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张新屏

作品数：11 被引量：1H指数：1
供职机构：连云港外国语学校更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇物理实验
  • 3篇教学
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验题
  • 2篇物理实验题
  • 2篇物理学
  • 2篇物理学习
  • 2篇理教
  • 2篇理学
  • 2篇分析软件
  • 2篇高考
  • 2篇高考物理
  • 2篇高考物理实验
  • 2篇高考物理实验...
  • 1篇有效教学
  • 1篇知识
  • 1篇声音
  • 1篇试题
  • 1篇数据分析
  • 1篇数据拟合

机构

  • 9篇连云港外国语...
  • 4篇安徽师范大学

作者

  • 9篇张新屏
  • 4篇方正华

传媒

  • 2篇中学物理
  • 2篇中学物理教学...
  • 1篇中小学实验与...
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇物理教师（初...
  • 1篇商情
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 3篇2008
共 11 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
“生活现象”和“实验演示”的较量
2008年
物理教学通过生活总结物理知识和通过实验演示总结物理知识两种方法相辅相成,互为补充的,但今天的教学中有两者不平衡的趋向,值得我们思考。
张新屏方正华
分析软件在中学物理实验教学中的应用研究
2013年
中学物理教学中对于物理实验极为重视，对于实验数据的处理更是重中之重．实验数据的分析是关系到实验成败的一个关键因素．在许多的实验数据中，哪些是有用的，哪些是没有用处的，需要去伪存真；实验数据意味着什么，能得到哪些物理规律．这些实验结论的得出关系着物理概念的得出和规律的理解，因此实验数据的分析很重要．单纯的笔算能够体现学生的数学分析和逻辑思维能力，但对于中学生相对较弱的数学知识，普通的分析能力而言，分析软件的应用将有助于学生更好更快的分析数据，理解知识．
张新屏
关键词：中学物理实验教学中学物理教学逻辑思维能力物理规律
数据分析软件思想在试题中的应用研究
2017年
联系具体的试题,以科学的方法和数据分析软件的思想去理解试题,换一种角度看中考。从系统论的方法理解物理和物理教学,以促进教学相长。
张新屏刘雪
关键词：物理试题分析软件数据分析数据挖掘
光的反射定律探究实验改进
2008年
苏科版初二物理光学探究光的反射定律，做了这样一个实验：将一束手电简或激光笔的光照射到平面镜上，用光屏接受到光斑，改变入射光束照射到平面镜的角度，观察光斑位置的变化。
张新屏方正华
关键词：平面镜激光笔光斑初二
利用分析软件思想解高考物理实验题的研究
2014年
高考物理实验题考查学生的思维能力、分析问题能力、解决问题的能力，其难度相对来说比较大．学生需要通过一定的物理实验情境，利用已知的物理实验数据，通过相应的数学知识分析归纳得出结论，要求学生的思维品质较高．高考物理实验题可以考查学生的能力，检验学生对于实验技能的掌握，是一类带有区分度和创造性的评价考题．学生在高考中，往往会被提供的物理实验情境所迷惑，似曾相识，
张新屏
关键词：物理实验题高考物理实验数据
物理中的数学建模在实验教学的应用研究
2014年
从近几年的物理实验教学中分析考查内容的变迁,联系数学模型的建立过程,理解物理实验考查学生探究能力要求.从物理模型和数学模型的对比中树立数学模型建立的重要性.促进物理教学的严密性和以科学态度对待探究过程中数据.
张新屏
关键词：物理建模数学建模数据拟合
谈物理实验和物理试验
2009年
不管翻开任何一本物理教材或是物理参考资料，对任何学生可操作的行为常冠以物理实验之名，难道物理试验在物理教材和参考资料中就不可以存在吗？物理学习中任何可以动手操作的行为都要冠以实验之名吗？
张新屏方正华
关键词：物理实验物理教材物理学习
声音教学中软件的应用研究被引量：1
2008年
“声音”是能激发学生物理学习兴趣的重要一节，但由于声音是看不见的，教学过程中可能会缺乏现象的直观性，阻碍学生对物理知识的理解．利用软件，把不可视的声音转化为可视的波形，可以增强教学的直观性，促进物理的有效教学．
张新屏方正华
关键词：教学过程物理学习兴趣物理知识有效教学
利用分析软件思想解高考物理实验题
2014年
近年来各省物理实验题考查的知识点各不相同，但评价学生的能力和思维方式却是相似的。利用分析软件的思想方法，从图象数据分析和图象数据挖掘思想去理解，以另一种眼光去解决物理实验题，可以落实物理实验探究的方法。
张新屏
关键词：物理实验误差分析
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