李小莉
- 作品数：2 被引量：172H指数：2
- 供职机构：北京邮电大学语言学院更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 阅读课的现状分析与对策被引量：18
- 2005年
- 传统的大学外语阅读教学模式仍然以行为主义的刺激-反应-加强理论为依据,课堂主要采取教师-学生的单向传递方式,学习者处于被动地位,没有机会参与到构建意义的过程中来。教授重点主要是字词句和语法的阅读模式,这违反了人类大脑记忆机制处理信息的正常程序,加大了短期记忆处理的负担,也减少了储存的信息量。而过分依赖课堂课本、忽视课外学习的做法使得学习者无法达到一定的阅读量,阅读的心理和生理机制无法得到培养和锻炼。本文在分析了当前阅读课面临的问题后,提出了相应的对策。希望通过教学模式的转换、教学重点的转移以及学生自主阅读习惯的培养为阅读教学带来生机,使学生能够独立自主、积极有效地完成阅读任务。
- 万霖李小莉
- 关键词：阅读教学阅读量记忆机制图式
- 英语大班精读多媒体教学实验研究被引量：154
- 2003年
- 我国高校扩大招生以来 ,英语大班授课日趋普遍 ,给课堂教学带来了许多新问题。本文介绍针对这一新情况的一项历时性个案研究 ,通过理论探讨与教学实验 ,研究综合运用多种教学策略 。
- 王建新王笑施马隽贾海梅徐靖李小莉时宏伟卢志鸿
- 关键词：教学实验大班英语教学多媒体课堂教学
