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朱金凤

作品数:114 被引量:385H指数:9
供职机构:河南农业职业学院更多>>
发文基金:河南省科技攻关计划河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
相关领域:农业科学文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 110篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 90篇农业科学
  • 18篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇建筑科学

主题

  • 22篇高职
  • 16篇兽医
  • 14篇畜牧
  • 14篇畜牧兽医
  • 12篇课程
  • 11篇畜牧兽医专业
  • 11篇院校
  • 11篇兽医专业
  • 10篇中药
  • 10篇模化
  • 10篇规模化
  • 9篇教学
  • 9篇高职院校
  • 7篇高职畜牧兽医
  • 6篇课程体系
  • 6篇繁殖
  • 6篇腹泻
  • 5篇羊场
  • 5篇实训
  • 5篇实训基地

机构

  • 111篇河南农业职业...
  • 13篇河南农业大学
  • 7篇吉林大学
  • 3篇河南省农业科...
  • 3篇西南民族大学
  • 2篇西北农林科技...
  • 2篇扬州大学
  • 2篇河南省动物免...
  • 2篇郑州开创饲料...
  • 1篇东北农业大学
  • 1篇华南农业大学
  • 1篇河南科技大学
  • 1篇山西农业大学
  • 1篇中国动物卫生...
  • 1篇河南科技学院
  • 1篇河南省公安厅
  • 1篇河南省兽药监...
  • 1篇河南省畜牧局
  • 1篇新密市职教中...
  • 1篇沈阳工学院

作者

  • 114篇朱金凤
  • 33篇王艳丰
  • 33篇张丁华
  • 30篇韩战强
  • 23篇刘长春
  • 23篇李鹏伟
  • 16篇王申锋
  • 14篇曹智高
  • 14篇肖杰
  • 12篇孙攀峰
  • 11篇庞歌
  • 10篇刘燕
  • 8篇柴建亭
  • 8篇银岭
  • 7篇许兰菊
  • 7篇王汝都
  • 6篇闫民朝
  • 5篇李爱心
  • 5篇胡梅
  • 5篇冯巧婷

传媒

  • 28篇河南农业
  • 12篇黑龙江畜牧兽...
  • 8篇中国兽医杂志
  • 7篇黑龙江畜牧兽...
  • 5篇动物医学进展
  • 4篇安徽农业科学
  • 4篇畜牧与饲料科...
  • 3篇中国家禽
  • 3篇畜牧与兽医
  • 3篇河南农业大学...
  • 3篇中国草食动物
  • 3篇中国饲料
  • 3篇高等农业教育
  • 3篇中国畜牧兽医
  • 2篇中国兽医学报
  • 2篇饲料研究
  • 2篇河南农业科学
  • 2篇中兽医医药杂...
  • 2篇畜禽业
  • 2篇猪业科学

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 5篇2021
  • 8篇2020
  • 13篇2019
  • 12篇2018
  • 7篇2017
  • 2篇2016
  • 9篇2015
  • 11篇2014
  • 9篇2013
  • 5篇2012
  • 4篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 6篇2008
  • 14篇2007
  • 2篇2006
114 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高免蛋粉防治仔猪黄痢与传染性胃肠炎混合感染的研究
2014年
为了了解高免蛋粉防治仔猪黄痢与传染性胃肠炎混合感染的效果,研究以不同剂量的高免蛋粉对仔猪黄痢与传染性胃肠炎混合感染进行防治效果试验。结果表明:高免蛋粉对预防仔猪黄痢与传染性胃肠炎混合感染的效果极为明显,对仔猪黄痢与传染性胃肠炎混合感染有一定的治疗效果。说明用高免蛋粉防治仔猪黄痢与传染性胃肠炎混合感染效果明显。
韩战强刘长春杜鹃李鹏伟朱金凤刘燕
关键词:仔猪黄痢传染性胃肠炎
高职宠物养护与疫病防治专业宠物皮肤病课程建设实践--以河南农业职业学院为例被引量:2
2017年
随着家庭高品质生活对宠物饲养的不断升温,宠物养护与疫病防治专业越来越受到社会的重视。宠物行业正处在一个迅猛发展时期,而专业的实用性人才培养对高职高专院校提出了新的课题。并且高职高专院校对此专业教学体系与课程设置的改革一直是热点问题之一,思考课程开设的可行性具有积极的意义。
朱金凤
关键词:高职高专院校
郑州动物园鹤球虫感染调查被引量:4
2007年
为了解鹤球虫的感染种类和流行情况,对郑州市动物园5个品种的圈养成年鹤采集34份粪便样品进行检查.结果表明,球虫总感染率为35.29%,平均感染强度(OPG)为2.08×104.发现有3种球虫寄生于鹤,分别为鹤艾美尔球虫(Eimeria gruis)、瑞氏艾美尔球虫(Eimeria reichenowi)和拉氏等孢球虫(Isospora lacazei).
王荣军朱金凤张龙现宁长申菅复春庞辉梁楠姚雷
关键词:球虫
规模化猪场全气候环境控制系统设备对保育仔猪成活率的影响被引量:3
2013年
保育仔猪阶段是哺乳仔猪阶段的后续生长发育阶段,机体组织器官的发育仍然不健全,机体对外界环境的抵抗力仍然较弱,也是容易发病和死亡的关键阶段。为保育阶段仔猪创造一个适宜的环境条件是减少保育仔猪发病死亡的有效途径。全气候环境控制系统设备在为数不多的规模化猪场中对保育仔猪的生长发育发挥了比较明显的作用。全气候环境控制系统将排风机、管道风机、百叶窗进气口、加热器、湿帘等环境设备组装在一起,通过电脑进行智能控制各种设备的动转来满足猪舍内小气候环境。全气候环境控制系统工作原理主要是通过安装在猪舍内的温度传感器按照事先设定的温度标准值来感知猪舍内的温度,当猪舍内温度不符合事先设定的标准值时,环境感受器反馈性通过智能控制器来使各种设备运转达到自动调节的效果。
韩战强李鹏伟刘燕朱金凤赵秀敏刘长春曹智高
关键词:环境控制系统小气候环境仔猪成活率规模化猪场保育仔猪生长发育阶段
荧光定量RT-PCR诊断鸽Ⅰ型禽副粘病毒病
2006年
用荧光定量RT-PCR技术对两群临床疑似鸽Ⅰ型禽副粘病毒病的肉种鸽群进行诊断,结果显示,用荧光定量RT-PCR技术能从病料、NDV标准强毒、鸽禽Ⅰ型副粘病毒中检测出特异性荧光信号,而对La Sota、V4、Clone 30等3种国内常用NDV弱毒疫苗检测结果为阴性;对临床样本的检测与病毒鉴定结果一致;RRT- PCR产物测序结果显示,特异性扩增片段具有编码NDV强毒株F蛋白裂解位点的特征,确诊为鸽Ⅰ型禽副粘病毒病。用RRT-PCR技术诊断本病可在4h内报告结果,能用于本病的快速诊断。
朱金凤岳华俞宁刘小银曹智高
关键词:荧光定量RT-PCR
视频教学在宠物实验室诊断课程教学中的应用
2019年
视频教学作为一种新的教育技术和教育手段,丰富了传统的教学方法,已经成为教学改革的重要组成部分。在宠物实验室诊断课程教学过程中,引入视频教学,能充分提高学生的注意力和听课积极性,促进了学生对与宠物实验室诊断课程相关的专业知识的掌握,深化了学生对相关知识的理解。但是,视频教学也存在一定的不足和弊端。分析了在传统多媒体教学中视频教学法的优点,并指出视频教学所存在的不足和改进措施。
杨涛赵敏朱金凤刘燕
关键词:视频教学
探析非洲猪瘟的传播途径被引量:4
2020年
非洲猪瘟(ASF)自2018年在我国暴发以来,给许多养猪户和猪肉生产商造成严重的经济损失,现已成为我国养猪业的主要威胁。目前,研究表明非洲猪瘟病毒(ASFV)的主要传播途径是:通过直接或间接接触带毒猪或其液体,摄入受污染的饲料、猪肉、猪产品,接触受污染的载体表面或媒介(衣物、鞋类、车辆、农具等)而感染。但是ASF传播途径还存在重要的知识缺口,研究通过环境间接传播ASFV的方式、受污染饲料摄入的最小感染剂量、受感染野猪和家猪之间有效接触的可能性、康复的猪传播ASFV的可能性以及野猪种群中潜在的病毒持久性及人类行为对ASFV传播的影响,显得尤为迫切。这些将为优化目前ASF的干预措施和制定新的防控策略提供更好的科学依据,从而降低ASFV传播的风险。
冯会利王海棚赵文斌刘守铉银岭朱金凤
关键词:非洲猪瘟ASFV干预措施
高等职业院校畜牧兽医类“双主体”生产性、创业性实训基地的建设与实践被引量:2
2017年
针对校企合作主体不明确、责任不清晰,校企合作形式单一、缺乏广度和深度,师资队伍不能满足学校的发展要求等问题,课题组基于河南农业职业学院高新科技园区引企入校的建设与实践,经历了4年多的实践检验,明确了"双主体"实训基地的生产性、创业性定位,构建了基于"双主体"实训基地的"认知—三循环—顶岗"三段式人才培养模式,形成了校企共育人才的"多元化"格局,建立完善了系列校企合作运行机制及体制。
朱金凤
关键词:高职院校实训基地双主体
“咯咯哒”对蛋鸡的促产蛋试验
2015年
为探讨"咯咯哒"的促产蛋性能,选择了产蛋后期鸡群、热应激鸡群和患病鸡群三种类型引起的产蛋性能下降进行试验,添加0.5%的"咯咯哒"添加剂饲喂4周。结果表明"咯咯哒"均能提高产蛋率,比对照组高10%左右,效果显著。
张丁华王艳丰闫民朝桂启胜朱金凤闫慎飞
关键词:产蛋后期热应激产蛋率
基于“三全育人”理念的高职畜牧兽医专业教学改革与探索——以河南农业职业学院为例被引量:4
2019年
加快推进教育现代化,落实立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是新时代高等学校的根本任务。以河南农业职业学院畜牧兽医专业为例,探索“入学教育”“在校学习”“顶岗跟岗实习”的系统全程育人,分析“高年级学长”“教师”“辅导员”和“管理服务人员”的全员育人,探讨了“学生的综合测评”“奖学金评定”“诚信教育”“社会实践”等构建的全方位育人,形成了“三全”的育人环境,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
孙攀峰肖杰朱金凤
关键词:畜牧兽医专业全程育人全员育人全方位育人
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