李懋
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：哈尔滨师范大学音乐学院更多>>
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- 谈钢琴教学的几点作法
- 2006年
- 钢琴演奏技术的教育内容主要应包括:各项基本技巧、音质、音色、音量、各种技术的发音方法等诸多方面的训练,而这些诸多项技术训练目的是要更好的演奏好各种乐曲,也就是说诸多项的基本训练必须和乐曲的内容相结合。在钢琴教学中,不仅是注重学生技术上的完美,更重要的是还要指导学生从音乐"美"、声音"美"的角度去努力,启发学生树立对音乐美、音色美的追求。歌德说过:"美是艺术的最高原则,同时也是艺术的最高目的。"因此还要指导学生从音乐作品的内容出发,形象深刻的理解作品内容。
- 李懋
- 关键词：钢琴教学形象思维乐曲风格声音效果演奏者钢琴家
- 关于在练琴过程中慢速练习的重要性
- 2005年
- 李懋刘畅
- 关键词：慢速练习练琴钢琴教学
- 论钢琴作品的情感表达
- 2007年
- 艺术的本身对人们所起的作用要比生活的现实更大，要说生活是美的，那么艺术比生活更美，因为艺术来源于生活，是生活的集中、概括、综合，生活是美的，但生活不都是美的，为了弥补生活的缺陷而产生了对美的追求，审美需要以美的艺术给人以美的享受。罗曼·罗兰说过：“艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受。”这正是钢琴教学的最高目的。也就是通过钢琴的演奏给人以美的享受。音乐是人们通向创造思维和形象思维的一扇窗口，它通过演奏家娴熟的技巧，将有情感内涵的美妙乐曲传达给听众，给人留下深刻的记忆。情感的表达在各种艺术形式中都占有很重要的地位，作为钢琴演奏也不例外。演奏者要有准确而完整地表现出乐曲的情感，就必须对作品进行全面细致的了解与分析，并恰当运用与情感相适应的表现手段来实现乐曲的思想内涵。
- 李懋
- 关键词：情感表达钢琴作品审美需要形象思维情感内涵钢琴演奏
- 钢琴教学与生活中的内在节奏
- 2008年
- 心理学表明,感觉是人脑对客观事物个别属性的反映,那么人的感觉与动物感觉的本质区别又是什么呢？显然,人的感觉丰富于动物的感觉,是因为动物不会对其直接感知的对象进行反思,更不能通过反思而达到对事物本质的认识,而人不仅能够对客观事物进行直接感知,而且还能在直接感知的基础上形成相应的感知表现,并对其进行思考,从而提出其内在的本质规律,进而达到对事物的理性认识,并最终形成更为深刻、更为丰富的感觉表现。
- 李懋
- 关键词：内在节奏钢琴教学感知
- 浅析中国钢琴作品中民族风格的发展历程被引量：1
- 2016年
- 钢琴传入中国已有百余年的历史,在此期间,众多优秀的中国作曲家将西方作曲技巧与中国的民族音乐特点相结合,创作出一大批具有鲜明民族特色的中国钢琴作品。而中国钢琴作品中民族风格的形成和发展是与时俱进的。文章分三个阶段,探析了中国钢琴作品中民族风格的发展历程。
- 李懋
- 关键词：钢琴民族风格中国钢琴作品
- 钢琴教学的探索
- 2006年
- 钢琴,是具有独特艺术魅力的世界乐器,深受各国人民的喜爱。应用广泛,历史悠久辉煌。钢琴教学,是一门形象的直观教学。一名钢琴教师不仅要教会学生懂得艺术,而且还要用美好的琴声来创造艺术的美,不仅是艺术美的创造者,而且是艺术人才的发掘者、培养者。提高钢琴教学质量,也就是提高学生对钢琴艺术的审美能力,就是通过钢琴的演奏,能够在人们听觉上唤起心灵上产生美感,震撼的精神因素。下面谈谈在钢琴教学上的几点体会。一、适当的选择钢琴教材要想达到钢琴的教学目的,就必须提高钢琴的教学质量,能否选择适当的教材非常重要。教师在教材选择上。
- 李懋
- 关键词：钢琴教学精讲音乐个性心理特征音乐作品乐曲视奏能力
