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张新海

作品数：2 被引量：4H指数：2
供职机构：焦作师范高等专科学校更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇哲学
  • 1篇哲学史
  • 1篇人生观
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇人文精神教育
  • 1篇主义
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理学
  • 1篇理教
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇精神教育
  • 1篇科学哲学
  • 1篇假定性
  • 1篇假说
  • 1篇教学
  • 1篇功利
  • 1篇功利主义

机构

  • 2篇焦作师范高等...
  • 1篇丽水学院

作者

  • 2篇张新海
  • 1篇谢潮涌

传媒

  • 2篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
物理假说的特征及其对物理学发展的意义被引量：2
2007年
一、物理假说及其基本特征 在科学哲学中，假说是一个最具模糊性的概念，科学哲学史上关于假说的各种定义之间常常是充满歧义的。然而，假说作为科学的发展形式，在研究过程中，对其给予比较确定的定义是必要的。在一般意义上，假说就是依据一定的科学根据，对研究对象的存在、本质及其规律性的假定性的解释。
谢潮涌张新海
关键词：物理学假说科学哲学哲学史假定性
物理教学中的人文精神及其实现被引量：2
2007年
飞速发展的科学技术,给人类的生活带来了日新月异的变化和感受.当人们在津津乐道于科学技术的无上魅力时,却很容易忽视科学技术内在的人文精神价值.这种现象反映在我们的物理教学中,就是教师偏重于强调科学技术对人类的贡献,而忽视了人生观、价值观、道德观等人文精神教育,使学生的精神世界形成对技术的功利主义心态.因此,教师在物理教学中,既要重视和关注物理学的科学价值,
张新海
关键词：物理教学人文精神教育功利主义人生观
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共1页<1>
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