徐利华
- 作品数：14 被引量：45H指数：4
- 供职机构：黄冈职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省职业教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 黄冈市美容行业现况调查及前景分析被引量：4
- 2011年
- 目的是为了解黄冈市美容行业现状及发展趋势。方法:对黄冈市下辖11县市注册美容机构进行问卷调查,并汇总分析近三年美容消费记录。结果:黄冈市近三年美容机构与从业人员数量呈线性增长趋势,年增长率达20%-30%,服务项目迅速拓展,较多与医学密切相关的项目纷纷涌入市场;市民的美容消费也逐年递增,年增长率达30%-35%,年轻人群与老年人群增长较快。消费者已不仅仅满足于单纯生活美容,美容结合保健、养生、皮肤病的治疗与护理占87.3%;目前从业人员中无医学学历者达97.1%,以助理与初级职称居多(占97.5%),中级职称者只占2.5%(80/3219)。结论:黄冈市美容行业前景广阔,预计未来五年将以中级与高级人才为主;大量医学学历人才必将成为未来该行业的核心力量,开展医疗美容技术专业教育刻不容缓!
- 王玲焦柳英徐利华李吉慧周敏
- 关键词：美容行业医疗美容技术专业
- 高职护理专业教学做合一教材体系构建滞后的多视角分析被引量：3
- 2013年
- 目的为促进构建高职护理专业"教学做合一"教材体系,现探讨该类教材体系构建长期滞后的原因。方法采用多视角分析法,从历史、管理、改革、发展等多角度探讨该现象的原因,并由此提出改进措施。结果我国普通高等护理教育专科层次仍沿袭临床医学的教学模式,各管理部门间的执业证书互不认可,部分高职院校护理专业"教学做合一"教材改革仍出现一些似是而非的现象,在教学中片面追求技能训练而忽视对学生评判性思维能力的培养。结论构建高职护理专业"教学做合一"教材体系必须以护理程序为基础,以"必需、够用"的原则遴选医学基础知识,开发以临床护理案例为载体的系列教材;同时,落实护理工作任务分层管理,实现护理行业准入制度与国际接轨。
- 徐利华沈爱平夏瑾燕周幺玲
- 关键词：护理专业教材体系教学做合一评判性思维
- 某高校实训室8S管理工作现状调查分析被引量：5
- 2015年
- 了解某高校实训室8S管理现状,更好地促进8S管理在该院实训室管理工作中的应用,进一步提高实训教学管理水平。采用问卷调查方式,统计学分析结果：物品设备的整顿和节约意识的满意度大于80%,物品设备的整理、设备的维修、文化氛围和师生的素养的满意度在60%~80%之间,安全环境的满意度小于50%。该实训室8S管理达到了＂保持前4S,提升后4S＂的预期目标。
- 郭丽琴徐利华高原
- 关键词：实训室实训教学问卷调查
- 基于院校合作共建外科护理实践标准的途径与方法研究被引量：1
- 2019年
- 外科护理实践标准构成了外科护理工作的规范体系,也成为外科护理实践教学的重要参考依据。在分析规范外科护理实践标准的内涵与意义的基础上,进一步分析院校合作共建外科护理实践标准的合理化制约因素,最后提出依托院校合作,构建相互融合、相互渗透的院校合作模式。根据外科护理实践要求实现"四个对接",增强外科护理专业教师实践教学能力,完善学生护理实践能力考核,为提高外科护理实践教学质量提供有力保证。
- 郝碧海何水英徐利华张茜
- 关键词：院校合作外科护理学
- 外科护理教学中行动导向教学法的应用研究被引量：4
- 2017年
- 通过选取2015级高职护理专业268名学生作为研究对象,分别采用行动导向教学法与传统教学法进行教学,结果表明观察组学生在测评成绩、评判性思维能力、协调沟通能力、团队协作能力方面明显优于对照组。因此,外科护理教学中行动导向教学法能明显提高课堂教学效果,能培养学生获得职业能力、学习能力、创新能力和沟通协作能力等多方面能力。该教学法充分突出了以学生为主体、以能力为本位、以过程为中心的职业教育理念,同时注重个体化分层教学、碎片化教学,实现因材施教,值得推广应用。
- 周敏徐利华
- 关键词：行动导向教学外科护理教学效果
- 视频评分法在急救护理技术操作考核中的应用及评价被引量：1
- 2015年
- 目的了解视频评分法在急救护理技术操作考核中的应用效果,探讨提高实践教学效果的途径。方法将334名护理专业学生按班级分为两组,实验组(168名)考核采用视频评分法,对照组(166名)采用传统评分法并对其进行问卷调查。结果实验组单项操作成绩与对照组无明显区别,但团队合作性操作熟练度、考试成绩优于对照组;实验组对视频评分法的认可度较高。结论在急救护理技术操作考核中应用视频评分法,能提高学生操作积极性及综合能力。
- 何水英徐利华夏瑾燕
- 关键词：急救护理技术
- 某高校教师健康体检血糖结果分析被引量：5
- 2011年
- 目的探讨黄冈市某高校教师糖尿病流行现状与趋势,为制定针对性防治措施提供参考依据。方法以黄冈市某高校教师934例作为研究对象,其他职业人群558例作为对照。采用葡萄糖氧化酶法测定清晨空腹血浆血糖(FPG)。比较两组间血糖正常者、空腹血糖受损(IFG)和糖尿病(DM)患者的人数及其构成比。同时按性别与年龄对研究对象进行分组,比较各组间FPG、IFG和DM患者的人数及其患病率的差异。结果高校教师中,IFG与DM患病率分别是3.7%与4.0%,其他职业人群中分别是2.0%与1.8%,两组间差异有统计学意义(P=0.009)。不同性别间FPG、IFG与DM患病率差异有统计学意义(P=0.000),男性高于女性。从30岁以后IFG与DM患病率即随年龄递增,60岁以上老年DM患病率达13.0%。而IFG患病率与DM患病率之比随年龄下降呈上升趋势(P=0.000)。结论黄冈市高校教师IFG和DM患病率明显高于其他职业人群;高龄群体存在高患病风险;患病年龄有年轻化趋势。
- 徐利华毕熹焦柳英王玲宋保兰夏瑾燕徐桂莲
- 关键词：糖尿病患病率空腹血糖受损老年糖尿病
- 高职一二年级学生网络成瘾现状调查及干预策略探讨被引量：2
- 2020年
- 研究高职低年级学生网络成瘾现状,并对其形成因素、干预方法进行分析,以利于学生管理及教学工作的开展,促进高职学生健康成长。对大一和大二学生进行分层随机抽样问卷调查及网络成瘾量表测量,结果显示网络依赖占30.02%,网络成瘾占5.88%,造成网络成瘾的影响因素有性别、网龄时长、朋友多少等,网瘾量表得分与性别、年级高低、生源地、人生有无规划、生活兴趣爱好多少、接触网络时间、对自己学业满意与否等有统计学差异。为了有效抑制高职低年级学生发展成为网络成瘾患者,应有多种针对性措施进行有效干预。
- 周瑶李海海徐利华倪浩李素君梅雨珍
- 关键词：网络成瘾干预策略低年级学生
- 高职护理专业“双师型”教师队伍建设滞后的原因与应对被引量：5
- 2011年
- 从政策层面及现实中存在的问题等方面分析了我国高等职业技术教育护理专业＂双师型＂教师队伍建设滞后的主要原因,并从明确护理职教理念、建立师资培训基地、构建动态评价体系、加强院校交流合作等方面提出针对性应对策略。
- 王玲徐利华
- 高职护理专业毕业生对早期接触临床的反馈评价被引量：1
- 2015年
- 目的探讨高职护理专业毕业生对早期接触临床的反馈评价。方法采用分层随机抽样的方法,随机抽取不同等级医院往届高职护理专业毕业生174人进行问卷调查。结果调查对象中,在校期间参加过早期接触临床见习的133人,占76.4%;见习内容以熟悉医院工作环境与临床护理工作流程为主。三级医院护理专业毕业生参加过早期接触临床见习的较多,早期接触临床与就业单位等级具有显著相关性(r=0.63,P=0.021)。91.8%的护理专业毕业生认为早期接触临床很有必要或有必要。结论早期接触临床能提升高职护理专业学生综合素质,促进其尽快适应临床护理岗位。
- 徐利华沈爱平宋保兰吴涛夏瑾燕徐桂莲周巍
- 关键词：高职护理专业早期接触临床临床见习
