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张丽红

作品数:16 被引量:41H指数:4
供职机构:江海职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信化学工程更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...
  • 1篇化学工程
  • 1篇电子电信

主题

  • 6篇课程
  • 6篇高职
  • 5篇单片机
  • 5篇教学
  • 4篇单片
  • 4篇职教
  • 4篇教育
  • 4篇高职教育
  • 3篇信息化
  • 3篇基于信息化
  • 2篇单片机课程
  • 2篇电子钟
  • 2篇汽车
  • 2篇课改
  • 2篇教学设计
  • 2篇51单片机
  • 2篇ARDUIN...
  • 1篇单片机设计
  • 1篇电工电子
  • 1篇电工电子技术

机构

  • 14篇江海职业技术...
  • 1篇杭州电子科技...

作者

  • 14篇张丽红
  • 4篇张豪
  • 3篇王功
  • 3篇刘双
  • 1篇李平平
  • 1篇孙健
  • 1篇张国祥
  • 1篇刘峻
  • 1篇季国顺

传媒

  • 2篇电子世界
  • 2篇科教文汇
  • 2篇产业与科技论...
  • 2篇科教导刊
  • 1篇河北农机
  • 1篇工业控制计算...
  • 1篇塑料科技
  • 1篇集成电路应用
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2010
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
51单片机与Arduino的应用区别之研究——以电子钟设计为例被引量:1
2018年
51单片机从诞生至今40年来一直应用广泛,以它位数低、内部资源相对较少、易学易用的特点而作为初学者的首选,但近年来Arduino单片机的出现及广泛应用,有取51单片机而代之的趋势。描述了分别用51单片机和Arduino单片机对电子钟进行设计与实现,通过应用实践了解两种单片机在应用过程中的优缺点,对初学单片机者而言的利与弊,以便初学者做出更好的选择。
张丽红王功
关键词:51单片机ARDUINO电子钟
基于信息化的单片机课程教学改革实践被引量:11
2018年
本文主要探讨在信息化时代背景下,对单片机课程进行信息化教学改革,以"单片机控制数码管倒计时显示"项目为例进行说明,采用翻转课堂的教学模式,在多种多样的信息化教学平台中,主要利用了世界大学城云空间,有利于提高学生学习的兴趣及自主性,教学过程中教师只是起到组织、辅助、指导的作用。
张丽红
关键词:单片机信息化教学改革
高职在线教学实践与思考
2021年
2019年年底以来,为保护师生的生命安全,各高校相继延迟开学。根据中央"停课不停学"的要求,各校启动在线教学模式。本文对由此引发的在线教学网络技术支持、信息化教学理念与技术水平、学生学习效果、信息化教学评价等问题进行了实践剖析,并提出了应对策略,为基于移动端的混合式教学模式提供借鉴。
张豪张丽红鞠燕
关键词:高职在线教学教学反思
课程“互联网+双创”的协同化革新研究——以“电气控制与PLC”课程为例被引量:2
2019年
"以课程为本"的"互联网+双创"协同化革新是呼应教育新时代和社会新发展的必然举措。本文以"电气控制与PLC"课程为例,阐述了课改、"互联网+""双创+"的具体举措,提出了五步教学法、"泛7++"策略、题库化在线考核等试点经验,对课程"互联网+"指标一刀切,课程"双创+"表里两张皮等现状进行了一定程度的反思。
刘双张丽红
关键词:双创课改电气控制与PLC
网络时代高职教与学理论初探
2019年
高职教育不同于中小学教育,也不同于高校本科教育,相应的高职院校的教与学理论也应有它的特点。本文根据高职院校学情及高职教育的培养目标,对网络时代两大学习理论进行初步研究与分析,在网络时代,为网络原住民高职学生,提供基于移动互联网的线上线下混合式学习环境,构建'主体—主导相结合'的高职教学结构,是高职教育信息化教学行动方向。
张丽红张豪
关键词:高职教育混合式教学
基于信息化的单片机课程教学设计研究被引量:2
2016年
在信息化时代背景下,综合各种新型的、基于信息化的教学模式和手段,对单片机课程进行教学设计,本教学设计的宗旨是基于信息化的以学习者为中心的教学模式,教师只是课程教学设计者,教学过程中教师只是起到组织、辅助、指导的作用,提供给学生可自主、协作、交互的学习环境及氛围,增加教师和学生之间的交流互动的时间,提高学生学习的兴趣及效果。
张丽红刘双
关键词:信息化教学教学设计
基于信息化和职业化双导向的高职教育专业课程体系建设研究
2022年
顺应新时代的学习革命,充分利用信息技术,融合行企,打破已往的以学科体系为框架设置的专业课程体系,形成完全区别于本科院校的高职专业课程体系架构。构建基于生产一线,依托网上资源以工作任务为依据的高职专业智能化、动态化课程体系,构建深度产教融合的线上线下的混合式教学职业情景资源,有益于构建共享模式下的产教融合生态体系,更有利于服务企业职工培训,有益于培养学生职业能力。实现常态化、智能化的线上线下混合式教学与混合式学习,不断满足新时代智慧学习的要求,使高职教育更好地为全民终身智慧学习服务。
张丽红张豪
关键词:信息化专业课程体系
基于SPOC的高职单片机课程教学设计与实践
2020年
根据高职学生知识基础、认知特点及单片机课程标准,构建基于翻转课堂模式的SPOC单片机课程学习情境,制定基于翻转布鲁姆教育目标分类的"学、做、评、创"四位一体的教学设计方案。通过实践教学验证,单片机的SPOC课程具有方便差异性教学、丰富学习内容、提升学习动机、增加学生课堂参与度等优点,提高学生的单片机系统开发能力,为自动化产业提供创新人才打下良好基础。
张丽红李平平
关键词:高职教育单片机教学设计
基于Arduino智能电子钟系统设计与实现
2020年
5G的到来,物联网的应用会越来越广泛,家具生活用品也需要联网,时钟是我们生活中离不开的物品,单片机作为一个具有CPU的集成控制芯片,作为控制器被广泛使用,基于Arduino单片机的智能电子时钟系统开发成本低,具有人机对话简单,操作方便,显示清晰等特点。
张丽红方婷
关键词:人机对话智能电子CPU联网
电工电子技术课程的在线教学实践被引量:3
2022年
阐述在教学过程中,以电工电子技术课程为专业背景,基于产教融合,以培育技能型人才为目标,调研在先开放课程的现状,提出建设在线开放课程的策略,融合校企合作项目,共同建设MOOCs在线在放课程资源,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的技能水平。
鞠燕孙健张豪张丽红
关键词:电工电子技术
共2页<12>
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