李芷若
- 作品数：5 被引量：38H指数：3
- 供职机构：成都市第七中学更多>>
- 相关领域：哲学宗教经济管理文化科学更多>>
- 嵩山少林景区旅游形象研究——以网络文本为例被引量：11
- 2014年
- 本文通过收集游客在网上对嵩山少林景区的留言内容和所撰写的游记,使用ROSTWordParser软件总结出嵩山少林景区旅游形象特征的高频词。运用内容分析法,分析游客对嵩山少林景区的旅游形象的感知度,为嵩山少林景区的旅游形象完善和提升提供参考依据。
- 李芷若
- 关键词：游客旅游形象
- 家庭暴力与中学生心理素质的相关研究被引量：21
- 2007年
- 使用家庭暴力量表和中学生心理素质量表对广州市403名中学生进行测试,探索家庭暴力(包括肢体暴力、言语暴力、冷暴力)与中学生心理素质的关系。结果表明:家庭暴力是普遍存在的,对中学生心理素质的影响较大;家庭暴力的严重程度为冷暴力>言语暴力>肢体暴力;三种暴力与心理素质呈显著负相关,其中冷暴力对心理素质有更强的预测力,它具有较大的隐藏性和更多的伤害性,更应该引起重视。
- 李芷若张凡何先友胡君盛卢佳适刘锦健
- 关键词：家庭暴力冷暴力中学生心理素质
- 当前高师教育对基础教育课程改革适应性的调查报告被引量：4
- 2006年
- 2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要》，其中对教师的培养和培训做出了详尽的规划：“师范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标，调整培养目标、专业设置、课程结构，改革教育方法。中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。”如今的高等师范院校课程设置是否能够适应课程改革的需要？为此，我们对广州市3所高等师范院校343名参加过教育实习的大四毕业生的教育观、知识结构、职业技能状况进行了调查。
- 李芷若张会娟刘少燕古兴裕李董平
- 关键词：《基础教育课程改革纲要》高师教育适应性高等师范院校教师继续教育师资培养
- 高三学生的心理辅导策略——基于PERMA理论的分析被引量：2
- 2016年
- 高三学生学习繁重,学习压力较大,常发生情绪消极和不稳定、易受外界评价干扰而缺乏专注和投入、对考试和学习的意义持有不合理信念、成就体验不足、缺乏人际支持等心理问题。积极心理学中的PERMA理论为高三心理辅导注入了新的视角和分析框架,对于优化高三心理辅导具有重要意义。应用PERMA理论,高三心理辅导在策略上有必要培养积极情绪、关注当下、重塑学习和考试意义、增强成就体验和建立社会支持系统。
- 李芷若
- 关键词：心理问题高三学生心理辅导
