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李建春

作品数:14 被引量:14H指数:2
供职机构:遵义师范学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学政治法律文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇艺术
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 9篇书法
  • 3篇艺术
  • 3篇教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇高校
  • 1篇行书
  • 1篇选登
  • 1篇学时
  • 1篇颜真卿
  • 1篇颜真卿书法
  • 1篇艺术欣赏
  • 1篇音乐
  • 1篇影视
  • 1篇影视片
  • 1篇影视片名
  • 1篇掷地有声
  • 1篇诗书
  • 1篇书法教学
  • 1篇书法课
  • 1篇书法课程

机构

  • 12篇遵义师范学院
  • 1篇遵义市体育运...

作者

  • 12篇李建春
  • 2篇龙贵凤
  • 1篇柯川
  • 1篇朱平
  • 1篇王绿竹

传媒

  • 7篇遵义师范学院...
  • 2篇电影文学
  • 1篇大舞台
  • 1篇电影评介
  • 1篇美术大观

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇2001
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美术本科书法课程中的行书《兰亭序》教学方法研究
2007年
《兰亭序》是"书圣"王羲之的"天下第一行书"。它影响了一代代书家,使中国书法艺术的发展出现了一次次高潮。美术系本科书法课程中的行书教学中,也应选《兰亭序》为范本。认真研究兰亭序的教学方法对提高该课程的教学效果有其重要意义。
李建春
关键词:《兰亭序》教学方法
自然·环境·音乐与书法被引量:1
2001年
书法艺术是东方艺术中的一朵奇葩,这种独特的抽象线条艺术的产生、发展与成熟过程不是孤立的,它与自然、环境、音乐等都有一定的内在联系,这就是常人们提到的“字外功夫”。学习书法,不单是练字,还得拓展其艺术空间和想象空间,这样的书法艺术才有生命力。
李建春
关键词:音乐书法
浅谈残缺艺术欣赏被引量:1
2002年
在世界上众多艺术中 ,残缺艺术别具一格 ,独领风骚。正因为残缺 ,它才让许多欣赏者流连 ,并产生无尽的想象。随时间的推移 ,人们不断赋予它新的内涵。因此 ,残缺艺术欣赏实际上是残而不缺。
李建春
关键词:残缺艺术
李建春书法作品选登
2008年
李建春
关键词:书法作品
高校公共书法教学探索被引量:3
2002年
近年来公共书法课在各高校逐步得到重视,由于该课起步较晚,加上各校对此课的要求不一,故目前还没有一本在各高校都实用的公共书法教材,很多学校都是结合本校实际情况,由教师选编内容。我根据我校的实际情况对此课作了六点教学探索。
李建春
关键词:书法教学
影视片名题字及片名书法探微
2009年
片名是影视片的灵魂,而用书法题写影视片名是我国影视片片名表现的独有形式。长期以来这种表现形式一直被广大的观众所欣赏和接受。用书法题写影视片名是对我国传统优秀文化的传承和发扬。目前,影视片名书法主要用楷书、行楷、行书和电脑制作的美术字来表现。好的影视片名书法能在观众中产生赏心悦目的效果。
李建春朱平
关键词:影视片名
掷地有声 雷霆万钧——从《赠裴将军诗帖》看颜真卿书法魅力被引量:5
2005年
盛唐书家颜真卿在“二王”书风一统天下的局面中,大胆探索,推陈出新,在中国书法史上树立起了继王羲之之后的第二座丰碑。《赠裴将军诗帖》是颜真卿作品中最能体现“创新”二字的代表作。它得到了后世书家的广泛称赞。欣赏这幅行草书作品中折射出的颜真卿书法之外的人格魅力,有利提高人们的欣赏水平。
李建春朱平
关键词:颜真卿书法
艺术百家
2012年
李建春龙贵凤
才高学博 诗书双绝——晚清西南硕儒莫友芝的书法艺术被引量:2
2007年
  《中国书法全集》"篆隶篇"第463页上一幅用笔挺拔、方折有力、自然灵动,荡人心脾的横幅隶书,就是晚清西南硕儒莫友芝临的《耿勋碑》作品.这幅作品同时又选刊在《中国书法全集》"篆隶"宣传稿的扉页上,可见其书法功力是属大家之列.翻开《辞海》第584页可看到更详细的介绍:"莫友芝,清学者,诗人.字子偲,号郘亭,晚眲叟,贵州独山人.道光举人,曾客曾国藩幕.通小学,精版本目录之学.善书法.为晚清宋诗派作家,与郑珍齐名.现代著名学者章士钊先生有诗曰:"西南两大儒,俱出牂柯巅.……
李建春
关键词:书法艺术莫友芝文字学
高校公共书法教学方法探索被引量:1
2004年
高校公共书法教学以我校为例,教学内容多,安排的课时少,要让学生在短短的36个学时里掌握好常用字和次常用字的书写法是有很大困难的,加上该课对毛笔、钢笔、粉笔同时有要求,这就更显时间不足。因此,唯一的办法就是教师必须更新教学方法,以少代多,达到举一反三的目的。为此,我们在公共书法教学中对教学方法进行了认真的探索。
李建春王绿竹柯川
关键词:高校书法教学举一反三教学方法学时公共
共2页<12>
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