朱艳兰
- 作品数：19 被引量：13H指数：2
- 供职机构：大连大学教育学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>
- 基于绩效视角的师范生教育技术能力培养的改革思路
- 2014年
- 针对目前师范生教育技术能力培养途径单一的问题,根据师范生对教育技术资源方面的需求和师范生对教育技术能力教育方面的期望,从绩效的视角探讨师范生教育技术能力培养的改革思路。
- 朱艳兰
- 关键词：师范生教育技术能力教育信息化
- 网络环境下协作研究性学习模式初探
- 本文从研究性学习的内涵及开展研究性学习的目的分析入手,着重指出网络技术在研究性学习各环节中所发挥的巨大作用,同时探讨一种基于网络环境的协作研究性学习模式.
- 朱艳兰刘世清
- 关键词：研究性学习网络教育信息素养
- 文献传递
- 基于绩效技术的中小学教师在职培训研究思路——以大连市为例
- 2015年
- 以大连市中小学教师在职培训为主要研究对象,对中小学教师在职培训研究的基本思路和实施的基本过程进行设计,以期在实践中可以提高中小学教师在职培训绩效。
- 朱艳兰
- 关键词：中小学教师在职培训绩效技术
- 校园网建设与发展的整体思路
- 本文阐述了校园网在建设时应考虑的教学功能和技术功能,资源库建设的策略以及基于校园网的几种学习模式,并且指出了在校园网建设中应注意的基本问题.
- 朱艳兰刘世清
- 关键词：校园网资源库资源共享教学功能
- 文献传递
- 体验式教师教育模式探析被引量：3
- 2004年
- 体验式教师教育模式强调"以教育实践和教育研究为主线贯穿始终",具体为学生首先要在体验中积累经验,然后在教师的指导下进行课堂讨论,再进一步研究、探索。体验式教师教育模式包括四个要素:教育观念的体验,教育思维方式的体验,教育教学的方法、技术和艺术的体验,教师的教育风格类型的体验。
- 于明业朱艳兰
- 关键词：教师教育教育模式体验式教育教育实践
- 智慧城市建设中提高大连IT教育与培训绩效的研究
- 2017年
- 智慧城市建设与IT教育与培训这两者的发展是密切相关互相促进的,智慧城市建设以信息技术应用为主线,IT教育与培训是智慧型城市建设的重要组成部分。本文探讨了大连智慧城市建设中提高IT教育与培训绩效的策略和建议。
- 朱艳兰
- 关键词：智慧城市绩效
- 辽宁省中小学媒介素养教育的现状、问题及对策研究被引量：1
- 2017年
- 在媒介技术逐渐展示其强大的影响优势时,各种媒介充斥着人们的生活,大众对媒介信息的解读和辨别等能力已经成为信息时代人们尤其是中小学生必需的一种素养。但由于我国各地区的媒介信息化发展程度以及教育条件的差异,使各地中小学媒介素养教育的发展呈现不同特点。本文针对辽宁省教育信息化发展情况从以下四方面对辽宁省中小学媒介素养教育进行深入研究:一是国内外媒介素养教育研究综述;二是辽宁省中小学媒介素养教育的现状调查;三是辽宁省中小学媒介素养教育存在的问题并进行原因分析;四是辽宁省中小学媒介素养教育的对策研究。
- 朱艳兰
- 关键词：媒介素养教育
- 新课程标准下初中物理信息化教学模式设计与实践研究——互动“EEC”模式
- 信息技术在教学领域的广泛应用和新课程标准的提出,推动着教育信息化的发展,基础教育课程改革要求革新传统的教学模式.该文研究的重点是创建新课程标准指导下初中物理信息化教学模式,通过在教学实践中的探索,提出了互动'EEC'物理...
- 朱艳兰
- 关键词：新课程标准信息化教学模式启发教学
- 文献传递
- 小学教育专业《Flash动画设计与制作》课程教学改革的思考
- 2014年
- 针对小学教育专业的独特专业特征,分析当前《Flash动画设计与制作》课程教学存在的问题并进行反思,提出教学改革的基本思路,并对本课程教学改革的实施提出一些可行性建议。
- 朱艳兰
- 关键词：小学教育专业课程教学改革
- 后现代教育观对互联网+教育的启示——读大卫·杰弗里·史密斯《全球化与后现代教育学》有感
- 2017年
- 后现代主义以批判的态度渗透到各个研究领域,提倡不确定性、非中心化和非理性。信息技术时代倡导全民学习、终身学习,"互联网+教育"的迅速发展,后现代主义对教育的影响越来越大。通过研读大卫·杰弗里·史密斯的《全球化与后现代教育学》,并根据教育信息化发展现状,试图研究后现代教育观对"互联网+教育"发展的启示。
- 朱艳兰
- 关键词：后现代教育观
