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张保仁

作品数:52 被引量:285H指数:8
供职机构:潍坊学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金博士科研启动基金山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:农业科学文化科学生物学经济管理更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 11篇专利
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 20篇农业科学
  • 17篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇生物学

主题

  • 10篇教学
  • 7篇设施农业科学...
  • 6篇玉米
  • 6篇农业
  • 5篇应用型人才
  • 5篇蔬菜
  • 4篇实践教学
  • 4篇农业种植
  • 4篇课程
  • 3篇银行
  • 3篇苹果
  • 3篇籽粒
  • 3篇肥料
  • 3篇高温
  • 2篇底座
  • 2篇淀粉
  • 2篇端面
  • 2篇一体机
  • 2篇银行业
  • 2篇应用型人才培...

机构

  • 46篇潍坊学院
  • 7篇山东农业大学
  • 2篇中国农业大学
  • 1篇福建农林大学
  • 1篇河北科技师范...
  • 1篇沈阳农业大学
  • 1篇中国海洋大学

作者

  • 52篇张保仁
  • 29篇曹慧
  • 11篇李媛媛
  • 11篇姜倩倩
  • 8篇崔英
  • 5篇范晶晶
  • 5篇陈志章
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  • 1篇于海瑞
  • 1篇冯道俊
  • 1篇秦利

传媒

  • 3篇安徽农学通报
  • 3篇中国科教创新...
  • 3篇科教导刊
  • 2篇北方园艺
  • 2篇安徽农业科学
  • 2篇作物学报
  • 2篇潍坊学院学报
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇应用化工
  • 1篇农机使用与维...
  • 1篇中国农业科学
  • 1篇山东化工
  • 1篇土壤学报
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇蚕业科学
  • 1篇麦类作物学报
  • 1篇河北渔业
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇南阳师范学院...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 5篇2021
  • 7篇2020
  • 6篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 6篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇1999
  • 1篇1995
52 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
设施农业科学与工程专业应用型人才培养下实践教学体系的构建与实施被引量:7
2017年
实践教学是专业教学体系中必不可少的一个重要环节,实践教学环节薄弱已经日益成为制约高素质应用型人才培养目标实现的瓶颈,加强、完善和优化实践教学体系尤为必要。本文对潍坊学院构建和实施的设施农业科学与工程专业"一四二三四"多元化实践教学新体系进行了综合阐述介绍,这对满足区域经济对设施专业应用型人才的迫切需求具有重要作用。
曹慧张保仁李媛媛姜倩倩崔英姜雪连
关键词:实践教学体系应用型人才
灌水量对强筋小麦上三叶氮素代谢和籽粒加工品质的影响被引量:3
2023年
为探究强筋小麦上三叶氮素积累与转运特征及氮代谢酶活性、籽粒产量和加工品质对灌水量的响应,本研究选用中麦998和津农7号2个强筋小麦品种,分析了灌水量[春季不灌水(W_(0));春灌拔节水和开花水,每次250 m^(3)·hm^(-2)(W_(25));春灌拔节水和开花水,每次500 m^(3)·hm^(-2)(W_(50))]对强筋小麦氮代谢酶活性、上三叶氮素积累与转运、籽粒蛋白质含量、籽粒产量及水分利用效率、面粉加工品质的影响。结果表明,在相同生育时期,NR和GS活性、花前氮素转运量及花前氮素对籽粒氮素的贡献率均表现为旗叶>倒二叶>倒三叶;增加灌水量提高了籽粒、旗叶和倒二叶的NR和GS活性,但对倒三叶的NR活性影响不显著;W_(25)处理的旗叶开花期的氮素积累量和花前氮素转运量均显著高于其他2个处理,但倒二叶和倒三叶上述两个指标均以W_(50)处理最高;随灌水量的增加,蛋白质产量先上升后下降,籽粒产量增加,而水分利用效率显著降低;W_(25)处理的面筋指数、吸水率、形成时间、稳定时间、拉伸阻力、延伸性和拉伸面积指标最优或位居第二。综上所述,拔节和开花期各灌水250 m^(3)·hm^(-2)有利于强筋小麦旗叶花前氮素积累及其向籽粒再分配,有利于蛋白质含量、产量和水分利用效率的协同提高,可改善籽粒加工品质。
郭双双张敏付陈陈徐东娜史金平毕经鑫王文政蔡瑞国张保仁
关键词:灌水量强筋小麦
一种农业种植植保喷洒作业装置
本发明涉及一种农业种植植保喷洒作业装置,包括底座架、喷洒单元、导液单元、从动单元和连接块,底座架右端设置有喷洒单元,底座架上端设置有导液单元,从动单元设置在底座架下端,底座架上端设置有连接块,连接块位于喷洒单元左侧;本发...
曹慧王爱国李明刘彩云崔英张保仁
文献传递
平邑甜茶生长素响应因子MhARF2基因克隆与表达分析被引量:3
2019年
采用RT-PCR技术克隆得到平邑甜茶(Malus hupehensis)生长素响应因子基因MhARF2,该基因开放阅读框(ORF)2 532 bp,编码843个氨基酸残基。基因结构分析表明,MhARF2包含13个内含子和14个外显子;进化分析表明,MhARF2属于ARF2成员,与苹果(Malus domestica)、白梨(Pyrus bretschneideri)、甜樱桃(Prunus avium)ARF2具有较高的同源性;MhARF2含有ARF家族特有的B3 DNA结合域、CTD结构域和Auxin-resp结构域;MhARF2定位于细胞核;MhARF2启动子区域含有光响应元件、生长素应答元件和MeJA响应元件、ABA响应元件等多个顺式作用元件。qRT-PCR结果表明,MhARF2在平邑甜茶叶、根、茎、花和果实中均表达,其中叶片中表达水平最高,根次之。30 mg·L^(-1) IAA处理下,MhARF2在根中的转录水平受到诱导,6 h时最高;在100mmol·L^(-1)NaCl和200 mmol·L^(-1)甘露醇处理下,根系中MhARF2转录水平均随胁迫时间的延长先上升后降低,这说明MhARF2可能参与调控平邑甜茶生长素信号转导以及渗透胁迫响应的过程。
姜倩倩曹慧张保仁张慧玲
关键词:平邑甜茶基因克隆
设施农业科学与工程专业实践教学体系的建设与改革被引量:17
2012年
实践教学是设施农业科学与工程专业教学的重要环节。通过增加实践教学学时,优化实践教学课程设置,修订实践教学课程教学大纲,进一步完善了专业人才培养方案;加大资金投入力度,建设校内实践教学基地,加强校企合作,强化校外实践教学基地建设,为学生实践教学提供了良好场所;改革实践教学考核评价机制,实施校基"双考核"制度。以上措施可有效提高实践教学效果,增强学生的创新意识和实践能力,全面提高人才培养质量。
张保仁曹慧李媛媛姜倩倩
关键词:设施农业科学与工程实践教学教学基地
种子科学与工程专业小班授课制与项目导师制的教学改革探索
为提高种子科学与工程专业人才培养水平,本文阐述了对种子科学与工程专业的应用理论课程实习小班授课制度和对实验课程实行项目导师制的双制度保障机制,为提高理论课和实验课的教学效果,培养学生参与课堂的积极性,加强师生互动,全面实...
刘春香曹慧张保仁
关键词:高等农业院校教学改革
文献传递
NAA对甘草种子活力的影响被引量:4
2013年
萘乙酸(NAA)是植物生长发育过程中一类重要的调节激素,在植物生长发育中起着重要作用.以甘草种子为材料,利用0.01 mg·L-1、0.1 mg·L-1和1 mg·L-1三种不同浓度的萘乙酸溶液浸种分别处理不同时间.结果表明:萘乙酸对甘草种子活力起重要的作用,适当的萘乙酸的摄入能使甘草种子的活力有明显提高.不同萘乙酸溶液处理下的甘草种子活力差异比较大,0.01 mg·L-1萘乙酸溶液处理下的种子活力比0.1 mg·L-1和1 mg·L-1的高;从处理时间方面,处理36 h后的种子活力最高,且差异比较明显;并且在所有实验组中,以0.01 mg·L-1萘乙酸溶液处理36 h的甘草种子活力为最高.
矫鑫刘世强张保仁谢祥财
关键词:萘乙酸甘草种子活力
发挥实践基地功能 培养“应用创新型”人才被引量:2
2012年
针对我校农科类相关专业实践教学中存在的问题,充分发挥了"三阶梯"实践基地功能,提高了学生的实践应用能力,培养了学生的创新意识。
曹慧张保仁李媛媛
职业资格认证推动型设施农业科学与工程专业实践教学的探索
2017年
在中国高等教育分层次培养的背景下,如何结合地域优势培养高素质应用型人才是地方本科院校面临的重点和难点。应用型人才培养的关键在实践教学环节,本文以潍坊学院设施农业科学与工程专业为例,分析并介绍了职业资格认证推动型实践教学的基本思路和做法。
范晶晶张保仁曹慧
关键词:职业资格认证设施农业科学与工程实践教学
一种农业种植植保喷洒作业装置
本发明涉及一种农业种植植保喷洒作业装置,包括底座架、喷洒单元、导液单元、从动单元和连接块,底座架右端设置有喷洒单元,底座架上端设置有导液单元,从动单元设置在底座架下端,底座架上端设置有连接块,连接块位于喷洒单元左侧;本发...
曹慧王爱国李明刘彩云崔英张保仁
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