张凤娥
- 作品数：12 被引量：28H指数：3
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- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 地方文献库建设方略及思考——以宜春学院图书馆为例被引量：3
- 2011年
- 21世纪以来,高校与地方的联系与合作日益增强,区域研究之风使得地方文献的作用大增。基于此,2009年3月宜春学院图书馆启动了建设"宜春地方文献库"的项目计划,并就地方文献库建设的方略进行了思考和论证。
- 张凤娥袁海波
- 关键词：资源建设共建共享
- 文献检索课中学生实践能力的培养被引量：1
- 2006年
- 在教学实践的基础上,结合现代教育的相关理论,阐述了文献检索课中学生实践能力培养的重要性以及文献检索实践课的教学原则,并对文献检索实习课模式的建构目标、实施条件、操作和评价进行了讨论。
- 张凤娥
- 关键词：教学实践
- 基于目标的学科馆员团队协同发展机制
- 2013年
- 针对大学图书馆学科馆员人力和精力不够,学科背景知识不足的问题,提出学科服务的有效组织实施方式应为建立基于目标的学科馆员团队,它由大学图书馆内的传统学科馆员团队和图书馆与其它相关机构单位纵向联合组成的虚拟学科团队共同构成。对基于目标的学科馆员团队的涵义及特征、文化机制和现代化的信息技术手段进行了介绍,团队目标既是团队建设的起点,也是团队发展的终点,基于目标的学科馆员团队的协同发展能为读者提供全方位的学科服务。
- 张凤娥
- 关键词：学科馆员学科服务虚拟团队
- 转型时期高校图书馆员专业学习现状的调查分析——以国内部分高校图书馆员的抽样调查为例被引量：5
- 2016年
- [目的 /意义]厘清转型时期高校图书馆员专业学习过程中存在的问题,以便更好地改善高校图书馆员专业发展的路径和方式。[方法 /过程]通过问卷调查对高校图书馆员的专业学习现状进行统计分析。[结果/结论]高校图书馆领导层对馆员专业学习的引领意识薄弱、规划不足;高校图书馆专业学习主体的层次感和多样性有待进一步改善;高校图书馆员专业学习过程中学习内容的针对性有待加强、互动性有待提升;高校图书馆员应增强对新技术快速学习和应用的意识、加速学习成果的转化并提高理论创新的水平。
- 袁海波张凤娥易清传易斌
- 关键词：图书馆员
- 制度与文化并重——高校图书馆现代管理模式探讨被引量：9
- 2005年
- 通过对图书馆制度管理功能及其局限性的分析,论述了高校图书馆实施文化管理的必要性与艰巨性,提出制度与文化并重是高校图书馆现代管理理想模式的观点。
- 张凤娥易淋
- 关键词：制度管理文化管理
- 信息检索课教学与教材协同性的探索与实践被引量：2
- 2008年
- 文章对教学理念与教材建设理念之间的协同性、教学内容与教材素材之间的协同性、教学方法与教材结构之间的协同性进行了实践总结和理论探索。
- 张凤娥
- 关键词：信息检索课用户教育高校教学改革教材建设
- 高校图书馆中女性馆员职业的自我发展被引量：4
- 2007年
- 高校图书馆女性馆员在谋取自我职业发展时,要正确认识到自身的优势和弱势,不断完善自我,并根据高校图书馆不同岗位的性质、内容和女性个体生命周期,进行职业岗位的选择、调整、变化,实现自我价值的增值。
- 张凤娥
- 关键词：女性馆员
- 超低温冷冻柜防治古籍害虫的问题探析——以宜春学院图书馆为例
- 2013年
- 低温冷冻杀虫技术是一种理想的物理杀虫方法。对宜春学院图书馆古籍虫害现状和低温冷冻杀虫过程中冷冻柜箱内温度的变化情况进行了具体的统计分析,对低温冷冻杀虫技术方法和程序中的问题进行了探讨,为今后制定统一的冷冻杀虫工作操作技术标准提供了参考依据。
- 张凤娥袁海波
- 关键词：古籍保护害虫防治
- 图书馆对读者信息能力培养的思考
- 2000年
- 针对知识经济的基础特征，提出图书馆作为信息资源的集散基地，应该重视对读者信息能力的培养。论述了读者具备信息能力的重要性、读者应达到的信息索养要求和图书馆对读者进行信息能力培养的相应措施。
- 张凤娥
- 关键词：图书馆信息素养信息获取能力信息处理能力
- 阻碍学习型图书馆发展的因素分析被引量：2
- 2013年
- 建立学习型图书馆是图书馆组织形式发展的趋势。当前,建立学习型图书馆过程中存在着各种阻碍因素,包括对学习概念和学习型组织的认识存在局限性、学习观念陈旧和各种学习模式落后。详尽分析各种阻碍因素产生的根源,可以更好地厘清创建学习型图书馆的思路,变革不合理之处,为实现图书馆员工的协同发展扫除障碍。
- 张凤娥袁海波殷红胡蓉
- 关键词：图书馆学习型组织组织学习
