李晗
- 作品数：31 被引量：21H指数：2
- 供职机构：上海工程技术大学更多>>
- 发文基金：上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金上海市教育委员会创新基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律社会学文化科学更多>>
- 市场经济下社会网络与资源分配的改革
- 2009年
- 从1949年至今,中国的分配制度经历了两次重大的变迁。第一次是建国后建立了单位制,国家运用行政力量配置社会资源。第二次是市场经济体制的建立,出现了多种所有制经济和多种分配方式,社会资源的分配多元化、分散化和市场化。这两次变迁从根本上深刻地影响着整个中国的经济、社会和政治结构。作为受制度制约的个体，也随着制度环境的变化不断地调整行动策略，其中个体建构社会网络的行动策略的变化是个体积极适应制度变迁的表现之一。
- 李晗
- 关键词：市场经济体制社会网络资源分配多种所有制经济多种分配方式社会资源
- 抛锚式教学在社会工作教学中的运用被引量：2
- 2017年
- 抛锚式教学运用情境化教学技术,促进学生反思,提高学生的迁移能力和解决复杂问题的能力,这与社会工作专业价值观塑造和实践能力培养的目标相契合。根据抛锚式教学的原则和理念,按照创设情境、确定问题、自主学习、协作学习和效果评价五个步骤设计社会工作课程,可以化解传统的教师主导的灌输式社会工作教学模式的弊端。
- 李晗闫宏微
- 关键词：抛锚式教学社会工作建构主义
- 非线性的混沌动力学的贫困度量模型被引量：1
- 2007年
- 从非线性动力学的视角出发,运用混沌理论的方法对贫困进行度量.通过建构贫困模型和贫困的影响力模型,描述了贫困的变化趋势,精确预测了贫困对社会系统的影响程度.
- 李晗曾谦
- 关键词：贫困度量非线性动力学混沌动力学贫困率
- 元宇宙赋能创新创业教育的实现机制被引量：1
- 2024年
- 创新创业教育是重塑高校人才培养模式的重要途径。我国高校的创新创业教育取得了一定的成效,但也存在着一系列现实困境。元宇宙的深度沉浸、具身互动、虚实融合等特征为创新创业教育改革提供了新方向。研究元宇宙在构建创新创业场景、打造沉浸学习体验和创新学习评价模式中的实现机制,为创新创业教育改革提供更多可能性。
- 李晗
- 关键词：创新创业教育
- 城市边缘地带社区治理体制创新
- 2014年
- 城市边缘地带的农村社区治理体制已经不能适应社会结构和运行方式的变化,这一地区的公共服务供需矛盾增加,基层政府事权与财权不匹配,"一刀切"社区治理模式面对挑战,社区治理陷入困境。上海市宝山区G镇构建自治与共治的社区治理体制,构建了国家与社会之间的"制度性合作",这是突破国家主导的一元化社区治理体制的一种尝试。
- 李晗
- 关键词：城市边缘地带
- 新生代农民工的社会融入政策支持被引量：3
- 2016年
- 随着农民工群体由"老一代"转向"新生代",要促进新生代农民工社会融入,应打破"碎片化"的政策调整,从整体上设计社会政策改革方案。社会政策改革应从突破福利属地化管理的制度模式;稳定并扩大新生代农民工就业;保护新生代农民工社会保障权益;促进新生代农民工的社区参与等方面入手促进新生代农民工的社会融入。
- 李晗
- 关键词：社会政策新生代农民工社会融入
- 金融危机下的贫困与社会稳定
- 2010年
- 社会稳定是社会系统良性运行的表现,影响社会稳定的因素包括内生变量和外生变量。而贫困不仅作为内生变量对社会稳定有负面影响,在金融危机等外生变量的影响下,对社会稳定的干扰性进一步加剧。因此,应建立贫困监测的指标体系,监控贫困对社会稳定的影响;同时健全社会救助体系,为贫困群体编织安全网,这样才能有效控制贫困对社会稳定的负面影响。
- 李晗
- 关键词：贫困社会稳定内生变量外生变量
- 城市郊区化背景下乡镇治理的制度困境——以上海市为例被引量：2
- 2014年
- 城市郊区化引发了乡镇政府行政体制与治理需求的矛盾,政府体系内部的紧张关系持续加剧,乡镇政府与当地居民的冲突持续加深,乡镇治理陷入困境。集权控制是造成城市郊区乡镇政府治理制度困境的重要原因,只有对政府体制做出与经济社会演变相适应的深刻调整,赋予乡镇政府更多必要的管理权限,才能走出乡镇政府治理的制度困境,推进基层治理现代化。
- 李晗
- 关键词：城市郊区化乡镇政府
- 国家和社会共同在场:公共卫生事件下社会动员机制研究被引量：1
- 2022年
- 社会动员是一种通过利益机制或政策引导调动人们的参与积极性,从而调动社会资源和整合社会力量,进而实现特定目标的工作方法[1]。在2003年抗击非典型肺炎疫情中,我国的社会动员发挥了强大力量,但是以行政命令为主要推动力发挥优势的同时,也导致了一定程度的社会秩序混乱以及管理机制失调。随着社会全方位的变化发展,2019年底至今爆发的新冠肺炎疫情赋予了社会动员机制以新的时代特点。随着社会结构的变化、利益格局的调整以及社会成员主体观念的转变,社会动员呈现出社会多元力量协同参与的新局面。在对两个时期的社会动员机制进行对比分析的基础上,探讨两次重大疫情背景下国家与社会关系的变化。
- 赵婉琦李晗
- 关键词：公共危机
- 体验式教学在本科社会学课程教学中的运用
- 2012年
- 体验式教学以实践性问题解决为逻辑起点，重视学习体验生成和实践性思维训练，强调学生的完整精神与生命成长。这种教学理念满足了本科社会学课程教学培养社会学想象力的需要。本文运用体验式教学的基本理论和基本构想，围绕学习体验的生成构建本科社会学的新型教学模式。
- 李晗
- 关键词：体验式教学教学设计
