李芳
- 作品数：20 被引量：125H指数：5
- 供职机构：天津体育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金天津市教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 体育专业大学生恋爱伤害现状实证分析被引量：2
- 2012年
- 对我国中部地区部分高校510名体育专业大学生的恋爱伤害现状进行实证调查,结果显示体育专业大学生:恋爱受到伤害人数多、等级重;恋爱伤害致因及遭遇伤害后的心理想法、行为表现、应对方式与普通专业各有不同;男生受伤害比率显著高于女生;女生被动受伤较多,但女生对伤害的应对比男生更积极;有性行为恋爱受伤者,其呈现出的心理、生理伤害更严重,想法和行为更极端。高校应加强对体育专业大学生恋爱情感心智及恋爱伤害规避教育。
- 李芳刘影春
- 关键词：高校体育专业大学生
- 国外功能沟通训练减少自闭症谱系障碍者问题行为研究元分析被引量：4
- 2019年
- 为了探讨功能沟通训练对自闭症谱系障碍者问题行为的干预效果,对国外近10年单一被试试验研究的结果进行元分析,共获得21篇文献和58个独立研究,采用Tau干预效应不受被试的性别、年龄、问题行为的类型、问题行为的功能、功能沟通方式的影响;干预情境方面,在学校和治疗室情境中进行干预的效应,好于在家进行干预;在干预措施方面,功能沟通训练结合延迟强化的干预效应显著高于功能沟通训练结合社会故事法。
- 王晶戚克敏李芳
- 关键词：自闭症谱系障碍
- 自闭症儿童教育干预策略实证调查研究
- 2021年
- 文章采用问卷调查法和访谈法,对10省市部分公立特殊学校和私立教育机构的自闭症儿童教师进行了调查,结果显示在对自闭症儿童进行教育干预时所采用的策略有以下倾向:教育以隔离干预为主,融合教育是目标而不是手段;认同对儿童进行科学评估,但实际操作较初级、简单;为儿童制定IEP,但操作中不乏随意性;赞同儿童能力均衡发展,不乏知识化、功利化倾向;干预方法多元,但模仿国外较多、凭个人经验选择较多;教师与家长、同事原始自发性联合干预较多,专业团队合作尚未建立。建议:推进融合教育政策的完善和细化;加强师资培训,并建立专业化的合作团队;丰富自闭症儿童教育的教学资源建设。
- 李芳张桂莹
- 关键词：自闭症教育干预社会文化
- 美国学前特殊教育体系述评被引量：1
- 2014年
- 教育体系是指互相联系的各种教育机构的整体或教育大系统中的各种教育要素的有序组合。通过对美国学前特殊教育体系进行论述和评价,提出对我国学前特殊教育事业的启示和借鉴。
- 石丽李芳
- 关键词：学前特殊教育教育体系
- 利益相关者视角下我国融合教育发展的困境与对策被引量：5
- 2021年
- 融合教育作为全新的教育思想已成为国际特殊教育发展的潮流,其所倡导的差异平等、个性多元等理念也是教育现代化的重要体现。随着20世纪80年代中国实施随班就读以来,我国融合教育获得了巨大的进步。然而,基于利益相关者视角发现融合教育在实施过程中依旧面临着不同团体之间利益矛盾所带来的消极影响。文章提出拓宽利益相关者参与渠道,促进彼此协作与交流;合理制定政策制度,寻求不同群体的利益平衡;完善资源配置,兼顾利益相关者的利益诉求等建议。
- 王智慧李芳
- 关键词：利益相关者融合教育
- 教育均衡发展视域下的学前特殊教育体系建构——评《学前教育学》
- 2015年
- 随着我围社会的高速发展，各项事业都有了飞跃式的进步。教育事业作为国家发展的基石、关系民生的基础，更是表现出了空前的繁荣。学前教育作为国家正式教育的先期阶段，其教育质量、硬件水平等关键要素也都取得了长足的进步。但需要注意的是，过快的发展速度往往也会带来负面影响。当前，学前教育更应关注受教对象的特殊性，以启发性、鼓励性为原则，重视循序渐进、引导式的教育模式。
- 李芳
- 关键词：《学前教育学》教育均衡发展教育体系视域
- 残疾分类及其研究范式转变被引量：1
- 2016年
- 一、对残疾分类的基本逻辑将人和事归类,是人类运用＂模式识别＂认识世界和进行社交最便捷的手段之一。当我们对人、物进行归类后,我们会更容易理解、描述、记住和区分他们。这也是我们为什么要对残疾进行分类的初始缘由。对残疾进行分类有许多直接的好处,比如：借助于分类体系,可以对残疾产生的原因、残疾预防和干预的研究更专业的深入下去;通过分类,专业人员可以更精准地了解个体间的差异,
- 李芳
- 关键词：残疾范式转变基本逻辑模式识别
- 关于培智学校课程改革的思考被引量：63
- 2014年
- 我国培智学校的课程理论与实践体系的构建尚处于起步阶段。本文针对当前我国培智学校课程理论与实践进行反思,试图为建立符合我国国情的培智教育课程体系提供新的理论视野。文章认为培智学校"生活化"课程存在着简单化、狭隘化、机械化以及庸俗化的弊端;提出培智学校课程应从"生活化"走向"完整生活"课程、从"功能限制"课程走向"发展探究"课程、从"单一模式"课程走向"多元模式"课程。
- 邓猛景时李芳
- 关键词：课程改革生活化
- 我国适应体育研究综述被引量：1
- 2021年
- 融合理念快速推进的过程中,残疾人参与体育活动愈发受到关注,因此加强适应体育发展势在必行。文章通过采用文献统计和文本分析的方法,辅之以Citspace软件,对国内适应体育研究进行了全面梳理,力图绘制国内适应体育发展“图谱”。经过十年的发展,学界就相关理论和实践方面进行探讨,并且适应体育研究也经历了三大转变:从残疾人竞技体育延伸到学校体育、群众体育领域,从传统的个体康复医疗保健延伸到人与人之间、人与社会之间的关系研究,从静态的理论思辨转向动态的实证研究。但是,适应体育研究成果与现实需求尚有较大差距,在实用主义指导下应立足本土化,加强跨学科综合性研究。
- 张桂莹李芳
- 关键词：适应体育残疾人可视化研究
- 大学生恋爱性行为调查与分析被引量：12
- 2012年
- 对中部地区20所公立大学全日制在校本科生的恋爱性行为状况的调查显示:大学生恋爱性行为发生率较高;恋爱性行为动因非理性倾向明显;首次恋爱性行为高发期在恋爱期半年以内;恋爱性行为综合防范意识弱,安全措施隐患较多;大学生的性忠诚感与性宽容态度存在矛盾冲突;女生恋爱性行为心理压力大;大学生性心理认知、性态度、性行为与其恋爱伤害存在关联性。家庭、学校、社会应承担起大学生恋爱心智教育及性教育的角色责任,有效控制或规避大学生恋爱伤害现象的发生。
- 刘影春王云李芳林婧媛
- 关键词：大学生
