- 小议探究式教学在数学课堂中的意义和实施
- 2013年
- 数学课程改革就是要改变学生课上被动听课、课下反复大量的做各种习题的这种学习方式,并且主张让学生主动参与到探究式学习中来,这样不仅可以让学生主动去学习数学知识,而且可以培养学生的动手能力和综合解决问题的能力。该文从科学探究的本质、探究在数学教学中的作用、以及如何在课堂中实施探究式教学三方面进行阐述。
- 张萌
- 关键词：数学课堂教学方式
- 浅谈医学高等数学的教学改革
- 2019年
- 随着数学与医药学的联系越来越紧密,使得医用高等数学必须进行改革以适应新的需要,完善教学内容,使之可以更好地结合医学实际。文章从更新教学理念、课程设置的合理布局、数学与医学的有机融合、精心设计思考题及课后习题、鼓励学生探究课题5个方面来进行论述,并且通过对医用高等数学教学改革必要性的分析与实践,提出了医用高等数学教育改革的措施,同时对教师也提出了更高的要求。
- 张萌
- 关键词：医用高等数学教学改革
- 微课在数学教学中的作用及不足被引量：1
- 2020年
- 随着现代信息技术发展进程的不断推进,以短小精炼作为文化传播特征的"微时代"悄然来临。微课作为一种微型教学视频课程,主要是针对某一个教学知识点,以视频的形式向学生展示教师对这部分的讲解。文章对微课在数学教学中的作用及其不足之处进行了分析,以供参考。
- 张萌
- 关键词：数学教学
- 多媒体在数学教学中的作用被引量：3
- 2013年
- 多媒体是一种现代化的教学手段,随着科技的进步,它在教育教学活动中的使用越来越广泛,它既能以最有效的方式传递数学教学过程中的各种信息,又能强化教师和学生与计算机之间的互动关系。该文从多媒体辅助数学教学的原则、多媒体技术与数学教学的关系、多媒体辅助数学教学的作用三个方面进行论述。
- 张萌
- 关键词：多媒体数学教学
- 经济类学生数学建模能力培养的认识与思考
- 2011年
- 数学在经济学的应用是经济科学发展的内在要求和必然趋势,同时数学使经济学研究方法更加精确,逻辑推理更加严密。数学建模能力是数学素质中重要的能力之一,通过对数学建模的认识以及目前教学中存在的问题,提出教学内容向应用数学知识的转变和教学方法从传统灌输式教学向启发式教学的转变。
- 马彦芳张萌
- 关键词：经济学数学模型数学建模教学方法
- 信息化教学在数学中的实施被引量：1
- 2014年
- 信息技术的使用可以让数学教学变得既生动又有趣,还可以使数学课堂上讲的内容拥有强大的现实感和表现力,能够达到让学生在轻松愉快的环境下主动去探索知识。本文从数学信息化教学的优点、信息技术在数学课堂教学中的实施和实施信息化教学的效果三个方面展开论述。
- 张萌
- 关键词：信息化教学多媒体课件
- 浅谈如何培养学生的发散性思维被引量：3
- 2012年
- 发散性思维的培养,是现代教育的突出特征和重要组成部分,是素质教育的核心。培养这种思维能力,有利于提高学生学习的主动性、积极性、求异性、创新性。因此,在教学中要加强对学生发散性思维的培养。
- 张萌马彦芳
- 关键词：发散性思维创造性思维解题思路思维方式多样性变通性
- 如何在数学教学中渗透德育教育被引量：1
- 2021年
- 德育是教育教学的重要组成部分,各个学科在课堂教学中都应该渗透德育内容。数学作为一门重要的基础学科,也必须结合学科特点加强德育教育的渗透。本文对数学教学中渗透德育教育进行了探究。
- 张萌
- 关键词：数学德育教育
- 浅谈逆向思维在数学教学中的作用
- 2008年
- 逆向思维是创造性人才必备的思维品质,也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。加强从正向思维转向逆向思维的培养,能有效地提高学生思维能力和创新意识。在数学教学中教师应激发学生思维的兴趣,增强学生思维的主动性和积极性,要帮助学生理顺教材的逻辑顺序,要发挥教材中互逆因素的作用,还要采用直观教学,为学生提供逆向思维的基础。
- 张萌
- 关键词：数学教学逆向思维
