李卫平
- 作品数：5 被引量：34H指数：3
- 供职机构：郑州大学体育系更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 河南省不同群体中小学生亚健康状况的比较研究
- 2007年
- 从比较学的角度对省会城市、一般城市、县城和乡村不同地域群体、经常运动与非运动群体、不同上网时间群体、毕业班和非毕业班群体以不同性别、不同年龄分层对中学生精神疲劳状况的发展趋势进行分析,以此得出对中学生亚健康状况进行良好干预方法与手段.
- 范桂玲谢乾吴绪东李卫平刘成海
- 关键词：亚健康干预
- 体育课堂引入拓展训练的实验研究被引量：1
- 2008年
- 对经过一学期心理拓展训练的学生各方面能力进行公正、有效地评价,结合心理问卷用终极结果同培训前的初级测试情况进行对比、检验、分析得出:心理拓展训练对大学生的心理健康效果是显著的;在大学开展心理拓展训练有利于大学生人际关系能力的提高,可以有效的改善当代大学生的人际关系。
- 翟小巧李学营吴绪东刘成海范桂玲李卫平
- 关键词：高校心理拓展
- “健康第一”指导下的普通高等学校体育课程管理与评价的研究——郑州大学贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的实践与研究被引量：6
- 2007年
- 在第三次全教会明确指出的“学校教育要树立健康第一”的指导思想指导下,根据新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,针对合校后,新建综合性大学多校区运转体育教学的现状与实际,以及普通大学公修体育教学中普遍存在的具体问题,对郑州大学体育课程教学体系进行改革尝试与实践.经过四年的不断探索、研究与实验,逐渐形成了我校体育课程教学模式:体育办学思路与教学观念是“以人为本,健康第一,终身体育,素质教育”;按照“一年级普修课;二年级专项课;三年级以上学生‘三自主’选修课;身体特殊学生开设康复保健课”的体育课程设置的原则,开设体育课程;利用体育课堂教学、课余群体活动的参与和浓厚的校园内外体育文化氛围,面向全体在校学生开展体育课程改革与实验,保证学生每天锻炼一小时.达到全面培养学生体育意识、体育能力、体育习惯和体育文化素养,能够健康工作五十年、幸福生活一辈子的大学体育课程培养之目标.
- 林克明齐秉宝卢振华崔冬霞董胜利李卫平张振东徐虎泼丁玮洪国梁王春芳杨黎吴健牛岭朱海涛
- 关键词：普通高校体育课程体育教学
- 男子三级跳远运动员助跑速度及三跳的技术分析被引量：7
- 2002年
- 三级跳远的助跑速度及三跳技术是决定三级跳远成绩的主要因素 ,而提高助跑速度 ,减少三跳水平速度的损耗是三跳技术的重要指标。
- 李卫平
- 关键词：三级跳远男子运动员助跑速度
- 建立足球俱乐部推动高校足球运动的开展被引量：20
- 2001年
- 李卫平
- 关键词：足球俱乐部高校足球运动
