张西宁
- 作品数：31 被引量：74H指数：5
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- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目国家社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术自动化与计算机技术更多>>
- 信息时代的学习者研究与教学设计
- 2005年
- 从学习者的学习准备和一般特征两个方面分析信息环境中学习者的变化，并在此基础上提出从学习者的角度设计教学的应对措施。对这一问题的研究必将为有效设计教学提供更明确的方向，必将使得教学活动更为有效。
- 张西宁
- 关键词：学习者教学设计教学活动信息环境
- 高中信息技术教师高效培训的设计——以省培计划为例被引量：1
- 2012年
- 通过对参加"省培计划(2011年)—校本研修骨干引领者省级培训项目"的38名高中信息技术教师的调查,对陕西省高中信息技术课程实施的具体情况及信息技术教师的培训需求做了全面了解,并针对高中信息技术课程的特点,设计了一套系统的培训模式,同时给出了有关高中信息技术学科及其教师发展、高校服务基础教育等方面的一些建议。
- 张西宁谢百治
- 关键词：高中信息技术教师培训
- “现代教育技术”公共课教学改革实践研究被引量：1
- 2013年
- 文章在分析"现代教育技术"公共课教学存在问题的基础上,简要介绍了渭南师范学院本课程的教学改革方案,并通过问卷调查的形式,对该课程教学效果进行具体分析。最后,以调查为基础,结合学生反馈信息和笔者的教学体验,针对教学改革实践中出现的问题提出了一些解决思路。
- 张西宁李智勇林关成
- 关键词：现代教育技术教学改革教学设计说课
- 教学设计理论和教学实践脱节问题的思考被引量：1
- 2007年
- 教学设计理论和实践脱节问题已普遍存在。作者结合多年教学实践，指出教学设计应用于教学实践存在的问题，在此基础上提出了解决的办法：在教学实践中普及、推广教学设计；纠正对教学设计的错误认识；改变传统的教育观念，提高教学设计能力；积极寻求并建立新的与教学实践更接近的教学设计理论，力求为有效的教学设计提供一些参考。
- 张西宁谢百治
- 关键词：教学设计教学实践
- 深度融合视角下的信息技术教师培训实践与研究被引量：3
- 2017年
- 随着我国教育信息化进程的加快,整个社会对教育的重视程度不断增加,教师培训成为社会关注的热点。结合信息技术学科服务地位的特点,信息技术只有与其他学科有机融合,借助新技术的力量,才能推动信息技术学科自身发展。因此,基于学科融合、技术融合、平台融合等开展信息技术教师培训成为可能。文章分析了基础教育信息技术课程存在的问题和信息技术教师的培训需求,结合网络在线资源与平台的优势,设计了不同学段信息技术教师合作、不同学科教师协作、线上线下混合学习结合等融合视角的信息技术教师培训创新活动,通过实践研究,寻求新时代信息技术教师有效培训的思路与方法。
- 张西宁
- 关键词：学科融合
- 农远工程促进农村教师自主发展的研究被引量：1
- 2009年
- 依托农村中小学远程教育工程,探讨基于远程教育资源的农村教师自主发展途径。
- 张西宁
- 关键词：农远工程中小学教师
- 中学生信息素养的培养
- 2004年
- 一、学生信息素养的内容。信息素养已经成了学生素质的重要组成部分，学生的信息素养主要包括四个方面的内容。
- 张西宁张元丰
- 关键词：中学生信息素养信息伦理道德教学方法信息技术课程整合
- 微格教学训练有效性浅论被引量：1
- 2004年
- 针对目前微格教学训练中存在的普遍问题进行分析,结合教学实际,阐述了以外显形式表现的教学技能只有通过内隐的心智技能来调控才能够有效获得,以及二者之间密不可分的关系 在此基础上。
- 张西宁
- 关键词：微格教学训练教学技能心智技能行为主义认知主义教学实践
- 教学系统设计课实验教学改革探索被引量：3
- 2012年
- 文章分析了目前教学系统设计课实验教学的现状,提出要使实验教学目标具体化,加强各独立实验项目之间内在的联系,实验内容的选择要与时俱进,教学设计课程教师要提高自身的教学设计能力和变封闭性实验为开放性实验等具体改革措施。
- 张西宁
- 关键词：教学系统设计实验教学教学设计师
- 巧用PowerPoint的动画功能制作课件
- 2002年
- 文章主要介绍了利用 Power Point制作课件时 ,其动画功能的使用方法和技巧。
- 张西宁
- 关键词：POWERPOINT课件动画
