张冬梅
- 作品数：10 被引量：40H指数：4
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 中小学教师情绪劳动策略实证研究被引量：4
- 2017年
- 为了解中小学教师情绪劳动策略现状,采用《中小学教师情绪工作》问卷对安徽省2020名中小学教师进行随机抽样问卷调查。结果显示:中小学教师在情绪劳动的表面行为、主动深度行为、被动深度行为三个维度上的平均分有差异;个体因素中的性别、年龄、教龄、职称、专业对情绪劳动策略有显著影响;工作因素中的所教学科、收入水平、从教原因、是否参加过培训对情绪劳动策略有显著影响。说明中小学教师使用被动深度行为策略最多,其次是主动深度行为策略,最少是表面行为策略;中小学教师情绪劳动策略受个体和工作中的多种因素影响。
- 张冬梅葛明贵
- 关键词：中小学教师情绪劳动
- 心理咨询师职业化及其制约因素被引量：1
- 2012年
- 心理咨询师职业化是现代社会发展、心理咨询行业发展及心理咨询师队伍建设的必然要求。受文化观念、制度保障、经济水平及人员素质等因素的制约,我国心理咨询师职业化尚处于起步阶段,职业化程度普遍不高。只有对这些问题有明确的认识才能进一步推动我国心理咨询师职业化的健康有序发展。
- 张冬梅吴支奎
- 关键词：心理咨询师职业化
- 儿童恶作剧行为的成因与对策
- 2010年
- 恶作剧是指捉弄耍笑、使人难堪的行为。儿童恶作剧行为的产生，受儿童心理发展特点、不良的家庭环境、教师不当的处理方式及社会负面信息等因素的影响而形成。正确对待儿童的恶作剧行为十分必要。
- 张冬梅
- 关键词：儿童恶作剧
- 对当前大学毕业生就业中“就业歧视”现象的思考被引量：9
- 2005年
- 吴支奎张冬梅
- 关键词：毕业生就业形势户籍制度就业政策
- 合作学习组织效率低下归因被引量：8
- 2007年
- 作为当前中小学课堂教学的一种重要教学策略和组织形式,合作学习在实际运行过程中存在形式大于内容、效率不高的问题。从组织行为学视角分析,合作学生组织效率低下源于合作学习组织中的环境因素、结构因素、群体因素及个体因素。对合作学习组织进行正确归因,有利于更好地推动合作学习健康有效地开展。
- 张冬梅
- 关键词：归因
- 合作学习组织优化策略探究被引量：1
- 2009年
- 作为当前中小学课堂教学的一种重要教学策略和组织形式,合作学习在实际的运行过程中存在形式大于内容,效率不高等问题。针对这些问题,可以从组织文化创生、组织结构设计优化、组织冲突协调、组织评价强化及组织环境改善等方面优化合作学习。
- 张冬梅
- 教师情绪表达:为何与何为被引量：10
- 2021年
- 情绪不仅为教师教学行为提供动力,而且可以影响学生的情绪体验和认知过程,因而情绪劳动理论强调教师要以组织所期望的方式表达和调节情绪。教学实践中,教师常纠结于我有什么情绪、我可以表达什么情绪、我能以什么方式表达三重困境之中。要走出困境,教师需关注自身,努力提升情绪觉察水平;关爱学生,发挥多种情绪功能;多措并举,有效调节情绪,以实现对困境的突破与超越。
- 张冬梅葛明贵
- 关键词：教师情绪表达情绪表达规则
- 农村留守儿童教育问题的思考被引量：4
- 2007年
- 当前农村留守儿童教育存在的突出问题:家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏。解决农村留守儿童的教育问题,要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策,共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题。
- 张冬梅
- 关键词：农村留守儿童教育
- 场域视角下中小学教师交流轮岗再探被引量：1
- 2019年
- 中小学教师交流轮岗是促进我国义务教育均衡发展的重要举措。作为教育场域中教师流动的一种表现形式,教师交流轮岗有其内在的场域特质。从社会学的场域视角来看,中小学教师交流轮岗有助于促成教师流动中场域资本类型和数量的均衡流动,改变流动场域中的力量格局,优化教师流动场域中的资本结构,实现教师在流动场域中的惯习反思。在交流轮岗实践中,中小学教师会因场域位置的差异而选择不同的场域策略,即政策制度引导的保守性策略,市场利益诱导的颠覆性策略,生存心态调控的继承性策略。
- 吴支奎张冬梅
- 关键词：中小学教师资本
