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张祖云

作品数:15 被引量:11H指数:2
供职机构:凯里学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 14篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇声乐
  • 5篇教学
  • 3篇艺术
  • 3篇艺术歌曲
  • 3篇咏叹
  • 3篇咏叹调
  • 3篇歌曲
  • 3篇高校
  • 2篇地方高校
  • 2篇演唱
  • 2篇声乐教学
  • 2篇文化
  • 2篇民歌
  • 2篇乐教
  • 2篇歌剧
  • 2篇高师声乐
  • 2篇高师声乐教学
  • 1篇地方院校
  • 1篇地区高校
  • 1篇侗族

机构

  • 14篇凯里学院

作者

  • 14篇张祖云
  • 4篇孙树飞

传媒

  • 5篇艺术评鉴
  • 4篇北方音乐
  • 4篇黄河之声
  • 1篇大舞台

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析黔东南苗族民歌及其在地方高等院校中的教学应用
2023年
民歌是一种依靠语言进行表达的音乐文化,它既能够让本民族的人们抒发感情、愉悦身心,又能够作为音乐符号进行文化传播。将各地的传统音乐文化融入地方高等院校的声乐教学中,可以更好地再现地域音乐文化艺术的历史和风土人情,从而更好地发挥地域音乐文化的社会功能,实现地方音乐文化传承与创新共赢的发展模式。本文以黔东南苗族音乐文化为切入点,对少数民族歌曲在高等院校教学中的应用进行研究。
张祖云
关键词:苗族民歌教学应用
咏叹调与艺术歌曲特征对比之探究被引量:2
2017年
歌剧咏叹调与艺术歌曲(本论文是指西方的的歌剧咏叹调与艺术歌曲)是美声唱法中两种不同的艺术表现形式,两者同样诞生在欧洲,在世界音乐舞台上同样具有举足轻重的地位。随着声乐艺术的发展以及声乐理论的科学化,不同体裁声乐作品之间的差异越来越受到广大声乐学者与爱好者的关注,这些细微的差异正是我们欣赏不同声乐作品的主要途径。
张祖云
关键词:咏叹调艺术歌曲
论高师声乐教学中学生主观能动性的发挥
2018年
声乐学习是一件相对困难的事情,这是由声乐学习的抽象性决定的。传统的声乐教学模式中,教师一直占据着主体地位,学生无法充分的发挥主观能动性。本文具体从作品理解与学习者技巧这两个主体加以论述,写作的初衷是倡导改变这一授课模式,让学生从声乐训练的接受群体变为引导群体,充分发挥学生在学习过程中的主观能动性。
张祖云
关键词:声乐学习主动性知识储备
浅谈歌剧咏叹调与艺术歌曲的差异特征被引量:2
2012年
同样诞生在欧洲的歌剧咏叹调与艺术歌曲是美声唱法中两种不同的艺术表现形式,随着声乐艺术的发展以及声乐理论的科学化,不同体裁声乐作品之间的差异越来越受到广大声乐学者与爱好者的关注。本论文试图从作品的内容、歌曲与伴奏的关系、角色的差异、作品音域音量的异同、声部的不同等几个方面对歌剧咏叹调和艺术歌曲的差异进行对比论证,以求对广大声乐爱好者的演唱起到一定的指导作用。
张祖云
关键词:歌剧咏叹调艺术歌曲
如何提高地方高校对当地音乐文化的保护——以贵州省黔东南凯里学院为例
2015年
中国是一个多民族聚集的国家,各个民族相互融合、相互影响,虽然很多方面存在差异,但是他们各具特色的民间音乐文化构成了中华民族绚丽多彩的音乐文化宝库。地方高校教育是我国高等教育体系中一个重要的组成部分,它们在整个的教育过程中,除了为社会培养合格优秀的人才外,许多部门还应当承担着保护本地区特色文化的重任。本文主要以贵州黔东南凯里学院民族音乐文化传承的发展现状和发展过程中所遇到的问题为基础展开论述,希望能反映并出一些关于地方高校保护当地特色音乐文化的意见和对策。
张祖云孙树飞
关键词:地方高校
黔东南清水江流域侗族民歌研究
2022年
侗族是一个历史悠久的民族,人口约有250万左右,主要聚居在我国西南地区的湖南、贵州、广西三省的毗邻地区和鄂西南等交接地区,这其中尤其以贵州黔东南地区的音乐文化更为集中璀璨。在悠久的历史长河中,勤劳的侗族人民创造了许多宝贵的文明与文化并世代流传,这其中尤其以非物质文化遗产——“侗族大歌”最为著名。本论文以黔东南清水江流域为切入点,从整个流域的视角来观察研究侗族民歌的分类、音乐特征和侗族民歌存在的社会功能。
张祖云
关键词:侗族清水江流域侗族民歌
少儿声乐教学浅析
2019年
随着经济的飞速发展和人们生活水平的不断提高,在国家大力倡导素质教育的背景下,少儿艺术素质的培养受到越来越多家长的青睐。近些年来,众多家长扎堆式的去培训中心为孩子报名各类艺术课程。本论文从演唱技巧、音准训练、音乐风格训练等方面对少儿声乐教学进行论述,力求所表达的观点能对从事少儿声乐教学的专业教师有所帮助,也期待家长们能有所收获。
张祖云
关键词:声乐教学发声情感
中华优秀传统文化传承发展的贵州实践研究——以黔东南苗歌传承发展为例
2024年
中华优秀传统文化是华夏民族历经千年积淀的精神食粮。贵州省,作为一个多民族的集聚之地,拥有丰富多彩的非物质文化遗产。在贵州传统文化传承发展的实践研究中,黔东南苗族民歌以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴,成为传承中华优秀传统文化的生动案例。本文以黔东南苗族民歌为例,旨在探讨贵州在传承中华优秀传统文化方面的实践路径、取得的成效以及当前面临的挑战。
张祖云
关键词:传统文化
探究声乐网络授课教学被引量:1
2020年
伴随网络的普及和科技日新月异的发展,在线网络授课教育受到越来越多学生和学生家长的认可。声乐教学由于其更高的专业性和特殊性对网络在线教学提出了更高的要求。面对这一改变传统教学模式的新型教学,如何上好一堂声乐在线网络课给声乐教师带来了极大的考验。
张祖云
关键词:网络声乐课
威尔第咏叹调《我的心灵充满热情》演唱探析被引量:1
2015年
歌剧咏叹调是每一位声乐爱好者的挚爱,对于美声唱法的学习者和演唱者来说,演唱威尔第的歌剧片段是非常重要的,威尔第歌剧中的咏叹调,能够震撼人类的心灵,撞击歌者的青春,展现优美画面,塑造宏伟场景,这一切都通过歌者的声音加以塑造。然而,并不是每一位歌者都适合演唱威尔第的歌剧咏叹调,本论文以威尔第的咏叹调《我的心灵充满热情》展开论述,旨在抛砖引玉,为该类作品的演唱提供一些建议。
张祖云
关键词:歌剧威尔第咏叹调
共2页<12>
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