李蔚
- 作品数：21 被引量：39H指数：3
- 供职机构：内蒙古医科大学临床医学部更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 客观结构化考试对医学生临床技能的评估与分析被引量：2
- 2014年
- 客观结构化临床考试(OSCE)是客观、真实、公平的一种现代临床技能测评工具。通过统计试卷成绩和单因素组方差分析,总结和分析2006级临床医学专业学生的OSCE各站成绩。结果表明,四个考站中第二站外科无菌操作站成绩最高为94.54分,其次是询问病史站,妇产科学均分成绩为79.81分;儿科学均分成绩为77.35分,经统计学分析二者差异无统计学意义(P>0.05)。第三站体格检查站和第四站穿刺操作站成绩相同。对于相同的考题,分别在考试第一或第二天与第六天重复出现,但各站不同时间成绩比较均无统计学意义(P>0.05)。
- 孙怡王颖李蔚李云飞高进
- 关键词：医学生
- 浅谈学分制条件下临床教学督导工作的实践和体会
- 2014年
- 学分制是一种以学分为计量单位来衡量学生学习的一种教学管理制度。其基本特征是学习内容的选择性、学习时限的灵活性、课程考核的变通性。以学分制为主体的教学管理已成为我国高校教学的必由之路。从学分制这种新型教学管理模式入手,建立起行之有效的临床教学质控机制,已成为医学院校教学改革的重要内容。
- 孙怡赵海平李蔚
- 关键词：学分制教学督导
- 深化教学改革 提高临床教学质量
- 2005年
- 在招生规模不断扩大的情况下,医学教育质量能否得到保证是社会普遍关注的问题。加强临床教学基地建设是内蒙古医学院近几年采取的主要措施,通过探索临床教学管理模式,把我院临床教学提高到一个新水平。
- 张媛李蔚高进王锐军孟晶莹
- 关键词：临床教学
- 诊断学实践技能考试结果分析
- 2005年
- 通过对2002级临床医学本科学生进行诊断实践技能考试分析,进一步了解本届学生对诊断学的学习和掌握情况,找出存在问题,并提出改进措施。
- 高进李蔚张媛
- 关键词：诊断学
- 浅谈医学人文学在医学教育中的重要作用被引量：2
- 2006年
- 医学人文学之所以在医学教育中受到重视,主要是由于生物医学的失人性化以及现代医学面临的种种道德困惑。医生和研究人员,惯于使用生物医学模式的思维和实证主义视角,去解决医学生活中的非医学问题,但由此而生的复杂问题由于医生们的人文社会科学知识的贫乏而无法圆满解决。因此目前应把医学人文学教育放在重要位置,学会用人文科学方法或思考方式观察分析医学中的非医学问题。
- 李蔚岳冬青高进张媛
- 关键词：医学人文学医学教育
- 学分制条件下普通医学院校临床教学督导、督学体制的构建
- 2012年
- 学分制是一种以学分为计量单位来衡量学生学习的一种教学管理制度。其基本特征是学习内容的选择性、学习时限的灵活性、课程考核的变通性。与学年制相比,其更适合于学生的全面发展及因材施教的原则,更符合现代教育理念。以学分制为主体的教学管理替代以学年制为主体的教学管理已成为当前我国高校教学改革的必由之路。教学督导即监督和教育引导,是教学管理工作的重要组成部分,其根本目的是保障教学质量。从学分制这种新型教学管理模式入手,分析学分制下普通医学院校临床教学督导、督学体制构建的必要性,并有针对性地提出了督导、督学体制构建的一些措施。
- 孙怡赵海平李蔚高进崔燕
- 关键词：学分制教学督导督学
- 诊断学教学评价的调查研究被引量：9
- 2007年
- 为了解学院诊断学教学的运行效果,对2002级临床医学专业本科学生进行了诊断学教学评价的问卷调查。结果表明学生对现行诊断学教学的运行和实践技能考试的设计与组织表示认可,同时提出不足,技能考试有利于促进学生注重动手能力的训练。
- 高进李蔚张媛韩丽婷
- 关键词：诊断学技能考试
- 纳洛酮治疗急性酒精中毒疗效分析
- 2001年
- 李香枝李蔚刘玉兰
- 关键词：酒精中毒药物疗法纳洛酮疗效
- 客观结构化考试中儿科成绩分析被引量：3
- 2008年
- 通过统计学生的试卷成绩和单因素组方差分析,总结和分析2002级临床医学专业学生客观结构化临床考试中儿科成绩。结果表明,第一站(询问病史):各组间学生人均成绩基本相同,无统计学意义;第二站(回答问题):第四天学生的考试成绩高于第一天学生的考试成绩,且第一站的考试成绩高于第二站。有统计学意义。说明学生对认知较浅层面的内容掌握较好,而对所收集的临床资料分析加工整理的能力及解决问题的能力较差。
- 高进张亚昱李蔚欧阳晓晖崔燕
- 关键词：客观结构化临床考试儿科学
- 浅谈军队医院实习生教学管理体会
- 2005年
- 任风铭额尔敦徐新民李蔚杨大礼
- 关键词：教学管理
