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李国祥

作品数：8 被引量：111H指数：5
供职机构：安徽师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 5篇教育技术
  • 4篇现代教育
  • 4篇现代教育技术
  • 4篇教学
  • 2篇电化教学
  • 2篇教育现代化
  • 1篇大学生
  • 1篇电化教学过程
  • 1篇电化教育
  • 1篇电教
  • 1篇电教媒体
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体计算机
  • 1篇新型教学
  • 1篇新型教学模式
  • 1篇信息技术
  • 1篇性学
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习者

机构

  • 8篇安徽师范大学

作者

  • 8篇李国祥
  • 7篇张新明

传媒

  • 3篇电化教育研究
  • 2篇安徽师范大学...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 4篇1998
  • 1篇1997
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
知识经济、教育技术与创造教育被引量：6
1999年
知识经济的来临，呼唤着教育必须进行深刻变革，培养更多具有创造思维和创造能力的人才。教育技术是教学改革的突破口，可以带动教育领域各个方面的发展。教学改革的真谛就在于对传统教学模式的改造和对新教学模式的探索。从知识经济社会发展需求看，创造教育加速了创新人才的培养，是时代创新的支点和基础。
张新明李国祥
关键词：知识经济教育技术创造教育
运用现代教育技术探索新型教学模式被引量：20
1999年
探讨了在信息技术革命浪潮下传统教学模式必须变革的紧迫性和必要性，论述运用现代教育技术和建构主义理论，实现教学过程模式的转变，建构更为有效的现代教学模式的方法，并对加速教育信息化建设。
张新明李国祥
关键词：信息技术现代教育技术教学设计教学模式
电化教学评估及设计
1997年
本文在讨论了电化教学评估的目的、意义、作用的基础上,着重探讨了电教评估因素构成和指标体系建立的一般原则,并结合作者的研究与实验,给出了电教评估的步骤和评估的主要内容。
李国祥张新明
关键词：教学评估教学效果教学目标电化教学过程电教媒体教学目的
教育信息化和教育手段现代化国际综述被引量：43
2000年
综述国内外教育信息化和教育手段现代化的现状、主要内容及发展趋向 ,概要归纳不同国家教育现代化新举措的异同。
张新明李国祥
关键词：教育信息化教育手段远程教育
运用现代教育技术培养大学生的创新能力被引量：5
1998年
随着社会对未来人才能力要求的提高，高校培养具有创新素质的人才是十分必要的，为此，要在教学活动中运用现代教育技术，进行教育教学改革，注重创新能力的培养模式和方法，培养学生的创新意识。
李国祥张新明
关键词：现代教育技术创新性教学创新性学习
关于现代教育技术实验开展中若干问题的思考被引量：1
1998年
国家教育部１９９８年３月下发“关于设立全国中小学现代教育技术实验学校的通知”，在全国中小学范围内首批确定１０００所“全国现代教育技术实验学校”，并设立省级“现代教育技术实验学校”。在这些实验学校中，充分运用现代教育技术，促进基础教育的深化改革，促进中...
李国祥张新明
关键词：现代教育技术电化教学教育实验整体改革实验
论教育技术与教育现代化被引量：35
1998年
１９９４年美国教育传播与技术协会（ＡＥＣＴ）对教育技术作出了新的定义。新定义指出：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。这一定义，对于开展电化教育研究具有深刻的指导意义，它促使我们必须在电化教育研究上观念要更...
李国祥张新明
关键词：教育现代化建构主义多媒体计算机学习者学习环境
论高师电化教育专业建设的改革思路被引量：1
1998年
论高师电化教育专业建设的改革思路李国祥张新明（安徽师范大学电化教育系·芜湖·２４１００）自８０年代以来，中国的高等教育始终处在不断改革和发展的过程中。进入９０年代以后，一系列因素又使高等教育面临新的挑战，深化改革的任务迫在眉睫。作为电化教育专业，也必...
李国祥张新明
关键词：电化教育教育现代化教育专业主干课程现代教育技术课程体系
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