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张程前

作品数:6 被引量:5H指数:2
供职机构:广西师范大学更多>>
发文基金:广西研究生教育创新计划更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇建构主义理论
  • 2篇教学
  • 1篇读写
  • 1篇原型范畴理论
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇情感
  • 1篇情感策略
  • 1篇基本功
  • 1篇高校
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇障碍

机构

  • 4篇广西师范大学

作者

  • 4篇张程前
  • 1篇唐春碧
  • 1篇陈丽洪

传媒

  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇成才之路

年份

  • 3篇2010
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于原型范畴理论大学英语多义词教学实证研究被引量:2
2010年
简要概述了原型范畴理论的形成过程,并指出原型语义理论是它的进一步发展,然后以实证研究方式论证了原型语义理论在大学英语多义词教学中的重要作用。研究表明:在教学过程中,要注意树立学生的原型词义观、辐射观和隐喻观,重视培养学生的实践观和自主学习意识,真正改变学生的多义词习得模式,从而大大增加多义词习得的数量,并提高学习质量。
张程前唐春碧陈丽洪
关键词:原型范畴理论实证研究
多媒体在英语专业本科教学中的反思与建议 ——以桂林三所高校的调查为例
多媒体这一集声音、图画、动画于一体的先进媒体正被越来越多的高校应用到英语教学中。利用多媒体辅助教学的好处是不言而喻的,但同时也发现不少需要正视或重新评估的问题。近年来,人们开始关注这些问题,并已做了一些相关的探究。然而,...
张程前
关键词:多媒体教学建构主义理论
如何彻底克服中学生的词汇障碍
2008年
通过无数的调查发现,许多中学生在英语学习过程中不同程度地存在词汇障碍问题。笔者认为:只要学生狠抓读写基本功,实施认知策略和情感策略,再加上教师和家长的共同监督,就能够彻底克服词汇障碍。
张程前
关键词:情感策略
多媒体在英语专业本科教学中的反思与建议
多媒体这一集声音、图画、动画于一体的先进媒体正被越来越多的高校应用到英语教学中。利用多媒体辅助教学的好处是不言而喻的,但同时也发现不少需要正视或重新评估的问题。近年来,人们开始关注这些问题,并已做了一些相关的探究。然而,...
张程前
关键词:多媒体教学建构主义理论
文献传递
共1页<1>
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