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彭娴

作品数:12 被引量:3H指数:1
供职机构:溧阳市外国语学校更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程建筑科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇语文
  • 4篇语言
  • 4篇字词
  • 4篇儿童
  • 3篇语言单位
  • 3篇阅读教学
  • 3篇字词教学
  • 3篇作文
  • 2篇文教
  • 1篇心灵
  • 1篇心灵成长
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育课程
  • 1篇义务教育课程...
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文学

机构

  • 5篇溧阳市外国语...
  • 2篇江西南城二中

作者

  • 7篇彭娴

传媒

  • 2篇初中生优秀作...
  • 2篇云南教育(小...
  • 1篇湖北教育
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇快乐阅读

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
12 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
字词教学:从儿童的视角出发
2011年
顾城先生说过:“文,因为词而美,词,因为文而生。”字词虽是最小的语言单位,但也具有自己独特的思想内涵,传递着自身特有的信息。字词教学是阅读教学的始发站、奠基石,若没有扎实的字词教学,随后展开的阅读教学、作文教学将会成为空中阁、水中花。
彭娴
关键词:字词教学儿童阅读教学语言单位作文教学
沿着字词的小径 走向语言的花园
2012年
课文链接: 义务教育课程标准实验教科书苏教版三年级下册《花瓣飘香》讲述了一位小姑娘为病中的妈妈采摘花瓣的故事。
彭娴
关键词:义务教育课程标准字词花园语言《花瓣飘香》实验教科书
字词教学:从儿童的视角出发
2011年
顾城先生说过:文,因为词而美,词,因为文而生。字词虽是最小的语言单位,但也具有自己独特的思想内涵,传递着自身特有的信息。字词教学是阅读教学的始发站、奠基石,可以说,没有扎实的字词教学,随后展开的阅读教学将可能成为空中楼阁。
彭娴
关键词:字词教学儿童阅读教学语言单位
字词教学:从儿童的视角出发被引量:3
2011年
顾城先生说过:文,因为词而美,词,因为文而生。字词虽是最小的语言单位,但也具有自己独特的思想内涵,传递着自身特有的信息。字词教学是阅读教学的始发站、奠基石,可以说,若没有扎实的字词教学,随后展开的阅读教学将可能成为空中阁、水中花。但新课改以来,我们在语文课堂异彩纷呈的背后,
彭娴
关键词:字词教学儿童阅读教学语言单位语文课堂课改
粽子情
2011年
记忆中的五月初五,没别的,只有满屋子的粽子香,或许这也注定了我与粽子间的不解之缘吧!很小很小的时候,最期待的莫过于端午节。等到了那一天,外婆总是忙里忙外地包粽子。而我,就站在一旁,饶有兴趣地看着,自以为这就是生平最大的乐趣。
彭娴
关键词:作文语文教学
这三年
2012年
这三年,春去秋来,留下的是一片片闪着光芒的美好回忆。
彭娴
关键词:中学生作文语文学习
儿童语文,应给学生留下什么
2013年
“儿童语文”,最亲近儿童生命状态的语文,最能滋润儿童心灵成长的语文,它不仅是一种理念,还代表着一种精神、积淀着一种文化,但~段时间以来,语文教学目的的功利化,教学内容与策略的成人化等使得儿童语文教学难以真正走进儿童的心灵。儿童语文,究竟应给学生留下什么?
彭娴
关键词:儿童心灵成长生命状态教学目的教学内容功利化
共1页<1>
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