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李三琴
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作者
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李三琴
年份
1篇
2005
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诗趣的培养、激发与巩固——论高中现当代诗歌的教学
本课题针对高中现当代诗歌教学不被教师重视的状况,在兴趣理论、阐释学美学原理和接受美学等理论指导下,通过对诗趣的培养、激发与巩固的方法和意义的研究,引导学生喜欢诗歌,热爱诗歌,积极投身到诗歌学习之中去。论文包括三部分:一、...
李三琴
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