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徐晓蓉

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：安徽师范大学更多>>
发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇图画
  • 2篇图画书
  • 2篇亲子
  • 2篇亲子阅读
  • 2篇教育
  • 1篇意图
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇勺子
  • 1篇设计意图
  • 1篇图画书阅读
  • 1篇筷子
  • 1篇活动环境
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇角色
  • 1篇角色投入
  • 1篇孩子
  • 1篇多元智能理论
  • 1篇父亲

机构

  • 4篇安徽师范大学

作者

  • 4篇徐晓蓉
  • 2篇余捷

传媒

  • 1篇早期教育（幼...
  • 1篇早期教育（家...
  • 1篇幼儿教育（教...
  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
活动三部曲
2005年
徐晓蓉
关键词：多元智能理论活动环境幼儿教育
图画书亲子阅读的“不对称”现象省思被引量：1
2013年
亲子图画书阅读过程中时常出现“不对称”现象，即父母亲在亲子阅读中的角色投入“不对称”，图画书之图画和文字的功能发挥“不对称”，亲子阅读过程中阅读主体的定位“不对称”。探析亲子阅读过程中出现的“不对称”现象，对培养幼儿早期阅读兴趣，建构早期阅读能力具有十分重要的价值。
徐晓蓉余捷
关键词：图画书亲子阅读家庭教育
典型问题:亲子图画书阅读的“不对称”现象
2013年
1 父亲和母亲：角色投入“不对称” 研究表明，父亲参与早期阅读对儿童语言能力、早期读写能力和后期学业成绩都有重要的影响。然而，调查显示有83．7％的家庭是母亲与幼儿一起阅读，而且大部分幼儿也比较喜欢与母亲一起阅读。由此可见，父亲在亲子阅读中的作用并没有充分发挥。亲子阅读在母亲参与的同时，也需要父亲投入更多的时间和精力。
徐晓蓉余捷
关键词：亲子阅读图画书父亲参与角色投入
大班综合活动:勺子筷子一家亲
2015年
设计意图 孩子升人大班后．用餐的餐具发生了相应的变化，由原来的勺子改为筷子．这一方式的改变，赢得了大多数孩子的欢迎．同时也引起了部分孩子的焦虑．担心自己用不好筷子会被同伴笑话。由此我设计了“勺子筷子一家亲”综合活动．希望通过活动让幼儿领会勺子、筷子各有所长．也各有所短，并完成由“物”到“人”的经验迁移．明白每个人都有自己的长处和不足。
徐晓蓉
关键词：筷子大班设计意图孩子
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