张贺香
- 作品数：12 被引量：35H指数：4
- 供职机构：南京特殊教育师范学院艺术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教更多>>
- 试论自然地歌唱被引量：1
- 2010年
- 本文针对歌唱中存在的表情紧张、挤压喊叫等一些非自然的现象,提出了自然歌唱的主张,以及自然歌唱的重要意义,并探讨了如何做到自然地歌唱。
- 张贺香
- 关键词：音乐艺术歌唱美声唱法艺术表现音乐表演
- 声乐教学应与时俱进被引量：3
- 2012年
- 在声乐教学中,对唱法和发声方法的认识应与时俱进。应正确地理解、公正地对待各种唱法,打破人为地设置在各种唱法之间的鸿沟,一个人同时胜任不同的唱法是完全可能的。由于各种复杂的主、客观因素,即使是同一种唱法中每个人的发声方法也不尽相同。作为声乐教师要更新观念,与时俱进,才能提高人才培养的效率。
- 张贺香
- 关键词：声乐教学唱法发声方法
- 原谱钢琴伴奏在声乐教学中的重要性被引量：9
- 2011年
- 高等师范院校声乐教学中,用原谱钢琴伴奏,有利于忠实地呈现作品,准确地表达作曲家的主观情绪。有利于激发学生的歌唱热情从而高质量地解读作品。原谱钢琴伴奏对提高声乐教学质量有十分重要的作用。
- 张贺香
- 关键词：音乐艺术声乐教学艺术歌曲钢琴伴奏
- 歌唱疗法对大学生人际交往中孤僻心理的干预被引量：4
- 2011年
- 由于复杂的主客观原因,人际交往中的孤僻心理在一部分大学生中或多或少地存在着。孤僻心理不仅影响大学生的身心健康,严重的还可能导致一些极端行为的发生。歌唱作为一种音乐疗治方法可以对大学生人际交往中孤僻心理进行有效的干预。
- 张贺香
- 关键词：音乐艺术艺术作品人际交往障碍音乐治疗
- 心理暗示在声乐教学中的作用被引量：1
- 2010年
- 声乐是一门综合艺术，它是物理的、生理的，但更多是心理的。在声乐教学中，积极的心理暗示可以帮助学生树立歌唱信心，掌握歌唱技能．帮助教师顺利完成声乐教学的基本任务。教师应充分认识到心理暗示对教学活动的影响，给学生以积极的心理暗示．从而提高教学效率，促进声乐教学水平和学生歌唱水平的提高．取得事半功倍的教学效果。
- 张贺香
- 关键词：声乐教学心理暗示
- 浅论声乐表演中紧张心理的产生与克服
- 在声乐表演中,专业技术的呈现和展示受心理因素的制约和调控,因此心理因素在某种程度上比专业技术更应得到关注。声乐表演中紧张现象广泛而普遍地存在着。紧张是一种正常的心理现象,但给演唱者带来的负面影响却是难以估量的。本文旨在完...
- 张贺香
- 关键词：声乐表演心理因素
- 文献传递
- 高等学校艺术教育改革路径探索被引量：3
- 2014年
- 艺术教育质量在某种程度上反映一个国家和民族的艺术素养。改革开放以来,普通高校艺术教育有了长足发展,但在管理体制、课程体系、评价机制等方面仍然存在一些问题。本文从课程体系、评价机制、师资队伍建设等方面探索了艺术教育改革路径。
- 张贺香
- 关键词：艺术教育
- 论特殊教育师范院校的声乐教学设置原则被引量：1
- 2013年
- 我国特殊音乐教育师资普遍存在数量不足、质量不高的现状,不能满足特殊教育发展的需要。师资的培养是特殊音乐教育成败的决定性因素。教师素质和质量直接决定教学质量。特殊教育师范院校声乐教学中应注重专业性、体现师范教育的特点、遵循特殊教育的规律。
- 张贺香
- 关键词：音乐艺术艺术教育声乐教学特殊教育
- 音乐疗法对大学生人际交往中焦虑心理的干预被引量：4
- 2012年
- 大学生人际交往中的焦虑心理在一定范围内普遍存在,成为常见的心理问题之一,逐渐引起国内外教育学家和心理学家的广泛关注。焦虑心理严重影响大学生的身心健康,不利于其健全人格的形成,严重的还会引发某些极端行为。利用音乐疗法可以对大学生人际交往中焦虑心理进行有效干预。
- 张贺香
- 关键词：音乐治疗人际交往障碍焦虑心理艺术心理
- 论声乐演唱的声情并茂被引量：1
- 2015年
- 声乐艺术的魅力是由多方面的因素决定的,声音和情感无疑是最重要的因素。在我国古代唱论中,"声"与"情"是歌唱艺术的两项最基本的要求和标准。声情并茂是中国传统唱论的基本美学原则,是声乐美学的核心,也是歌唱者追求的最高境界。
- 张贺香
- 关键词：音乐艺术音乐表演声乐演唱演唱技巧情感声情并茂
