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张晓思

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:齐齐哈尔大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇右翼
  • 1篇右翼思潮
  • 1篇素质教育
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇主义
  • 1篇专业教学
  • 1篇历史教学
  • 1篇历史学专业
  • 1篇建构主义
  • 1篇高校
  • 1篇高校教育
  • 1篇高校历史
  • 1篇高校历史教学

机构

  • 3篇齐齐哈尔大学

作者

  • 3篇张晓思
  • 2篇吴丽华
  • 2篇崔建伟
  • 1篇关庆凡

传媒

  • 1篇理论观察
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈体验式教学在高校历史学专业教学中的实施被引量:1
2010年
体验式教学是现今被广泛运用于各个层次教学中的新式教学理念和模式。笔者从体验式教学的特点出发,结合在高校历史专业教学的实践,重点阐述了体验式教学在高校历史学专业教学中的实践及意义。
吴丽华张晓思
关键词:体验式教学历史学专业素质教育
当代日本右翼思潮的探源
2010年
日本右翼思潮源于近代天皇制观念的形成以及由此派生出来的日本人的国体优越感。明治维新后,日本在政治上的天皇制得到极大发展,经济上实现了资本主义化,走上对外侵略扩张的道路,蔑视亚洲国家的理论也应运而生,脱亚入欧论盛行。二战前和二战期间,日本的军国主义狂潮成为右翼思想的集中体现。而战后,日本右翼思潮沉渣泛起,引人深思和警惕。
崔建伟张晓思
关键词:右翼
用建构主义理论指导高校历史教学被引量:1
2012年
建构主义理论是能激发学生学习历史兴趣的一种有效的教学理论。运用这一理论指导高校历史教学要求教师要结合学科特点和教学实际情况来创设历史情境、尊重学生的先前知识经验、在教师的引导性的点拨下帮助学生围绕"主题"展开意义建构。
关庆凡崔建伟张晓思吴丽华
关键词:建构主义历史教学高校教育
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