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李箐

作品数:27 被引量:57H指数:5
供职机构:辽宁大学更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 18篇经济管理
  • 6篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 2篇政治法律

主题

  • 5篇资本
  • 4篇声誉资本
  • 4篇企业
  • 4篇教学
  • 3篇社会责任
  • 3篇企业社会
  • 3篇企业社会责任
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇绩效
  • 3篇财务
  • 3篇财务绩效
  • 2篇学士
  • 2篇学士学位
  • 2篇学位
  • 2篇英语
  • 2篇实证
  • 2篇梯度转移
  • 2篇全球产业链
  • 2篇全球价值链

机构

  • 27篇辽宁大学
  • 21篇沈阳师范大学

作者

  • 27篇李箐
  • 21篇杨春
  • 3篇孙莉莉
  • 3篇李锋
  • 2篇邵若
  • 2篇杨秀萍
  • 2篇贾峤
  • 1篇王尧
  • 1篇苏艳丽
  • 1篇翟璐
  • 1篇刘大千

传媒

  • 5篇沈阳师范大学...
  • 4篇沈阳工程学院...
  • 4篇沈阳工业大学...
  • 2篇金融理论与教...
  • 2篇商学研究
  • 2篇沈阳师范大学...
  • 1篇苏州大学学报...
  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇西南金融
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇浙江工商大学...
  • 1篇征信

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2002
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校实践教学改革创新研究——以《国际金融》课程为例被引量:7
2015年
实践教学改革创新,是教育教学改革的永恒主题。国际金融课程是理论性和实践性较强的课程。教师通过利用金融学实验室、实训基地和课题研究等实践教学方法进行课程的教学,极大地促进国际金融课程教学质量的提高。通过实践教学,学生们还能初步获得金融市场中进行交易的实用性技能,使理论与实践有机地结合在一起。对国际金融课程实践教学的方法进行初步探索,并总结阶段性的经验,有助于推进国际金融实践教学改革。
杨春李箐刘大千
关键词:国际金融实践教学金融实验室教学改进
大学英语课堂教学模式探索与实践被引量:1
2007年
传统课堂教学方式的弊端是缺少以人为本的教学理念。其结果是使学生的学习主动性、积极性得不到充分的发挥和展示。大学英语课堂教学的新模式将传统的以教师为中心、学生被动接受知识的方式置换为倡导学生作为课堂教学的主体,处于主动索取知识的位置。通过实践验证,这不仅充分调动和激发了学生的学习积极性,而且使学生的英语语言综合运用能力得以明显提高,取得了非常好的教学效果。
李箐
英、澳两国学士学位制度的比较研究及借鉴
2022年
学位制度建设不但是完善高等教育制度的需要,还能起到规范和引导人才培养模式的作用。在英国和澳大利亚的高等教育体系中,本科教育阶段采用的是普通学士学位加分等级荣誉学士学位的多元分层次学士学位授予体系。比较研究发现,多元分层次学士学位授予体系不但有利于提高拔尖人才的学术水平和科研能力,还兼顾了对技能型人才的职业化训练。借鉴英、澳两国的成功经验,结合我国本科教育的具体实践,探索构建新时代多元分层次学士学位授予体系的必要性及制度建设,以期为我国坚持“以本为本”、推进“四个回归”的高等教育本科层次内涵式发展提供启示。
杨春李箐苏艳丽
中外合作办学英语教学模式改革初探被引量:5
2012年
目前中外合作办学"2+2"和"3+1"模式已经成为众多高校传统教学模式的重要补充。在这种全新教学模式下,只有通过把好入学关,对有意向报考的新生进行英语加试;创造新的评估标准,探索新的课堂教学模式和以学生为本,充分体现合作精神等方式,才能更好地借鉴国外英语教学模式中先进的理念和成熟的经验,以提高国内高校的教学水平。
杨春李箐
关键词:中外合作办学教学模式
英、澳高等教育质量风险评估机制比较分析
2023年
高等教育质量保障体系的持续改进是维护高等教育学术标准和提升学生学习体验的基石。英国和澳大利亚两国把风险管理理念引入其高等教育质量保障体系,在实践中分别实施了基于风险的高等教育复核评估和对高等院校教育质量的风险评估。为适应以人才培养质量为导向的我国高等教育质量保障体系现代化建设的需要,结合对英、澳两国高等教育质量风险评估机制的比较分析,我国应采取相应措施:建立风险评估机制,健全高等教育质量保障体系;加快高等教育数据统计平台建设,减轻入校审核给高校带来的负担;注重学生学习体验,提升学生在质量风险评估中的参与度。
杨春李箐李锋王尧
关键词:高等教育风险评估指标体系
民营加工贸易企业路在何方?——逆全球化新特点下的应对机制被引量:6
2020年
在逆经济全球化倾向由民间掀起发展为由政府推动的新特点下,双边或区域性自由贸易协定开始肢解以世界贸易组织为核心的多边贸易和投资全球治理体制。我国民营加工贸易企业要面对因发达国家跨国公司全球价值链进行区域内重新架构后被边缘化和剔除的外部冲击。研究发现,一方面,政府可以通过法规政策创新、管理方式创新、融资渠道创新进行制度创新改善企业外部生态系统;另一方面,民营加工贸易企业经营者也应发挥企业家精神,利用市场机制通过"借鸡下蛋"链内升级、"送旧迎新"跨链转型、"东成西就"域间腾挪策略,苦练内功增强企业国际竞争力。
杨春李箐李锋
关键词:全球价值链梯度转移民营企业
我国进口贸易促进经济增长的实证分析被引量:3
2018年
长期以来,一国的经济增长不是依赖于受边际收益递减约束的资本、土地和劳动力,而是来自于内生的技术进步,即全要素生产率的提高。购买外国产成品和中间产品,可以把外国投入于研发的资本通过进口贸易的技术溢出效应转化为提高本国技术进步的动力。人力资本是有效吸收和消化国外技术溢出的根本。通过进口贸易带来的技术溢出效应,我国的全要素生产率会得到显著提高,从而促进经济增长。
杨春李箐贾峤
关键词:经济增长研发资本进口贸易
经济增长中“中等收入锁定”国家的比较研究
2023年
二战后,上百个中等收入国家迈入高收入国家的经济发展进程中,最终只有十几个国家成为高收入国家,绝大多数中等收入国家无缘跨入高收入国家行列成为一个普遍现象。研究在全球五大洲分别选取了一个典型国家,然后用实证分析的方法对这些国家在较长的历史时期中始终被“中等收入锁定”的原因进行了比较分析。结果显示,中等收入国家因为贫富分化、研发投入不足、储蓄率和教育投入使用率低等原因,始终未能冲破“中等收入锁定”成为高收入国家。鉴于这些失败的教训,为我国在“十四五”时期顺利跻身高收入国家行列提出了具体建议。
李箐杨春
关键词:产业结构基尼系数劳动生产率
中国外向型代工企业当前逆境研究——基于逆全球化新特点视角被引量:10
2019年
在经济全球化中,利益诉求没有得到满足的部分发达国家中产和草根阶层首先在各自国内掀起了反全球化浪潮,但这股浪潮目前已经显露出转由政府层面来推动、具有一定政治化倾向的新特点。全球多边贸易、投资规则和治理机制正在被双边或区域性多边自由贸易协定所瓦解,跨国公司开始对产业国际梯度转移和全球产业链、价值链进行重新架构。研究发现,在逆全球化由政府主导的新特点下,中国出口代工企业不但要面对海外订单减少造成的安全边际下降和组织机构治理失误造成的被低端锁定,还要面对国外订单压价与国内生产成本上升形成的剪刀差。此外,海外投资环境不佳也使中国代工企业向外迁徙举步维艰。只有加强政府引导和企业充分发挥市场机制作用,才能助力我国外向型代工企业突破当前逆经济全球化新特点下的经营逆境。
杨春李箐孙莉莉
关键词:多边贸易中美贸易战全球产业链梯度转移贸易投资便利化
中日本币互换新协议的作用和影响分析被引量:2
2019年
在中美贸易战的背景下,中日本币互换新协议的签订扩大了人民币的国际影响力,不但使人民币可以用于支付中日跨国结算,还可以使人民币被日本央行纳入国际储备。协议的签署起到了促进中日双边贸易和投资活动,维护我国外汇储备的稳定和降低中日汇率波动给经济带来的不利冲击的作用。而且,签订中日本币互换新协议对削弱美元霸权地位,加快人民币国际化进程和逐步构建东北亚经济圈都具有重要影响。
杨春李箐邵若
关键词:货币互换中日贸易国际储备货币支付手段
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