张树芹
- 作品数：21 被引量：19H指数：3
- 供职机构：河北化工医药职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术环境科学与工程更多>>
- 创意设计的人文价值观导向分析
- 2013年
- 新世纪以来,设计行业发展的趋势主要表现为设计师视角的转变,即从初期约定俗成的、浅层次的以直接满足公众的饮食、安全等基本需求为主的目标,转身为当下:通过设计活动直指的创意作品,体现出创作者的价值观,传递其精神诉求。创作主体能够借助作品展示的传播功能,影响受众看待世界某个问题的价值尺度和准则。
- 刘芙魏巧荣张树芹寇琳
- 试析《现代汉语词典》第5版量词注释的不妥之处
- 2012年
- 《现代汉语词典》第5版中对量词的释义,笔者认为仍存在一些值得商榷的地方。主要包括义项划分不当,量词解释不当,例证的缺陷。义项划分不当主要表现在:量词义项漏收;量词义项划分的重复;义项划分体例不同一。解释不当之处包括:释语前后矛盾;单个量词释义不准确;对个别量词的新用法未及时收录;个别疏漏。例证的缺陷是有的举例和释义不符,有的举例不够准确。
- 曹向华徐莹张树芹
- 关键词：量词义项划分
- 浅谈小学英语课堂教学中的问题与对策被引量：1
- 2013年
- 根据《义务教育英语课程标准》的要求，小学英语教学要注重激发学生英语兴趣，培养学生良好的英语学习习惯。但在当前英语课堂阅读教学中，笔者注意到，很多教师常常在课堂上进行高密度的写、背练习．企图让学生通过机械记忆掌握英语知识，结果适得其反，不少小学生因为枯燥乏味的课堂，失去了英语学习的兴趣。
- 张树芹
- 关键词：英语课堂教学英语学习习惯英语课程标准课堂阅读教学英语兴趣
- 高校教育中传承优秀传统文化的意义与途径被引量：1
- 2017年
- 如何提升高校学生的人文素质修养,是当前高校教育中的一个重点和难点。传承优秀传统文化是其中的一个有效途径。要建立以中华优秀传统文化为核心的人文素质教育课程群;编织课外人文素质自学网络,建立校园隐形课堂;开展形式多样的人文素质实践活动。
- 张树芹刘芙郝磊哲
- 关键词：高校教育传统文化
- 传统社会主义理论坚决排斥市场机制的时代因素
- 2009年
- 在传统的社会主义理论中,市场经济是作为资本主义的同义语出现的。马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等社会主义的理论家和实践家也无一例外地将社会主义与市场经济对立起来。产生这种认识的最重要原因就是,在科学社会主义理论创立和发展的前期,市场经济作为人类社会的经济运行机制还处于完全自发式发展的阶段,两极分化成为市场经济自发运行的必然结果。因此,以消灭两极分化为重要目标的社会主义必然会坚决排斥市场经济。随着宏观调控体系的建立,人类社会实现了对社会化生产方式的一定程度的总体性支配和控制,市场经济逐渐向自觉式发展阶段转化,市场经济也就具备了成为社会主义经济运行机制的现实基础。
- 韩培花张树芹
- 关键词：传统社会主义市场经济资本主义
- “敬畏自然”争论中的科学观冲突评析
- 2009年
- 2005年初的"敬畏自然"大讨论作为科学传播领域的一个典型案例,折射出当下国内激烈的科学观念冲突。本文试图分析论辩参与者对科学技术价值的不同看法,讨论其中隐含的关于科学主义与反科学主义的对立,并对这场论辩的深远意义进行评述。
- 刘芙张树芹武伟寇琳
- 关键词：敬畏自然科学主义反科学主义
- 《韩非子》反义形容词对应关系研究被引量：1
- 2009年
- 在明确反义词定义及判定原则的基础上,统计出《韩非子》中反义形容词共153组。然后从义位角度对其语义对应关系进行分析,归纳出四种对应关系,并得出结论,《韩非子》反义形容词对应关系的复杂性和不平衡性。
- 张树芹
- 关键词：反义形容词义位不平衡
- 理工类高职院校人文课实施策略研究——以河北省部分理工类高职院校为例被引量：2
- 2017年
- 高职院校的培养目标是应用型技能人才,更注重学生专业知识和动手能力的培养,而部分高职院校对人文学科不十分重视,这种现象在理工类的高职院校尤为突出。理工类高职院校开设人文课,实施人文教育的意义重大,理工类高职院校应从转变办学理念、加强授课方式、开展第二课堂等方面改进实施策略,力求有效促进对高职院校的发展和高职学生素质的全面提升。
- 郝磊哲张树芹魏巧荣
- 高职院校人文素质教育分析被引量：3
- 2010年
- 高等职业技术院校是我国高等教育的重要组成部分,是为国家培养高素质技能型人才的基地。但是,当今许多高职院校片面强调学生专业知识和专业技能的培养,而忽视了学生人文素质的教育,这必将影响学生的全面发展和高职院校的可持续发展。因此,高职院校要端正办学理念,采取有效措施加强学生人文素质教育,为培养德才兼备的高素质技能人才而努力。
- 张树芹刘芙寇琳
- 关键词：高职院校高职教育人文素质
- 个体道德发展的外化机制分析
- 2012年
- 长期以来,由于对个体道德发展内化过程的关注,忽略了对道德外化机制的研究。道德外化是一个动态的复杂过程,它是由外化准备、外化实施和外化环境等三个层面的不同变量组成的定向机制、动力机制和调控机制共同作用的结果。完整的道德外化过程三个机制的众多变量互动均衡发挥作用,一般会经历平稳、冲突、统一三个阶段。以外化机制视角研究个体道德发展,对提高德育实效性具有重要意义。
- 马建国张树芹
