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张岩

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供职机构：沈阳师范大学计算中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实现教学
  • 1篇客观性
  • 1篇教学
  • 1篇高效性

机构

  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 1篇张岩

传媒

  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于学生成绩实现教学质量分析的模型设计
2007年
一、学生成绩分析模型的设计原则 为了提高分析准确性、合理性、客观性和高效性,并进一步提高决策的科学性和正确性,在模型设计时应考虑以下几个原则。
张岩
关键词：教学高效性客观性
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共1页<1>
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