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施超华

作品数：9 被引量：5H指数：2
供职机构：江苏省溧阳市西平小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇生命
  • 3篇追寻
  • 3篇教育
  • 3篇感动
  • 2篇生命教育
  • 2篇诗意
  • 2篇呼唤
  • 2篇孩子
  • 1篇学术
  • 1篇学术研究
  • 1篇阅读课
  • 1篇阅读课文
  • 1篇运动会
  • 1篇整体感
  • 1篇整体感悟
  • 1篇上公
  • 1篇苏霍姆林斯
  • 1篇苏霍姆林斯基
  • 1篇内心
  • 1篇内心世界

机构

  • 4篇溧阳市西平小...
  • 1篇江苏省溧阳市...
  • 1篇溧阳市别桥中...

作者

  • 6篇施超华

传媒

  • 2篇云南教育
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇云南教育（小...
  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
共 9 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
“感动”的追寻——呼唤诗意生命教育的回归被引量：2
2006年
施超华
关键词：生命教育诗意呼唤感动文化变革
创造一个幸福的儿童世界——西平小学课程化设计与实施之春季运动会
2017年
课程即生活，儿童在学校中的一切经历都是课程。西平小学运动会从“创想”出发，多学科、多视角联合进行课程研发，运动会早已不再是单一的运动组成，而是儿童生活、生命的高度融合和表现。
施超华
关键词：运动会
追寻教育的感动
2012年
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心，不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情与感动。”王开岭在《流逝的古典》中也说：“遗憾的是，我们的教育大多停留在了概念的说教和灌输上，而在最重要的‘审美’和‘感动’方面——做得远远不够。”
施超华
关键词：教育家苏霍姆林斯基孩子冷漠
《向命运挑战》教学谈
2007年
《向命运挑战》是人教版第十一册的一篇独立阅读课文，课文主要讲了霍金怎样战胜困难，不怕失败，敢于向命运挑战的感人事迹。设计本课，我以走近霍金，走进霍金的内心世界为主线，以对话的形式，让学生在与文本的接触中，去寻找、感悟霍金那种与命运抗争的精神，通过“重点突破，整体感悟——引入资料，丰厚认知——拓展延伸，强化体验”来进行。
施超华
关键词：《向命运挑战》教学阅读课文整体感悟内心世界
在孩子眼里 我们是什么
2008年
那是一个平常的夜晚,期中家长会如期举行。我们,所有与孩子教育牵系着的人,进行着约定俗成的教育对话。面对那一双双充满期望的眼睛,我们竭尽全力地进行着教育意义上的阐述。随着家长若得若失的离开,我们也逐渐地如释重负。
施超华
关键词：无根学术研究上公
“感动”的追寻——呼唤诗意生命教育的回归被引量：1
2006年
施超华
关键词：感动生命教育诗意呼唤
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共1页<1>
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