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李新征

作品数:23 被引量:87H指数:4
供职机构:滨州医学院更多>>
发文基金:山东省软科学研究计划中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 11篇医药卫生
  • 9篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇大学生
  • 4篇护理
  • 3篇新生儿
  • 3篇心理健康
  • 3篇医学院校
  • 3篇影响因素
  • 3篇院校
  • 3篇教育
  • 3篇护理学
  • 3篇教学
  • 2篇新生儿重症
  • 2篇新生儿重症监...
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康状况
  • 2篇医院感染
  • 2篇社会
  • 2篇社会支持
  • 2篇农村
  • 2篇重症
  • 2篇重症监护

机构

  • 23篇滨州医学院
  • 4篇滨州医学院附...
  • 1篇山东大学
  • 1篇烟台职业学院

作者

  • 23篇李新征
  • 13篇张晓丽
  • 4篇胡乃宝
  • 3篇董荣芝
  • 3篇张瑜
  • 3篇王玖
  • 3篇郝春红
  • 3篇刘海霞
  • 2篇张雪雁
  • 2篇林林
  • 2篇崔保华
  • 2篇韩春蕾
  • 2篇王晖
  • 2篇张丽
  • 1篇刘栋
  • 1篇周联顺
  • 1篇韩瑞敏
  • 1篇张波
  • 1篇吕鹏
  • 1篇王书会

传媒

  • 6篇卫生职业教育
  • 2篇中国消毒学杂...
  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国行为医学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇光明中医
  • 1篇滨州医学院学...
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2008
  • 4篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
精准化理念在医学院校大学生思想政治教育中的应用初探
2018年
在医学院校大学生思想政治教育中应用精准化理念进行科学管理,对帮扶学生实施精准识别、精准施策、精准帮扶、精准管理,充分发挥教师的专业优势和育人特长,强化教师在教书育人中的重要作用。运用"抓两头,带中间"的工作方法,实施"卓越工程""提升工程""强基工程""阳光工程"和"双创工程",坚持全员全过程全方位育人,可切实提高帮扶成效,不断推进学风建设。
李新征李巍李华业胡乃宝刘芳
关键词:医学院校思想政治教育
社会主义核心价值观背景下医学生医学人文精神的内涵研究被引量:8
2019年
目的研究社会主义核心价值观背景下医学生医学人文精神内涵。方法运用问卷调查、行为事件访谈、工作分析访谈等方法对医学生医学人文特征进行分析。结果医学生医学人文精神特征包括科学严谨、尊重生命等19项。结论医学人文精神培养是高校人才培养工作的重要内容。
刘骙骙郝春红李新征张晓丽
关键词:社会主义核心价值观医学生医学人文精神
高等院校护理专业男生心理健康状况调查被引量:1
2007年
随着社会的发展,人类健康事业对男性护士的需求不断提高,报考护理专业的男生也在逐年增加。国内单独对高等院校护理专业男生心理健康状况的调查研究少见报告,为此作者对护理专业男生心理健康状况进行了调查,以便为护理专业男生的心理素质教育提供依据。
李新征张晓丽刘艳丽
关键词:心理健康状况护理专业男生心理素质教育
农村老年人口健康状况测评量表信效度检验被引量:3
2017年
目的对自制的农村老年人口健康状况测评量表进行信度、效度检验,检验其在中国农村老年人口中的适用性。方法采用横断面调查法,对烟台农村的1 045名65岁及以上的老年人进行访谈式问卷凋查,收集健康基线资料,分析量表的信度效度。结果农村老年人口健康状况测评量表总的Cronbachα系数为0.758,各维度的Cronbachα为0.629~0.897;分半信度分析结果显示两个半量表的相关系数为0.734,总量表的信度测定Equal-length Spearman为0.818,Guttman Split-half为0.795。效度分析结果显示各指标得分与其维度得分的相关性较大,而与其他维度得分的相关系数较小;因子分析结果得到6个因子,可解释总方差的68.16%。结论所构建的农村老年人口健康状况测评量表具有较高的信度和效度,能比较客观地评价农村老年人口的健康状况。
张晓丽林林张瑜李新征
关键词:信度
2005级专升本妇产科护理学试卷质量分析被引量:1
2008年
[目的]评价2005级护理专业专升本学生妇产科护理学教学质量和教学效果,发现教与学过程中存在的薄弱环节和问题。[方法]选取2005级护理专业专升本147名学生的期末考试试卷进行统计分析。[结果]考试成绩呈正偏态分布,平均69.39分,试卷的难度系数0.69,区分度0.62。[结论]考核试卷整体质量一般,考试成绩基本能反映学生的学习水平。
张丽王辉李新征
关键词:妇产科护理学试卷质量
新型婴儿脐带剪
本实用新型涉及一种新型婴儿脐带剪。现有剪刀不能快速剪脐,易打滑,易感染。为此,本新型婴儿脐带剪包括带刃凹槽刀头、直线形刀头、防滑手把柄、复位弹簧和医用海绵,所述带刃凹槽刀头和直线形刀头通过铰接轴连接,所述复位弹簧设在两把...
张晓丽林林李新征
文献传递
新生儿出生体重与NICU医院感染相关性研究被引量:6
2013年
目的研究新生儿出生体重与新生儿重症监护病房(NICU)医院感染的关系,为有效防控提供依据。方法采用回顾性和前瞻性相结合调查方式,对2007-2008年度与2009-2010年度该医院NICU所有出院新生儿分段进行调查。结果该医院NICU在4年内,共监测4 811例出院新生儿,发生医院感染101例、106例次,新生儿医院感染率为2.10%、例次感染率为2.20%。新生儿出生体重≤1 000 g,日感染发生率为5.43‰;出生体重≥2 500g,日感染发生率为1.65‰。结论新生儿出生体重越低,医院感染发生率越高,低出生体重儿是医院感染的高危人群。
张晓丽王书会李新征董荣芝王晖
关键词:新生儿重症监护病房低出生体重儿医院感染
残疾大学生163名心理健康状况比较分析被引量:23
2010年
目的了解残疾大学生心理健康状况,为有针对性地进行心理健康教育提供依据。方法选取某高校一~五年级163名残疾大学生作为研究组,以残疾大学生同期入校的172名普通大学生作为对照组,进行症状自评量表(SCL-90)测试。结果残疾大学生躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等因子得分均显著高于对照组;先天性残疾大学生躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑等因子得分显著高于对照组;后天性残疾的大学生躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等因子得分显著高于对照组。后天性残疾的大学生强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对等因子得分显著高于先天性残疾的大学生。结论残疾大学生心理健康状况总体较差,尤其是后天性残疾的大学生。
张晓丽李新征王壮生张玉梅
关键词:精神卫生问卷调查残疾人
参与式教学法在《儿科护理学》临床见习中的应用被引量:6
2010年
目的:探讨在儿科护理学临床见习教学中应用参与式教学法的效果。方法:选取实验组(2班,共69人)和对照组(1班,共70人)参加本研究,实验组采用参与式教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后采用考试和问卷调查进行教学效果评估。结果:两组考试成绩比较,总分、扩展知识及病历分析实验组明显高于对照组(P<0.05),而基础知识两组比较则无显著性差异(P>0.05);问卷调查显示实验组学生对自己的沟通能力、查阅文献能力、团队合作精神、求知欲及目前教学方法的满意度与对照组学生比较差异有显著性(P<0.01),而对于其他调查内容,实验组的良好率也明显高于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:参与式教学法能提高见习教学质量,有利于培养学生的多种能力。
张晓丽李新征韩瑞敏张雪雁
关键词:儿科护理学临床见习参与式教学法
涉日护生压力应对方式及其影响因素调查研究被引量:4
2017年
目的调查涉日护生压力应对方式,并分析其影响因素。方法采用整群抽样和分层抽样的方法,以某高校涉日护生为研究对象,采用自制人口学资料问卷和肖计划等编制的应对方式量表进行调查。结果涉日护生自责、幻想维度得分与普通护生比较,有显著性差异(P<0.05)。统招本科生、高职本科生、专科生3种学历层次涉日护生自责维度得分比较,有显著性差异(P<0.05);大一和大四涉日护生解决问题维度得分明显高于大二、大三涉日护生(P<0.05);不谈恋爱涉日护生解决问题、求助维度得分明显高于谈恋爱涉日护生(P<0.05);农村户口涉日护生自责、退避维度得分与非农村户口涉日护生比较,有显著性差异(P<0.05);单亲家庭涉日护生解决问题、求助、幻想、合理化维度得分与非单亲家庭涉日护生比较,有显著性差异(P<0.05)。结论要有针对性地开展健康指导,使涉日护生面对压力时能采取积极的应对方式,从而促进其身心健康。
张晓丽张瑜崔保华李新征高秀娟郝春红
关键词:压力应对方式影响因素
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