朱黎明
- 作品数：5 被引量：25H指数：4
- 供职机构：深圳大学体育部更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 体育商品消费符号化的社会学认知被引量：4
- 2012年
- 对体育商品消费符号化、广告呈现方式、体育商品消费行为形成以及体育商品符号化广告表现进行阐述;从社会学视角对体育商品符号化消费带来的驱动符号认同、媒体单项操控消费意识、体育商品的浪费以及青少年体育商品消费的异化等现象进行分析。特别指出,青少年处于符号消费的低端,符号化消费导致青少年体育商品消费的异化,特征是超前消费和过度消费,尤其是对名牌的追逐,社会应对其进行健康消费行为引导。
- 李建波朱黎明刘河旺
- 关键词：体育商品消费异化
- 基于企业社会资本的体育用品制造业产业集群发展战略研究被引量：8
- 2011年
- 企业社会资本是一种来自于社会关系网络的竞争能力,是产业集群提高竞争力的根源和本质。对体育用品制造业社会资本与产业集群的关系进行了研究,并指出产业集群是获取企业社会资本的有效途径和实践方式,而由此产生的企业组织网络能有效改善企业的社会关系,形成企业社会资本,为体育用品制造业的发展提供更有利的外部环境。
- 刘河旺刘明昌朱黎明
- 关键词：企业社会资本体育用品制造业产业集群
- 经济欠发达地区高校开设高尔夫体育课的研究
- 2010年
- 高尔夫运动在我国发展迅速,经济发达地区高校已经将其引入体育领域,但在经济欠发达地区却相对滞后。通过对高尔夫运动的文化特征、体育特征和高校高尔夫体育课程进行分析,认为应该在经济欠发达地区高校体育领域广泛开展高尔夫运动以促进高校体育教学内容的改革。
- 刘河旺朱黎明易善立
- 关键词：经济欠发达地区高尔夫运动体育课可行性
- 不同教学模式对网球初学者学习成效影响的实验研究被引量：5
- 2011年
- 以华中农业大学99名网球初学者为研究对象,运用对比实验法,探讨快乐式迷你网球教学模式及传统网球教学模式对学习情境知觉与学习成效的差异,以及学习者的学习情境知觉与学习成效的交互关系。旨在为高等院校体育教师在网球课程教学过程中的教学模式选择提供依据,也为与网球教学相关研究提供参考。研究结果表明,快乐式教学模式与迷你网球的搭配使用最能促进网球初学者的学习成效。
- 刘明昌孔新亮朱黎明
- 世界优秀男子篮球比赛前八名核心后卫攻防能力比较研究被引量：8
- 2011年
- 通过文献资料法、数理统计法等研究方法,以第29届奥运会男子篮球比赛前8名后卫为研究对象,对后卫攻防指标进行比较研究。因子分析结果显示:核心后卫攻防能力包含攻击因子、防守因子、稳定因子、失误因子和时间因子。聚类分析结果:A级有保罗、普里吉奥尼、斯潘诺里斯;B级有雅斯科维休斯、费尔南德斯、米尔斯;C级有孙悦、波波维奇、刘炜。中国核心后卫等级较低,与欧美强队核心后卫有较大差距,需加强提高。
- 刘河旺刘明昌朱黎明
- 关键词：男篮核心后卫攻防能力
