您的位置: 专家智库 > >

方祯云

作品数:59 被引量:286H指数:10
供职机构:重庆大学物理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>

文献类型

  • 58篇中文期刊文章

领域

  • 33篇理学
  • 19篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇天文地球
  • 2篇电子电信
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇经济管理
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇动力工程及工...

主题

  • 13篇重整化
  • 12篇传播子
  • 8篇链图
  • 7篇散射截面
  • 7篇硕士
  • 7篇微分截面
  • 7篇工程硕士
  • 6篇教育
  • 5篇研究生教育
  • 5篇反应截面
  • 5篇Π
  • 4篇硕士培养
  • 4篇圈图
  • 4篇光子
  • 4篇高校
  • 4篇N
  • 4篇N-
  • 3篇学科
  • 3篇学位
  • 3篇研究生创新

机构

  • 58篇重庆大学
  • 6篇重庆科技学院
  • 3篇重庆通信学院
  • 2篇天津工业大学
  • 2篇解放军电子工...
  • 2篇中国科学技术...
  • 1篇第三军医大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇湛江师范学院
  • 1篇中国科学院
  • 1篇重庆交通大学
  • 1篇重庆文理学院
  • 1篇中国核工业集...
  • 1篇南方科技大学

作者

  • 58篇方祯云
  • 11篇张忠灿
  • 10篇蒋敏
  • 9篇蒋再富
  • 8篇郑小林
  • 8篇高飞
  • 7篇陈学文
  • 7篇陈文锁
  • 6篇吴志伦
  • 6篇胡炳全
  • 4篇张宇
  • 4篇曾代敏
  • 4篇张家伟
  • 4篇冯斌
  • 4篇徐进
  • 4篇王凯俊
  • 3篇何德忠
  • 3篇孙世军
  • 3篇涂卫星
  • 3篇胡陈果

传媒

  • 16篇重庆大学学报...
  • 7篇原子与分子物...
  • 5篇重庆大学学报...
  • 4篇高能物理与核...
  • 2篇仪器仪表学报
  • 2篇物理学报
  • 2篇中国高教研究
  • 2篇学位与研究生...
  • 2篇西华师范大学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇物理
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇光子学报
  • 1篇四川大学学报...
  • 1篇强激光与粒子...
  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇北京理工大学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 8篇2008
  • 9篇2007
  • 2篇2006
  • 8篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇2000
  • 4篇1999
  • 1篇1992
59 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
精确计算n-■重正化链图传播下n+■→2π~0反应截面被引量:6
2008年
采用中子n-反中子■与中性介子π0强相互作用的Lorentz不变耦合模型,对n-■重正化链图传播子作了有关物理分析及其严格解析计算,获得精确理论计算结果.进而将此结果用于n+■→2π0反应的物理过程分析及其截面的计算研究中,并精确计算出n-■重正化链图传播下n+■→2π0反应微分截面.还将此计算结果与n-■树图和重正化单圈链图传播下n+■→2π0反应微分截面作了对比分析,获得了有关辐射修正的重要信息.此结果对于深入研究Lorentz不变耦合模型理论以及深入探索核物理中关于核子、反核子与介子强相互作用的粒子反应截面问题具有一定的参考价值.此外,还将对量子场论微扰理论中关于逐阶重正化计算的不同考虑方式与计算途径及其相关物理过程提供某些值得借鉴之处.
潘宇王凯俊方祯云汪先友彭庆军
关键词:微分截面
ILC上e^+e^-对撞产生t^+t^-夸克对
2013年
本文结合国际直线对撞机(ILC)的实验讨论了e+e-湮灭产生t+t-对过程.在具体计算过程中,本文采用一种新的计算方式,即"混合链图传播子"修正下的反应截面,首先对QED中Dyson链图传播子理论在电弱统一标准模型(WS)中做了推广,获得WS中的光子、中间玻色子混合链图传播子,进而计算了γ,Z0混合链图修正下e+e-→t+t-反应总截面σchain,并与单圈修正下的总截面σloop和最低阶总截面σ0做了对比分析,发现在国际直线对撞机对撞能区,σchain对σloop和σ0的修正很大.此外,作者还结合国际直线对撞机的对撞亮度,讨论了每年可在ILC上产生t+t-对的事例数.
陈学文张家伟方祯云
关键词:反应截面
中子针孔成像点扩展函数模拟研究被引量:4
2008年
应用Geant4系统对中子针孔成像的点扩展函数进行了模拟研究.建立了点扩展函数的数学模型,并将其分布图像与能量沉积数据的分布图像作了比较,可看出点扩展函数与能量沉积数据吻合得较好.研究结果表明,在一定偏移量范围内,拟合得到的点扩展函数更好,能得到较好的图像分辨率.通过对不同入射能量在一定偏移量入射下的点扩展函数讨论认为,入射能量增大虽然会增强图像的对比度,但会降低分辨率.
蒋敏胡炳全马庆力唐世彪方祯云曾代敏
关键词:点扩展函数GEANT4蒙特卡罗模拟
探求宇宙奥秘的宠儿:高频引力波
2016年
2016年2月和6月,分别位于美国路易斯安那州和华盛顿州的两台世界上最大的激光干涉引力波天文台(英文缩写为LIGO),报告了它们探测到引力波的证据。据悉,它们分别是来自距地球13亿光年和14亿光年之遥的双黑洞合并而产生的中频引力波,其频率分别为35Hz到350Hz以及35Hz到450Hz,它们到达地球后的振幅只有10~21至10~22左右。这一振幅所造成的检测质点的位移,也只有原子核直径的百分之一甚至更小,因而探测它们极为困难。可以说,这是自爱因斯坦1915年发表广义相对论并预期了引力波的存在的100年的时间内,引力物理研究(特别是实验观测)方面最辉煌最令人鼓舞的重大突破。它的意义不仅是对广义相对论最严格的检验,而且为人类在天文观测和宇宙学研究的征途上,开辟了一个全新的空间信息通道。
李芳昱文毫方祯云
关键词:引力广义相对论宠儿路易斯安那州天文观测
研究生创新团队的协同创新能力培养研究被引量:18
2013年
研究生创新团队是实现研究生整体协同创新能力提升的重要载体。协同创新是研究生创新团队的核心特征,协同创新能力是研究生创新能力的重要组成部分。本文在分析影响研究生创新能力因素的基础上,以研究生创新团队的协同创新特征为切入点,探讨通过研究生创新团队提升研究生协同创新能力所需的外部条件和内部动力。
杨胜方祯云蔡金清
知识经济背景下高校创新人才孵化器建设模式探讨被引量:5
2009年
以重庆大学研究生创新实践基地为依托,分析知识经济背景下高校创新人才培养所具备的基本素质,探讨了高校研究生创新人才孵化器建设模式。该模式简单归结为"一四三模式",其主要内容包括创新人才培养目标的确立、创新人才团队建设四大原则的构建和三大基础支撑服务体系的建设;并对其创新人才孵化器建设取得成效进行简要分析。
童洪志方祯云冯斌郑小林杨胜
关键词:知识经济创新团队
N-圈传播子极点漂移小量换序计算被引量:2
2007年
采用核子N(反核子N)与中性介子π0相互作用的Lorentz不变耦合模型,对N-圈图传播子在动量重整化方案中的有限量函数∑c(p)的严格解析计算问题,从极点漂移小量ε作换序计算角度进行了深入的分析、探讨后,发现传播子四维动量平方P2>-(核子质量+介子质量)2时可作合理换序计算处理.若将此计算结果延拓到P2≤-(核子质量+介子质量)2时,发现与正规计算方法获得的计算结果近似符合程度并非十分理想.
彭川黔方祯云高飞蒋敏蒋再富陈周牛
光子圈(链)图传播子重整化有限量严格计算(Ⅱ)被引量:13
2005年
采用“复变函数积分法”,对γ光子与电子(反电子)相互作用的最小电磁耦合模型中的“γ光子单圈图传播子与链图传播子”(在动量重整化中的)“有限量”———由“大动量积分极限法”所计算导出的“一重积分”表达式,作了严格解析计算和极限ε(>0)→0处理,获得了这个“有限量”的最终严格解析表达结果.同时,还对这种微小的“辐射修正”作了具体数值计算和相关讨论.
张忠灿高飞方祯云张宇孙红娟蒋敏
介子圈图传播子重整化有限量的有效计算法(I)被引量:19
2005年
采用中性介子与核子(反核子 )相互作用的Lorentz不变耦合模型,对计算“介子单圈图传播子与链图传播子”在动量重整化方案中的“有限量”涉及的通常解析计算方法 (即Feynman高维收敛积分计算方法)作了详尽分析、讨论与研究,发现可以从“大动量积分”计算角度出发建立起一种更为有效与实用的计算方法———“大动量积分极限法”。采用这种有效方法,对介子圈图传播子重整化“有限量”作了具体降维积分计算,获得了这个“有限量”的“一维积分严格解析表达式”。
张忠灿罗光方祯云曾代敏张宇高飞
建设研究生创新中心 打造研究生创新团队被引量:17
2005年
方祯云龚桢梽郑小林冯斌
关键词:创新团队研究生教育优势资源优势学科社会化
共6页<123456>
聚类工具0