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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白酶
  • 1篇学法
  • 1篇亚临床
  • 1篇亚临床转移
  • 1篇胰蛋白酶
  • 1篇手术
  • 1篇术后
  • 1篇术后复发
  • 1篇术后复发转移
  • 1篇普外科
  • 1篇染色
  • 1篇组织化学
  • 1篇组织化学染色
  • 1篇外科
  • 1篇网膜
  • 1篇网膜囊
  • 1篇胃癌
  • 1篇洗液
  • 1篇细胞

机构

  • 3篇重庆医科大学...

作者

  • 3篇庞再林
  • 2篇白錬
  • 2篇杨强
  • 2篇简斌
  • 1篇吴帅
  • 1篇李中福
  • 1篇钟正福
  • 1篇赵鹏
  • 1篇廖娟
  • 1篇谢建
  • 1篇李启刚

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇第三军医大学...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
胃癌腹腔亚临床转移检测研究的现状与进展被引量:3
2013年
胃癌是我国最常见的消化道恶性肿瘤,对于其早期诊断和治疗,仍是医学临床工作中面临的严峻挑战。我国胃癌患者许多都是在进展期诊断的.已经无法行根治性手术,且预后极差。虽然近年来胃癌根治性手术有较大发展.其术后复发转移发生率有明显下降,但是其病死率仍居恶性肿瘤的前列。研究表明:胃癌患者半数以上死于肿瘤的腹膜种植转移。腹腔内游离癌细胞及微小癌灶的种植.早期临床表现不典型.常规的辅助检查及腹腔冲洗液细胞学检测不易发现,即亚临床转移。是胃癌术后局部复发及广泛腹膜转移的主要因素:如何早期发现亚临床转移.并予以积极治疗.阻断肿瘤的复发和转移,是提高生存率的关键。
庞再林白錬
关键词:亚临床转移细胞学检测腹腔冲洗液术后复发转移临床表现不典型根治性手术
两种方法冲洗胃癌腹腔网膜囊囊壁组织的病理诊断检出率对比被引量:1
2014年
目的探讨提高胃癌腹腔网膜囊亚临床转移诊断率的新方式。方法选取我科2012年1月至2013年10月胃癌手术患者58例,随机分为A、B两组。A组35例应用0.25%胰蛋白酶细胞消化液消化、冲洗胃网膜囊囊壁组织,B组23例采取生理盐水冲洗网膜囊囊壁组织。采用免疫组织化学法与HE染色法检测、对比58例胃癌患者网膜囊冲洗液中癌细胞及CEA、CK7、CK20和HPA的表达。结果 A组患者HE染色阳性16例,阳性率45.71%,免疫组化染色阳性29例,阳性率82.86%。B组患者HE染色阳性4例,阳性率17.39%。免疫组化染色阳性11例,阳性率47.83%。两组数据间差异具有统计学意义(P<0.01)。胰蛋白酶消化冲洗液肿瘤标志物相关分析中,CEA阳性表达与HPA阳性表达呈正相关(r=0.488,P<0.01),CEA阳性表达与CK7阳性表达呈正相关(r=0.389,P<0.05),CEA阳性表达与CK20阳性表达无相关(r=0.299,P>0.05),CK7、CK20及HPA三者阳性表达呈正相关(P<0.05)。结论胰蛋白酶细胞消化液网膜囊冲洗可提高胃癌腹腔亚临床转移的诊断率,免疫组化联合检测CEA、CK7、CK20及HPA,较单个肿瘤标志物检测胃癌腹腔网膜囊亚临床转移敏感性高。
庞再林白鍊温泽霖赵鹏李启刚简斌李中福杨强吴帅谢建廖娟钟正福
关键词:胃癌免疫组织化学染色
PBL与CBL相结合教学法在普外科临床实习中的应用研究被引量:9
2014年
目的探索PBL与CBL相结合教学法在普通外科临床实习中的教学效果。方法选取在我院普通外科实习的本科学生72人,随机分为A、B、C 3组,A组(24人)采取PBL与CBL相结合的教学方法,B组(24人)采取PBL教学方法,C组采取传统的LBL教学方法。实习结束后分别对3组学生进行问卷调查,并对学生成绩进行比较分析。结果 A、B组学生学习兴趣、课堂氛围及自学能力明显优于C组(P<0.05),且A组学生在知识理解与记忆方面优于B、C组(P<0.05)。A组的综合测评(基础知识、临床技能)成绩明显高于C组(P<0.05)。B组临床技能测试成绩高于C组(P<0.05),与A组相比,无显著性差异(P>0.05)。C组基础知识测试成绩高于B组(P<0.05)。结论在普通外科临床实习教学中采用PBL与CBL相结合的教学方法能充分调动学生学习的兴趣、提高学生的自学能力,优于单纯的PBL教学方法及LBL教学方法,但PBL与CBL相结合的教学案例选择与教学问题的设置还有待进一步研究与标准化。
庞再林简斌温泽霖杨强白錬
关键词:PBLLBL普外科
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