试题的高频考点，对学生进行有针对性的训练，有利于其掌握基础知识，提高其高考备考效率。例如，光合作用的相关知识，高考年年考，试题类型无非是文字信息或曲线、图表信息，教师完全可以使用近3年的高考试题对学生进行集中训练；肌无力与免疫失调的调节也是高考重点考查的知识点，甚至出现不同年份的高考试题对同一考点重复考查的情况。
李进京
关键词：高考试题高考备考光合作用文字信息
多角度审视高考对“种群和群落”的考查
2014年
从近几年的高考来看，全国各地高考试题在对生态部分的考查中，种群和群落的考查比例明显大于生态系统部分；试题呈现形式已不只是文字，更多的是以曲线、表格、柱状图等形式呈现，且试题往往含有较新的背景信息，以考查学生分析曲线、图表，从材料中获取信息并迁移、利用信息的能力。笔者对种群和群落的常见考点进行盘点分析，以期能帮助考生更有效地复习这部分内容。
李进京
关键词：高考试题群落种群背景信息获取信息
例析解答生物学试题时的审题
2011年
本文从七个方面论述了学生在解答生物学试题过程中进行审题时需注意的事项。
李进京
关键词：生物学试题审题
基因自由组合定律的“例外性”分析
2008年
从近几年的高考试题来看，遗传题的考查得到了高度的重视，对遗传规律性之外的“特例”的考查．不仅可以有效考查考生对遗传基本规律的掌握。而且由于学生需要从试题给予的信息中有效获取“例外”的信息能力，从而能有效地对学生较强的信息获取能力以及综合运用知识的能力进行考查。本文对基因的自由组合定律的例外性进行例析。
李进京
关键词：自由组合定律基因信息能力信息获取能力高考试题
盘点高考对减数分裂相关知识的考查
2013年
减数分裂的知识是学习和理解遗传学规律的基础，有关减数分裂的内容在高中生物学习中属于重难点知识。减数分裂的有关知识能有效考查学生分析曲线和识图的能力，能有效考查学生从题干中获取并处理有效信息的能力。下面笔者从多个角度对减数分裂相关知识进行分析。
李进京
关键词：减数分裂难点知识高考生物学习有效信息
盘点高考对生物学经典实验的考查
2011年
新课标下的生物教材非常重视对学生探究能力的培养，因此在介绍生物学知识时，总是从介绍经典实验入手。所谓经典实验，就是对科学家们研究过程的再现，它在生物学发展史中深刻地影响着生物学思想的发展，推动着生物学理论的建立。
李进京
关键词：生物学知识高考生物学理论生物教材
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