李瑞
- 作品数：9 被引量：64H指数：5
- 供职机构：中国医科大学更多>>
- 发文基金：美国中华医学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 术前NLR、LMR、GGT/CA19-9及ALBI评分与肝门胆管癌根治性切除患者预后的相关性分析
- 目的:探讨术前外周血中NLR、LMR、GGT/CA19-9、ALBI评分与肝门胆管癌(HCCA)根治性切除患者预后的相关性,希望为判断HCCA根治性切除患者的预后提供一定的理论支持。方法:回顾性收集2013年1月1日至2...
- 李瑞
- 关键词：肝门胆管癌NLR
- 探讨多媒体引入解剖教学的利与弊被引量：6
- 2003年
- 李瑞邸菁王振宇吕永利于频
- 关键词：人体解剖学多媒体教学医学院校教学改革
- 术前应用右美托咪定影响冠状动脉旁路移植术后新发心房颤动的倾向性评分匹配分析
- 2024年
- 目的 探讨行冠状动脉旁路移植术患者术前应用右美托咪定与地西泮后心房颤动(房颤)发生率的差异。方法 采用回顾性队列研究方法,纳入2020年10月—2021年6月于中国人民解放军北部战区总医院行冠状动脉旁路移植术的患者。通过倾向性评分匹配分析法,比较冠状动脉旁路移植术患者术前应用右美托咪定(右美托咪定组)与地西泮(地西泮组)后房颤发生率。结果 纳入207例患者,其中男150例、女57例,平均年龄(62.02±8.38)岁。术前应用右美托咪定患者53例,术前应用地西泮患者154例。匹配前两组高血压患者占比、吸烟患者占比差异有统计学意义(P<0.05)。按1∶1倾向性匹配后,两组各纳入53例患者,两组数据分布均匀。匹配后,右美托咪定组术后房颤发生率较地西泮组低[9.43%(5/53)vs. 30.19%(16/53),P=0.007]。两组患者住院期间均无死亡,术后主要不良事件无明显差别,且右美托咪定组监护室停留时间[(21.28±2.69)h vs.(22.80±2.56)h,P=0.004]及机械通气时间[(18.53±2.25)h vs.(19.85±2.01)h,P=0.002]更短。回归分析发现,年龄、吸烟、糖尿病与术后房颤发生率上升有关(P<0.05);术前使用右美托咪定与术后房颤发生率降低有关(P=0.002)。结论 对行冠状动脉旁路移植术的患者,术前应用右美托咪定较地西泮术后房颤发生率低。术前应用右美托咪定是术后房颤的保护因素,高龄、吸烟和糖尿病是术后房颤的危险因素。
- 郭志鹏张建李瑞梁汉青刘竹贤辛芳冉尹宗涛韩劲松
- 关键词：冠状动脉旁路移植术心房颤动地西泮
- 人体解剖学PBL教学法的运用与思考被引量：35
- 2005年
- PBL教学方式具有提高学生学习兴趣,增强学习能力等优点,是国际现代解剖学教学改革的核心.在实际运作中,也发现课堂上应用PBL的不适当之处,并提出解决的方法.
- 王军柏树令王鲁建李瑞王振宇佟晓杰
- 关键词：人体解剖学教学改革PBL
- 唾液富组蛋白5抑制牙龈卟啉单胞菌生物膜形成及其机制初探
- 目的:富组蛋白5(Histatins 5,Hst5)作为一种抗菌肽,仅存在于人类和高级灵长类动物的唾液中,参与抵御口腔内病原微生物,是宿主非免疫防御系统的重要组成部分。研究发现Hst5对多种微生物具有抑制或杀灭作用,如白...
- 李瑞
- 关键词：牙龈卟啉单胞菌生物膜牙周炎
- 人体解剖学的教学资源库建设被引量：10
- 2005年
- 柏树令李瑞朱小兵王军佟晓杰
- 关键词：人体解剖学教学资源资源库人体形态结构招生规模必修课
- 血清多种氨基酸联合诊断模型的建立用于慢性肾脏病代偿期的早期发现
- 目的：血清肌酐、尿素、胱抑素C是临床实验室评估肾功能的最常用指标，但是我们注意到在慢性肾脏病早期一些患者的血清肾功能指标是完全正常的。改善全球肾脏病预后组织在2012年发布的《慢性肾脏病评估与管理临床实践指南》中将慢性肾...
- 李瑞
- 关键词：慢性肾病氨基酸代谢血清检验
- 文献传递
- 创伤性脑损伤后白细胞介素1β在星形胶质细胞中的表达被引量：6
- 2016年
- 目的：探究创伤性脑损伤后白细胞介素1β（IL-1β）在星形胶质细胞中的表达.方法：采用免疫印迹半定量检测创伤性脑损伤后IL-1β、星形胶质细胞标志物-胶质纤维酸性蛋白（GFAP）的表达,免疫荧光双重染色检测IL-1β在星形胶质细胞中的定位表达.结果：IL-1β表达在损伤后8h就有增高,1d时最高,4d时有所降低,且1d和4d时可定位表达在星形胶质细胞中.结论：损伤后增高的IL-1β表达可能对促进星形胶质细胞的活化具有重要的调节作用.
- 李瑞李丹刘囡严红静李洪鹏
- 关键词：创伤性脑损伤星形胶质细胞白细胞介素1Β
- 国际英文医学班的教学问题与对策被引量：5
- 2007年
- 涉外英文医学教育是近年来我国医学教育的新生事物。随着学历互认和我国在国际舞台上地位与作用的提升,许多外国学生来到我国学习医学,促进了我国医学英语教学的发展。笔者从国际英文医学班教学对象出发,从认识英文医学教学特殊性、制定教学策略、加强教学管理、提高教师素质等方面,分析了教学中存在的问题,提出了相应的对策。
- 柏树令关一夫赵群潘峰李雪松李瑞佟雷
- 关键词：医学课程教学方法
