张志远
- 作品数：14 被引量：111H指数：6
- 供职机构：四川文理学院更多>>
- 发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题四川省教育厅自然科学科研项目四川省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理电子电信更多>>
- 《热学》省级精品课程建设的探索与实践——以四川文理学院为例被引量：2
- 2012年
- 精品课程建设是从根本上提高高等教育质量和人才培养质量的奠基性工作.四川文理学院《热学》省级精品课程在建设实践中,明确提出了"为学生而建"的课程建设目的;紧紧围绕学院的办学定位、人才培养定位以及物理学本科专业的人才培养目标,理清了课程建设的思路;重点开展了师资队伍建设、教学方法改革、教材建设等建设工作;同时,还建立了有效的激励机制、多样的交流机制和综合的评价机制,有力地保障和提升了精品课程的建设水平.
- 张志远郝加波
- 关键词：《热学》精品课程教学改革
- 基于变维混沌系统的有限维反馈控制与同步
- 2008年
- 选取变维混沌系统中合适的控制参数,提出有限维反馈控制方法.用该法可实现变维混沌系统的同步,或者加速实现混沌系统的同步化.通过蔡氏混沌电路的同步设计和数值仿真,验证了其有效性.
- 郝加波张志远
- 关键词：混沌控制混沌同步
- 地方高校推行目标管理的理论与实践研究被引量：14
- 2008年
- 目标管理作为一种现代科学管理理论在企业中已得到广泛应用并已取得显著实效。地方高校在学校内部管理中全面推行目标管理,不仅能够提升学校的管理品质和管理效益,而且还是学校内涵发展的必然选择,是提升学校核心竞争力的有效途径,是促进学校内部管理科学化的重要手段。地方高校推行目标管理,当务之急是要抓好目标的制定、目标的实施、目标的考评和目标的反馈四项工作。
- 张志远
- 关键词：地方高校
- 复杂网络的混沌控制被引量：1
- 2010年
- 以异结构混沌系统作为节点构造复杂网络,通过稳定性理论来确定复杂网络中连接节点的耦合函数的互异结构形式.以Lorenz系统、Chen系统作为网络节点构成的复杂网络,通过仿真模拟发现,整个复杂网络存在稳定的混沌同步现象,说明了该方法的有效性.
- 郝加波张志远
- 关键词：复杂网络混沌控制仿真
- Chen氏混沌系统的周期扰动控制
- 2010年
- 设计出反馈控制器和自适应控制器对Chen氏系统进行了有效控制;在反馈控制中,从理论上严格推导出将系统分别控制到零点和非零平衡点的控制参数k的范围;在此参数范围内,设计出周期扰动反馈控制器,可以将系统从不动点控制到周期轨道上.在自适应控制中,设计出自适应周期扰动控制器,也可以实现此目标;最后,研究了周期扰动函数对最后稳定周期轨道的影响.数值实验证明这种方法是切实有效的,也证明了周期扰动函数对最终周期轨道的影响.
- 陈光平张志远郝加波
- 关键词：混沌控制反馈控制自适应控制
- 解读大学精神被引量：20
- 2009年
- 大学精神包括独立的精神、自由的精神、民主的精神、科学的精神、人文的精神和创新的精神。大学精神作为大学师生群体在价值认识基础上积淀成的深层心理结构和信念,对大学师生进行价值判断和选择、确立价值取向和追求、规范行为模式和方式,以及对大学整体的改革、发展和稳定,都能起到非常重要甚至是决定性的作用。这些作用集中体现在它的导向作用、凝聚作用、激励作用和辐射作用。
- 张志远
- 关键词：大学精神
- 小世界网络中随机游走谈判者之间的命名演化博弈
- 2015年
- 提出一个在小世界网络中,移动谈判者之间命名博弈(Naming Game)模型,研究谈判者在进行命名博弈的同时进行随机游走,发现移动快慢对收敛的时间有重要的影响;还研究了不同词汇数、总词汇数和谈判成功率与谈判者运动的关系。这些研究有助于更好理解移动参与者的群体行为特征,也有助于理解参与者的合作演化行为的产生和维持。
- 陈光平张志远郝加波陈小波
- 关键词：小世界网络动态网络
- 高等教育质量评价体系的整体构建被引量：5
- 2010年
- 在建设高等教育强国的时代背景下,要整体构建高等教育质量的评价体系,当务之急是要着力构建并完善高等教育质量的评价主体、评价指标和评价方法体系,即是解决谁来评、评什么、怎么评的问题。实践中,一是要促使政府主体的职能转变,学校主体的功能发挥,社会主体的积极介入;二是要重视评价指标的选取,以及指标权重的设计;三是要运用定量与定性相结合、单项与综合相结合、静态与动态相结合的评价方法。
- 张志远
- 关键词：高等教育
- 新建本科院校内部管理制度化的理论与实践思考被引量：9
- 2006年
- 制度化管理的实质是以理性的、正式规定的制度作为基本权威实施管理,即以科学制定的制度作为组织协作行为的基本约束机制,主要依靠外在于个人的、科学合理的制度权威管理。新建本科院校要进一步提高学校管理水平,推进现代学校制度建设,促使学校形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的科学管理机制,进而提升学校的整体实力,就必须在学校内部实施制度化管理。在实践中,应确保制度的制定要规范,制度的内容要全面,制度的执行要严格,制度的创新要及时。
- 张志远
- 关键词：新建本科院校制度化
- 高等教育质量评价的问题探究被引量：12
- 2010年
- 由于我国高等教育质量评价起步较晚,其评价实践仍处于探索阶段,因而还存在评价目的模糊、评价主体单一、评价结果封闭三个突出问题。究其原因,主要是思想认识的制约、传统文化的影响和制度建设的滞后。新形势下,要重构我国高等教育质量评价的体系,当务之急是要实现评价理念的创新与发展、评价主体的丰富与拓展、评价制度的健全与完善。
- 张志远
- 关键词：高等教育
