张金娥
- 作品数：5 被引量：36H指数：4
- 供职机构：暨南大学医学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 对医学院校学分制实施中几个关键问题的认识被引量：3
- 2005年
- 推行学分制是高校改革、完善和加强教学管理制度、提高教学质量的一项迫切而重要的措施。许多医学院校正处在对学分制的思考与摸索阶段。本文根据作者所在学院实行学分制20年所取得的经验与认识,总结了在实施学分制过程中必须解决好的几个重要问题并提出了一些切实可行的方案。
- 柏志全宿宝贵张金娥黄育妆
- 关键词：学分制教学改革教学计划课程体系
- 综合大学医学院学分制教学管理探微被引量：4
- 2000年
- 学分制作为一种教学管理模式 ,给高校的教学管理带来了根本性变化。综合性大学医学院实行学分制教学管理更具现实意义。目前 ,学分制试行过程中存在一些问题 。
- 黄育妆张金娥曾靖蓉
- 关键词：学分制教学教学管理模式高校
- 综合性大学医学院实行标准学分制存在的问题与思考被引量：6
- 2004年
- 结合暨南大学多年来学分制的教学管理实践 ,分析综合性大学医学院实行学分制教学管理存在的问题 ,提出了综合性大学医学院实行学分制教学管理必须注意 :选课规则要有一定的灵活性和变通性 ,每学期滚动开出必修课 ,提高管理人员的素质以及社会各界的理解和支持的观点。
- 张金娥黄育妆刘治民
- 关键词：教学管理选课制必修课
- 卫(护)校护理专业开设沟通课的设想被引量：4
- 1999年
- 张金娥钟卫宏
- 关键词：护理专业课程设置
- 我校课堂教学质量评价的实践与再评价被引量：20
- 2002年
- 暨南大学医学院于 1993年开始实行课堂教学质量“三层次评价制度”,从学生、专家和领导三个不同的层面对教师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等方面展开。从发展性教育评价的角度对这一评价制度进行再评价 ,提出了完善课堂教学质量评价制度要做好以下工作 :强化评价的激励性功能 ,重视评价的科学性 ,提倡评价者与被评价者的直接交流。
- 黄育妆张金娥
- 关键词：课堂教学教学质量教学评价教学内容教学方法教学效果
