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李曙婷

作品数:37 被引量:125H指数:6
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文献类型

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  • 1篇2002
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以可持续发展的资源观看传统产业区更新被引量:9
2003年
社会经济的迅速发展以及产业结构的不断调整 ,导致传统产业中的大量企业破产 ,城市传统产业区成为城市更新的新的重要组成部分。今天可持续发展已经成为国家的发展战略之一。因此 ,应从可持续发展的角度来认识城市规划中的“传统产业区更新”。文章通过对传统资源观与可持续发展的资源理念进行比较分析 ,以及对国内外相关实例的分析、借鉴 ,结合陕西钢厂的实例 ,提出传统产业更新区中的资源再利用、循环利用的概念 。
李曙婷周崐李峻
关键词:可持续发展资源利用产业结构
建筑节能评价的理论与方法被引量:2
2005年
本文从微观经济学角度出发,概述了后工业时代广义建筑节能评价的理论与方法。首先介绍了建筑节能评价的基本概念和基本理论,重点叙述了项目评价常用的方法,然后介绍了建筑施节能评价。
李峻李曙婷李治军
关键词:后工业时代零排放技术指标经济指标
多样性学习空间在小学建筑设计中的应用
2008年
本文在素质教育的大背景下,针对我国目前小学校学习空间的模式化和单一化的现状,研究了国外开放式教育的发展状况,及其对多样性学习空间的要求。提出了多样性学习空间的整体化区域布局的概念,并分析了在学习区域内部多元的空间塑造,学习区域间弹性的布局组合方式,以及辅助空间中的学习空间的塑造。希望能对中小学建筑设计中的多样性学习空间的塑造产生一定的启示和指导意义。
李玉泉李志民李曙婷
关键词:开放式教育
从人类学视角对少数民族民居建筑发展的研究——以云南官纯傣族官寨为例被引量:2
2013年
民族建筑是民族文化的重要载体,如何在提高少数民族民居建筑水平的同时,保护建筑地方特色,是我国新农村建设中亟待解决的问题。选取云南傣族村寨,综合运用建筑学、人类学的调查方法,从人类学视角对居民家庭结构、建筑发展,到价值取向、组织方法进行研究,由表及里的探寻少数民族村寨的更新机制及影响因素,进而探讨保护少数民族村寨地方特色的措施。最后提出应建立人文、经济、建筑等多学科交叉的民族建筑研究体系,才能使我国丰富多彩的民族建筑文化得以传承和发展。
周崐李曙婷
关键词:少数民族民居建筑人类学
美国新型中小学校
可持续发展已经成为全球发展的共同纲领,面对越来越少的资源,日益膨胀的人口,工业化的学校建设模式不再适应人类发展,本世纪我们需要更有效率和经济的学习环境,因为将来设计学习环境所使用的方法与我们过去使用的将会不同.本文通过对...
李曙婷李志民周崐
关键词:可持续发展素质教育民主教育
文献传递
适应素质教育的中小学建筑空间及环境模式研究被引量:13
2009年
在国家推行素质教育的大政方针指导下,教育学界富有成效的理论研究及中小学教育工作者对素质教育方式的积极探索,为研究适应素质教育的中小学建筑空间与环境模式奠定了基础。归纳整理素质教育的理论及教学方法;探讨中小学教育工作者开展素质教育的意向与教学方法;并在借鉴国外先进国家开展开放式教育成功经验(教育组织方法,学习方法,建筑空间,建筑环境创造)的基础上,研究适应我国素质教育的中小学建筑空间及环境模式,进而探讨适应素质教育的中小学建筑设计理论与方法。
李志民李曙婷周崐
关键词:素质教育教学模式中小学校建筑
教育建筑的演变对未来中小学校建筑设计的启示
本文通过对国内外不同历史时期的典型教育建筑所处的社会背景、与其对应的教育理念形态及其空间模式的研究,总结规律,分析其中的优劣,为建设我国适应素质教育的中小学校建筑设计提供启示.
李曙婷李志民周崐
关键词:教育建筑建筑设计开放式学习环境
文献传递
云南德宏州官纯寨傣族民居形制与营造模式探析被引量:1
2011年
探讨了云南德宏州官纯寨傣族村民居更新发展的模式。运用人类学田野调查的研究方法,分析村寨家庭构成模式及住宅空间使用规律。研究发现:官纯傣族的传统住宅形制正在发生改变,生活方式的变化导致传统建筑难以适应现代生活需求;各种新型材料替代传统砖木材料成为大势所趋。这说明在少数民族村寨民居现代化更新过程中,应提炼传统居住方式、传统住宅营造模式中的有益成分,将其与现代建筑材料、技术相结合,从而满足居民现代化生活的需求。
李曙婷李志民周崐
关键词:傣族民居
小学校建筑设计与素质教育
在知识经济深刻发展的背景下,国家对于素质教育的提出,给小学校园的建设也提出了较新的要求.本研究通过对上海、西安地区小学环境的大量实态调查,针对其校园空间环境建设的现实问题,结合素质教育教学改革的现状及发展趋势,提出适应素...
贺静李志民李曙婷
关键词:素质教育小学校园教学单元建筑设计
文献传递
聚落文化中心的构建研究——农村教育建筑的地域化设计与聚落文化发展研究
周崐李曙婷李志民许懿
共4页<1234>
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