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张宏

作品数:54 被引量:154H指数:6
供职机构:安徽中医药高等专科学校更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

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领域

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主题

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作者

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年份

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  • 8篇2019
  • 6篇2018
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  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2009
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《血证论》从脾论治浅析被引量:6
2019年
唐容川在《血证论》提出了五脏以脾为运,治血以脾为主,治气以脾为主。主要运用温脾阳、补脾阴、泻脾热(火)等法治血,运用和脾利水调气、扶脾镇水生气、攻脾夺水通气等法治气,对现今临床仍有重要的指导意义,值得后世医家借鉴应用。
张宏
关键词:唐容川血证论
“双高”建设背景下高职院校分类考试学生人才培养研究
2021年
“双高”计划提出高职院校要培养高素质的技术技能人才以适应当今社会经济发展的需要,这就要求高职院校的人才培养要与之相适应。分类考试招生的生源具有较强的特殊性并在高职院校生源中占的比重越来越大,其在德育、技术技能以及教育团队等方面的培养也应在“双高”建设下有新的调整。
张硕万林张宏
基于现代文献的大肠癌中医证候及病机研究被引量:29
2009年
目的了解大肠癌中医常见证候分型及病机特点,为开展大肠癌证候学和证候规范化研究提供基础和思路。方法通过中国生物医学文献数据库、中国期刊全文数据库及中文科技期刊数据库检索有关大肠癌中医证候现代文献,建立大肠癌中医证候文献数据库,对大肠癌常见证型分布和辨证依据进行描述性统计分析。结果共检索到文献150篇,结合纳入标准和排除标准,共有35篇文献纳入研究范围,共计病例数2360例。通过规范化整理,将大肠癌中医证候整理为14个证型;出现频率较高的6个证型依次为:湿热蕴结证、气血两虚证、脾肾阳虚证、肝肾阴虚证、瘀毒阻滞证、寒湿困脾证。结论上述6个证型为大肠癌的常见证候;脾肾亏虚,外感或内生湿热瘀毒,蕴结大肠,日久成积为大肠癌的基本病机。
王晓戎张宏袁孝兵郜峦李平
关键词:大肠癌结直肠肿瘤证候
浅议国医大师李济仁教授运用虫类药治疗痹证的经验被引量:8
2014年
李济仁,2009年当选为首届国医大师,1991年入选首批全国老中医药专家学术经验继承人指导教师,为全国首批500名老中医、中国百年百名中医临床家、首批国务院政府特殊津贴获得者,2011年被聘为皖南医学院首位终身教授。李济仁先生潜心研究痹证六十余年,经治痹证患者数以万计,疗效卓著。李济仁先生学术思想独特,临床经验丰富,尤其对痹证诊治独具匠心,擅用虫类药,现将李济仁先生运用虫类治疗痹症经验总结如下。
储成志李艳张宏熊煜胡军平邓沂
关键词:国医大师虫类药痹症
医教协同背景下中医学专业教学标准制订的探索与实践
中医学专业教学标准研制组通过开展广泛调研,确定专业培养目标;分析岗位任务,形成人才培养规格;优化设置课程,完善实践教学环节;深化医教协同,提升医学教育水平;完善监控机制,提升人才培养质量,对专业教学标准的制订进行了有益的...
张宏马波储成志赵宝林王晓戎汪洋曹明刚
关键词:中医学专业教学标准
高职院校课程文化建设理论与实践——以生物化学课程为例
2022年
课程是学校开展教育教学活动的基本依据,是专业建设的核心,是落实人才培养目标的直接保证。高职院校课程不能只有知识与技能,加强课程文化建设给课程铸魂,是立德树人的基本要求。该文以生物化学课程为例,探索高职院校课程文化建设的内容。
张宝成姚应水张宏
关键词:高职院校课程文化生物化学
一种化学教学演示伞
本实用新型公开了一种化学教学演示伞,涉及化学教学用具技术领域,本化学教学演示伞包括伞头、伞面、伞杆和伞座,伞头包括上部的储液槽、开有漏液孔的储液槽底板和下部设有L型的导液孔的控制板,伞面贯穿安装与于控制板上端,伞面包括伞...
吴剑张叶张宏褚成志胡健强叶丹任崇鸿赵洁刘治华
文献传递
对中外合作办学项目的思考被引量:1
2009年
在中外合作办学项目实践中,应突出"能力本位"的教学特点,坚持"质量第一"的人才培养理念;通过选择国外优质教育资源,规范运行管理,强化教学管理,确保教学质量;加强学生管理,提高综合素质;突出办学特色,以推进学校教育教学改革和创新。
赵国胜谢强张宏
关键词:中外合作办学
滴定终点显示器
本发明公开了一种滴定终点显示器,包括显示器和安装在显示器内的数据处理模块以及设置在显示器上的输入模块;其中,输入模块,用于输入待滴定溶液信息和被测组分信息;数据处理模块,用于接收输入模块的溶液信息,经过数据处理后反馈滴定...
俞晨秀吴晟钟一曼张宏俞宁
技能大赛视域下中医药人才“工匠精神”的培养被引量:4
2021年
技能大赛是培养中医药“工匠精神”的重要手段。本文从融入工匠理念,构建竞赛机制;培育工匠素养,设计竞赛内容;厚植工匠文化,打造竞赛团队等方面对职业技能大赛视域下中医药人才“工匠精神”的培养途径提出探讨。
赵宝林张宏潘道友钱枫康浩
关键词:职业技能大赛中医药人才培养
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