张敏亚
- 作品数：13 被引量：1H指数：1
- 供职机构：张家港外国语学校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 在体验中学会做人——小学思想品德课活动化教学研究的点滴思考被引量：1
- 2001年
- 思想品德课教学作为德育的重要组成部分,旨在引导学生学会做人,所以应开展各项活动,为学生营造良好环境,促使学生对道德规范产生积极的心理体验,从而真正实现由"他律"向"自律"的转化,真正实现道德的内化,真正学会如何做人.
- 张敏亚
- 关键词：思想品德课教学德育
- 让孩子感受尊重
- 2003年
- 张敏亚
- 关键词：教师教育技巧
- 巧用“门槛效应”
- 2010年
- “门槛效应”，又称“得寸进尺效应”，是指个体先接受了一个小的要求后，为保持形象的一致，他可能接受一项更重大、更不合意的要求。关于“门槛效应”，有个有趣的实验故事：
- 张敏亚
- 关键词：班主任工作教育方法班级管理
- 装在口袋里的快乐
- 2002年
- 在张家港市沙洲小学,每个学生都有一只漂亮的"快乐成果袋"挂在教室的后墙上.里面珍藏着他们上学以来的快乐.不信?那好,让我们随意打开几只袋子看看袋口的目录,就会知道里面到底装着什么?
- 张敏亚
- 关键词：教师赏识教育自我教育
- 装在口袋里的快乐——赏识教育随感
- 2003年
- 口袋里的快乐?有吗?有！在张家港市沙洲小学,每个学生都有一只漂亮的快乐成果袋挂在教室的后墙上。里面珍藏着他们自跨入一年级门槛以来的快乐。不信?让我们随意打开几只袋子看看袋口的目录,就会知道里面到底装着什么。
- 张敏亚
- 关键词：赏识教育自我教育自信心
- 让孩子们在赏识中成长
- 2000年
- 教育史上的哥白尼——捷克教育家夸美纽斯在很久以前就指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”因为人的精神生命中最本质的需要就是渴望得到赏识。为此，我校在素质教育中，坚持全面开展赏识教育，创造性地探索出了赏识晨会课、无批评日、优点卡等行之有效的活动。一年来，我班孩子在赏识氛围中的种种表现，无不证实了一句话——“赏识导致成功”。
- 张敏亚
- 关键词：赏识教育夸美纽斯教育史哥白尼精神生命
- 全文增补中
- 坚持15分钟
- 2005年
- 张敏亚
- 关键词：语文教师
- 充满智慧的文言文教学——文言文《两小儿辩日》听课启示
- 一向对"之乎者也"的文言文产生不了好感,所以大凡碰到公开教学,我从不选择上文言文的课文,而且由于一直没听过别人如何上文言文,便理所当然认为文言文嘛就是由教师枯糙地讲解学生专心地听讲的传授课。一次外出听课,在安排表上居然发...
- 张敏亚
- 文献传递
- 和孩子一起散步
- 2004年
- 张敏亚
- 关键词：教师师生关系思想沟通情感因素
- 要保护孩子的自尊心
- 2004年
- 张敏亚
- 关键词：自尊心女生作业本孩子做事聪明
