权珍桢
- 作品数：9 被引量：23H指数：4
- 供职机构：绵阳师范学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅资助科研项目新世纪高等教育教学改革工程四川省应用心理学研究中心基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生天文地球更多>>
- 基于创新人才培养的学校心理学实践课程教学改革
- 实践教学是心理学教学的重要内容,开展心理学实践教学的改革是提高心理学教学质量的重要途径.本文针对当前中小学学校心理学课程传统教学模式的弊端,对心理学实践课程教学的内容设计及其在教学中的应用进行了探索,并就如何加强学校心理...
- 张妍权珍桢吕林谭小宏
- 关键词：中小学教育心理学专业实践课程教学改革
- 文献传递
- 地震灾区大学生不同时间段焦虑影响因素分析被引量：4
- 2010年
- 张妍向燕辉谭小宏陈寒任俊权珍桢刘锡玲尹茜王金霞
- 关键词：大学生焦虑地震灾区
- 浅谈羌民族灾后心理自我修复中的集体潜意识被引量：1
- 2010年
- 5.12汶川大地震给居于四川北川、阿坝等地区的羌族人民带来了深刻的痛苦与回忆,给幸存者心理上留下了不可磨灭的阴影。灾后如何做好对其心理自我修复的引导,是一个值得关注的课题。而面对这样一个特殊的历史悠久的民族,由于他们特殊的地域性和文化背景,其灾后心理自我修复的过程就会不同于一般群体。在灾后心理自我修复的过程中,羌族人民将经历怎样的一种心理过程,这种心理过程的根源是什么?如何借助其民族文化中心灵自愈的积极元素,运用正确的方法帮助他们医治心理创伤?本文将从集体潜意识的角度做一论述。
- 张妍孔繁昌权珍桢汪维
- 关键词：灾后集体潜意识
- 地震灾区大学生生命价值观与自杀态度的调查分析被引量：5
- 2010年
- 目的 了解震后灾区大学生对待生命的态度.方法 采用生命价值观问卷（LVS）、自杀态度问卷（QSA）对灾区166名大学生进行调查.结果 ①生命价值观各维度上,男生生存价值和精神价值[分别为（1.85±0.57）分,（1.73±0.55）分]高于女生[分别为（1.66±0.43）分,（1.54±0.40）分],男生[（2.59±0.46）分]工具价值低于女生[（2.76±0.51）分],差异具有显著性（P〈0.05）.超越价值在年级上存在显著差异（F=3.710,P〈0.05）.自杀态度各维度上,男生[（3.01±0.51）分]在自杀行为性质的认识上得分低于女生[（3.28±0.51）分],差异具有显著性（t=3.110,P〈0.05）,对自杀者家属的态度在性别[男女分别为（2.67±0.37）分,（2.50±0.37）分]、地区[城乡分别为（2.48±0.36）分,（2.61±0.38）分]上存在显著差异（P〈0.05）,对安乐死的态度在性别[男女分别为（2.61±0.71）分,（2.86±0.73）分]、年级（F=3.357,P〈0.05）、专业[文理科分别为（2.94±0.65）分,（2.64±0.76）分]上存在显著差异（P〈0.05）.②回归分析发现社会价值取向对对自杀行为性质的认识有显著回归效应,个人价值和工具价值取向对对自杀者家属的态度有显著回归效应,生命价值观总分对对自杀行为性质的认识和对自杀者家属的态度有显著回归效应.结论 生命价值观可以预测灾区大学生的自杀态度,心理工作者要加强灾区大学生的生命教育,提高其生命质量.
- 张妍孔繁昌权珍桢许芳
- 关键词：生命价值观自杀态度灾区大学生
- 动作疗法在灾后心理康复中的运用被引量：2
- 2010年
- 在四川经历了汶川大地震后两年,青海又发生了玉树地震。地震灾害不仅对灾区幸存者造成了身体上的伤害,让人们失去家园和亲人,在心理上也给他们造成了严重的创伤。因此,对于这类人群的灾后心理康复治疗尤为重要。然而,幸存者心理的康复,单纯依靠心理辅导和治疗是不够的,而肢体上的运动能够起到缓解心理症状的良好效果。动作疗法就是一种行之有效的疗法。本文将介绍动作疗法在灾后心理康复的治疗中的运用,并提出具有针对性的动作疗法的措施。
- 权珍桢张妍冯芳王燚可
- 大数据时代背景下高校信息管理的问题与对策分析被引量：2
- 2017年
- 在信息技术快速发展的时代背景下,高校管理、科研、教学等方面都会产生不同类型的大数据,这些大数据给高校信息管理带来了很大影响。教学信息较丰富的高校面临着难得的机遇和严峻的挑战。当前高校管理数据信息的能力存在一定缺陷,面对大数据时代信息技术日新月异的发展变化,高校的信息管理变得更加复杂。必须了解大数据时代背景下高校信息管理面临的挑战及存在的问题,提出完善信息管理机制、增强管理能力的策略,以提高信息管理的科学性与专业性,适应信息管理提出的新要求。
- 权珍桢
- 关键词：大数据时代高校信息管理
- 基于创新人才培养的学校心理学实践课程教学改革
- 学校心理学作为20世纪80年代才在我国涌现出来的新生事物，它的健康发展也离不开专业组织的努力和推动。对于高等院校而言，首先要提高认识，高度重视学校心理学的发展。实践教学是心理学教学的重要内容,开展心理学实践教学的改革是提...
- 张妍权珍桢吕林谭小宏
- 关键词：实践教学
- 文献传递
- 职校学生生活事件与应付方式的调查研究被引量：4
- 2010年
- 采用青少年生活事件量表和应对方式问卷对600名职校生的生活事件发生频度和应激强度、应付方式进行问卷调查。结果显示,对职校生产生较大影响的生活事件主要是学习压力、人际交往以及健康因素等,面对这些负性生活事件大部分职校生都能正确应对,但不同年级、不同性别的职校生,影响其心理产生过激反应的负性生活事件有所不同,需要给予区别对待。
- 张妍孔繁昌权珍桢刘志强
- 关键词：职校生应激
- 震后不同时期灾区初中生身心健康与应对方式特点被引量：6
- 2011年
- 目的探讨5.12地震后不同时期灾区初中生的身心健康及应对方式的特点,为灾后心理重建提供科学依据。方法利用修订的身心健康量表、应对方式量表,分别在5.12地震后2周和1 a对四川灾区188名初中生的身心健康、应对方式进行调查。结果震后1 a在抑郁、自杀、恐惧等身心健康多个维度和退避、幻想等应对方式维度得分显著低于震后2周;退避、自责、合理化、问题解决能显著预测震后2周初中生的心身健康,而退避、自责、幻想、合理化能显著预测震后1 a学生的心身健康。结论震后1 a灾区初中生身心健康有所好转,应对方式开始倾向积极,但对前后没有显著差异的维度需要重点干预。
- 张妍许芳孔繁昌权珍桢
- 关键词：精神卫生自然灾害
