曹海英
- 作品数：36 被引量：80H指数：5
- 供职机构：北京政法职业学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学政治法律更多>>
- 西部地区工业化的历史进程和现状分析被引量：3
- 2008年
- 建国后我国西部地区的工业化经历了三个历史时期,即建国初30年的建设时期、改革开放后的发展时期和西部大开发时期。西部地区的工业发展具有工业结构重型化、垂直分工格局、二元经济结构和公有制经济比重较高等基本特征。总体上讲,西部地区的工业化水平低于全国水平,处在工业化初期阶段向中期阶段的过渡时期。
- 曹海英
- 关键词：工业化历史进程
- 西部地区循环经济发展现状与对策被引量：1
- 2009年
- 在我国倡导和实践循环经济的大背景下,西部地区的循环经济发展已经取得了一定的成果,但是,还存在制约其进一步发展的观念、技术和制度等因素。针对这些制约因素,本文提出了相应的对策建议。
- 曹海英
- 关键词：循环经济
- 我院学生社会公德现状调查与对策建议
- 2010年
- 本文通过问卷调查和随机访谈的方式,对我院学生的社会公德现状进行调查和数据分析,并从显性教育和隐性教育相结合的角度提出了加强我院学生社会公德教育的对策建议。
- 曹海英贾春晨
- 关键词：高职学生社会公德显性教育隐性教育
- 疫情背景下高职思想政治理论课线上教学策略研究--以北京政法职业学院思想政治理论课为例被引量：1
- 2021年
- 疫情背景下,高职思想政治理论课由线下教学转为线上教学。从发展趋势看,线上教学与线下教学并驾齐驱、相辅相成已成必然。因此,总结高职思想政治理论课的线上教学策略具有重要意义。文章以北京政法职业学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例,从教学目标、教学技术、教学流程、教学评价、教学反思等方面分析了高职思想政治理论课的线上教学策略。
- 曹海英李建欣
- 关键词：疫情高职思想政治理论课教学策略
- 高职院校“思想道德修养与法律基础”课程教学改革与实践初探——以北京政法职业学院为例被引量：5
- 2019年
- "思想道德修养与法律基础"是高校思想政治教育课程体系的重要组成部分,也是当前进行社会主义核心价值观教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的核心课程。进行课程教学改革,必须在认真分析教情、学情的基础上,更新教学理念、整合教学内容、创新教学方法、改革考核方式。同时,还应以社会主义核心价值观指引课程教学改革,注重发挥大学生的主体性作用,健全思想政治教育保障机制。
- 马海燕曹海英
- 关键词：思想政治理论课课程建设教学改革
- 可持续发展的环境伦理观:一种新的环境伦理理论和规范
- 曹海英
- 关键词：环境伦理可持续发展环境价值观
- 西部地区技术创新存在问题与对策研究被引量：2
- 2010年
- 新中国成立以来,西部地区的技术创新取得了很大发展,但是从总体上看,西部地区的技术创新与全国相比仍处于落后地位;通过对西部地区技术创新存在问题的分析,提出了西部地区推进技术创新的对策与建议。
- 曹海英贾春晨
- 关键词：企业技术创新
- 习近平人类命运共同体思想研究综述
- 2017年
- 人类命运共同体思想是一个思考人类未来的中国方略,也是习近平一系列治国理政思想的重要组成部分。人类命运共同体思想的研究不仅具有重要的学术意义也具有重要的现实意义。目前学界对于人类命运共同体思想的研究主要从产生渊源、概念、内涵、意义和实现路径等方面展开,研究取得了一系列丰硕的成果,但同时也存在着一些不足,有待进一步深入研究。
- 马海燕曹海英
- 比较优势、比较劣势和西部地区的新型工业化被引量：1
- 2009年
- 西部地区的新型工业化具有三大比较优势,即自然资源优势、国防科技资源优势和特色资源优势。而西部地区的新型工业化也具有三大比较劣势,即"资源的诅咒"、生态环境脆弱和工业基础薄弱。西部地区推进新型工业化时要认清其比较优势和比较劣势,并且要在推进新型工业化的过程中发挥优势、克服劣势。
- 曹海英
- 关键词：新型工业化比较优势比较劣势
- 能力为本的高职《小组工作》教学研究和探索被引量：1
- 2015年
- 能力为本的高职《小组工作》教学,是以能力为本的高职教育思想为理论依据,在教学工作中明确以职业能力为中心的教学目标,设计以工作过程为基础的教学内容,运用以任务驱动为导向的教学方法,构建以教学做一体化为指导的教学模式,实施以过程化考核为原则的考核方式,从而建立一个科学的课程教学体系,实现高职《小组工作》课程专业性和职业性的教学目标。
- 曹海英马海燕
- 关键词：高职教育
