您的位置: 专家智库 > >

李艳灵

作品数:108 被引量:248H指数:7
供职机构:河北师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金河南省科技计划项目河南省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学电子电信更多>>

文献类型

  • 79篇期刊文章
  • 14篇专利
  • 11篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 47篇文化科学
  • 39篇自动化与计算...
  • 6篇电子电信
  • 6篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 24篇图像
  • 21篇教学
  • 15篇图像分割
  • 15篇教师
  • 10篇课程
  • 9篇网络
  • 8篇知识
  • 8篇教育
  • 8篇高中化学
  • 6篇神经网
  • 6篇神经网络
  • 6篇群算法
  • 6篇子群
  • 6篇粒子群
  • 6篇模糊C均值
  • 5篇学科
  • 5篇学科教学
  • 5篇学科教学知识
  • 5篇师范
  • 5篇统计分析

机构

  • 59篇信阳师范学院
  • 40篇河北师范大学
  • 9篇华中科技大学
  • 5篇上海师范大学
  • 3篇湖北师范学院
  • 2篇郑州师范学院
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇北京交通大学
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇信阳农业高等...
  • 1篇郑州师范高等...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇唐山师范学院
  • 1篇济宁市第一中...
  • 1篇邯郸市第四中...
  • 1篇信阳学院
  • 1篇河南宇曾信息...

作者

  • 105篇李艳灵
  • 20篇李刚
  • 10篇刘敬华
  • 9篇孙艳歌
  • 8篇刘敬华
  • 5篇孙伟
  • 5篇吴俊明
  • 5篇邵罕
  • 4篇阮北
  • 4篇刘毅玮
  • 3篇邬长安
  • 3篇杨锦园
  • 3篇李蕾
  • 3篇吴育飞
  • 3篇沈轶
  • 3篇陈旭生
  • 3篇李然
  • 2篇潘清
  • 2篇刘婷
  • 2篇杨轶

传媒

  • 18篇信阳师范学院...
  • 8篇化学教育(中...
  • 6篇化学教学
  • 5篇华中科技大学...
  • 4篇数学的实践与...
  • 3篇计算机应用研...
  • 3篇考试与招生
  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇化学教育
  • 2篇计算机工程
  • 2篇中学化学教学...
  • 2篇电脑知识与技...
  • 2篇高教学刊
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇电脑开发与应...
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇计算机应用
  • 1篇大学化学

年份

  • 3篇2024
  • 3篇2023
  • 8篇2022
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 10篇2017
  • 7篇2016
  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 5篇2013
  • 7篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 9篇2009
  • 9篇2008
  • 8篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
108 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人教版高中《化学》(必修)模块STSE教育内容主题及其呈现方式特点分析被引量:3
2008年
在新课程背景下,STSE教育日益引起人们的重视。已问世的三套(人教版、鲁科版、苏教版)高中化学课程标准实验教科书都在STSE教育内容方面有所注意和加强。以人教版高中《化学》(必修)为研究对象,从STSE教育的教学主题、内容呈现方式的特点两个方面对其进行简要分析。
潘清李艳灵曹玉民
关键词:高中化学教科书STSE教育教学主题
论学校科学教育物质文化环境的建设被引量:1
2011年
学校科学教育物质文化环境对科学教育效果有着十分重要的影响。我们应深入研究探讨当前学校科学教育物质文化环境建设中存在的问题,切实提高科学教育的效益。
李艳灵杨轶
关键词:科学教育物质文化环境学校文化环境布置
关于科学课程的内容、体系及设计被引量:2
2012年
讨论了科学课程应该涵盖的内容、应该具有的合理结构的体系,以及思维方式发展规律是设计科学课程体系合理结构的重要依据,在此基础上讨论了综合科学课程与分科科学课程的任务与定位,以及我国初中综合科学课程生存力不强的原因。
吴俊明李艳灵
关键词:科学课程体系综合科学课程分科科学课程
信息技术实验课分层次教学的探讨
2014年
实验教学是信息技术课程中一个不容忽视的重要环节,对培养学生的动手能力、创新水平和综合素质有着重要的意义。该文根据信息技术课程的特点,结合学生自身的实际情况,探讨了信息技术实验课中分层次教学的方法,以提高信息技术课程的教学效果,并形成一种行之有效的分层次教学模式。
李艳灵李刚
关键词:信息技术教学模式
大数据环境下突发事件网络舆情分析及应对策略被引量:7
2015年
大数据的发展与应用给社会的各个方面带来了深远的影响,其中网络舆情的分析及对策研究成为当前的热点研究问题。文章分析了大数据环境下突发事件网络舆情产生的动力因素、突发事件网络舆情的特征,最后分别从网络舆情的预警和研判、突发事件处理以及事件善后几个方面提出应对策略。
李艳灵李刚
关键词:大数据网络舆情
基于空间邻域信息的FCM图像分割算法被引量:24
2009年
提出一种基于空间邻域信息的FCM图像分割算法,该方法将目标函数中的距离定义为特征距离与空间距离之和,不仅反映特征距离,而且反映空间距离.将空间信息引入到传统FCM算法的目标函数中,建立了包含邻域信息的新的聚类目标函数,实现图像的分割.实验结果表明,新算法能够获得较好的分割效果和质量,同时具有较强的抑制噪声的能力.
李艳灵沈轶
关键词:图像分割模糊C均值邻域信息鲁棒性
初中生化学方程式前概念及其影响因素探查研究被引量:4
2022年
根据自编的“初中生化学方程式前概念及其影响因素”探查问卷,了解初中生可能在化学方程式的概念内涵(概念、意义、“+”和“=”的含义等)和外延(化学符号的重要性、化学方程式的唯一性、化学方程式与数学方程式的关系)方面存在的前概念认识,探查学生背景信息以及学习环境、学习方式、已有化学知识水平等外在因素的影响。对石家庄市某中学即将学习化学方程式的学生的176份有效问卷和8位学生的访谈分析结果表明,初中生化学方程式的前概念虽然在班级类型、数学成绩、课外书阅读类型、已有化学知识水平方面存在差异,很多已有认识与科学概念一致,但学生的认识并不全面,甚至有部分偏差认识。分析初中生化学方程式的前概念内容,建议化学方程式的教学重点是帮助学生从宏观与微观、定性与定量相结合角度认识化学方程式,理解不同化学符号的功能和价值。
李川唐丽梦李艳灵刘敬华
关键词:化学方程式前概念初中生
基于文本数据的数据挖掘算法研究被引量:1
2003年
总结了数据挖掘的基本方法、文本数据挖掘的关键技术,讨论了文本挖掘的定义和文本分类的一些形式,并对文本数据的数据挖掘算法进行了研究。
李艳灵李刚
关键词:数据挖掘文本挖掘知识获取
基于非标准指派模型的交巡警服务平台设置与调度被引量:1
2013年
为能够合理地解决交巡警服务平台设置与调度问题,根据交巡警服务平台和路口节点的离散分布和交巡警服务所要求的时间紧迫性和高效性特点,以离散点选址问题中的覆盖模型为基础,初步划分分配范围,再运用二次规划,建立具有非线性目标函数的非标准指派模型,并通过Matlab、Lingo软件求解,验证所提方法的有效性和可行性.
李艳灵高俊梁慧玲门阳阳
关键词:多目标规划最短路径
基于桥梁健康监测的数据库系统设计研究
2007年
OLAP是数据仓库的一个最典型的应用,它能够展现多维数据视图。同时,还提供了较直观的多维分析操作,使得能够多角度、多层次地观察数据仓库中的数据。介绍了OLAP技术的特征和概念,分析研究了运用ADO MD建立OLAP数据仓库,运用JavaBean构建数据库远程管理系统的关键技术,并以某大型斜拉桥的长期健康监测数据系统为研究背景,给出了桥梁健康监测数据库系统的设计方案。
杨锦园李艳灵
关键词:桥梁健康监测OLAPJSP远程管理
共11页<12345678910>
聚类工具0