李芳
- 作品数：13 被引量：7H指数：2
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- 英语口语评价体系改革探究
- 2010年
- 为了真正有效地培养和提高学生的英语口语水平,本文就英语口语课程的评价系统做了一些探索。提出了新的口语评价体系为形成性评价占主导地位,辅之以终结性评价。这使得口语测试进一步向＂交际＂目的靠近。
- 李芳
- 关键词：口语教学终结性评价
- 高职英语说课教学研究
- 2014年
- 说课是介于备课和上课之间的一种教研活动,它为备课提供了理论依据,并为上课提供了理论指导.做好说课教学研究,能有力地促进高职英语教学活动和教研活动的和谐统一.
- 李芳宋立
- 关键词：高职英语说课
- 儿童国学经典教育初探被引量：1
- 2014年
- 儿童国学经典教育在许多地区相继兴起并迅速发展,已成为我国新课程改革运动中的一支生力军。但是仍有许多人对儿童读经教育缺乏了解,存有疑虑和误解。本文试从五个方面对此展开论述。
- 李芳宋立
- 关键词：国学经典儿童诵读
- 高职英语专业精读课程教学方法初探被引量：1
- 2007年
- 当前,高职英语专业精读课程的教学状况不甚理想,教学质量亟待提高,其中,改进教学方法堪为重中之重。本文试图在分析高职英语专业精读课程的特点、高职英语专业学生学习的现状以及现有教学方法弊端的基础上,深入探讨精读教法改革,力求找到切实可行的解决策略,以期提高精读课堂教学质量。
- 李芳
- 关键词：高职英语专业精读教学教学方法
- 试谈英语学习中的文化渗透被引量：2
- 2009年
- 文章以罗列中西方文化差异为中介,强调英语学习中的文化渗透,要使学习者掌握氛围浓厚的文化,必须实现文化和学生角色的“自我”转型,只有这样才能实现英语语言与文化学习的双赢目的。
- 李芳
- 关键词：英语学习文化差异跨文化交际文化渗透
- 浅谈大学生英语学习动机被引量：3
- 2008年
- 英语学习的动机比较复杂而且差异性大。本文论述了英语学习动机的定义友其类型，明确指出了英语学习动机分为内在动机和外在动机，并且指出影响大学生英语学习动机的具体因素，继而提出激发大学生英语学习动机的可行性途径。
- 李芳
- 关键词：英语学习动机影响因素
- 利益相关者理论视角下的大学英语教学研究
- 2017年
- 本文系统介绍利益相关者理论产生、发展与分类,阐述了大学英语教学引入利益相关者理论的重要意义,界定了利益相关者群体,按照差序格局理论分为核心层次、重要层次和一般层次三个维度,阐述了三个维度群体作用发挥途径。
- 李彩云李芳
- 关键词：利益相关者英语教学
