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崔英健

作品数:67 被引量:118H指数:5
供职机构:安徽理工大学医学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目淮南市科技计划项目安徽省教育厅重点项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 54篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 2篇科技成果

领域

  • 54篇医药卫生
  • 6篇文化科学

主题

  • 22篇解剖学
  • 21篇教学
  • 15篇动脉
  • 10篇静脉
  • 9篇实验教学
  • 6篇尸体
  • 5篇动静脉
  • 5篇解剖学教学
  • 4篇血管
  • 4篇人体解剖学
  • 4篇肾动脉
  • 4篇切口
  • 4篇男性尸体
  • 4篇解剖学实验
  • 4篇护理
  • 3篇动脉变异
  • 3篇缺如
  • 3篇主动脉
  • 3篇走行异常
  • 3篇外科

机构

  • 53篇安徽理工大学
  • 5篇淮南工业学院
  • 3篇华中科技大学
  • 2篇淮南东方医疗...
  • 1篇安徽医科大学
  • 1篇第二军医大学
  • 1篇第四军医大学...
  • 1篇淮南市新华医...
  • 1篇淮南职业技术...
  • 1篇淮南东方医院...
  • 1篇淮南新华医院
  • 1篇淮南东方医院

作者

  • 58篇崔英健
  • 18篇陶伟
  • 15篇孟镔
  • 15篇朱传军
  • 11篇王立宇
  • 9篇唐景志
  • 5篇朱涛
  • 4篇丁占彪
  • 3篇徐江发
  • 3篇冯善权
  • 3篇蔡明志
  • 3篇张丽康
  • 3篇杨志欣
  • 2篇梁柯
  • 2篇杨小康
  • 2篇陶伟
  • 2篇孙琳
  • 2篇方立异
  • 2篇曲瑜
  • 2篇王健

传媒

  • 12篇四川解剖学杂...
  • 10篇中国临床解剖...
  • 7篇局解手术学杂...
  • 5篇解剖学杂志
  • 3篇解剖学研究
  • 2篇现代预防医学
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇安徽医科大学...
  • 1篇临床外科杂志
  • 1篇淮南矿业学院...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国社区医学
  • 1篇淮南工业学院...
  • 1篇许昌学院学报
  • 1篇中华解剖与临...
  • 1篇中国现代医药...
  • 1篇辽宁医学院学...
  • 1篇医学信息
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 9篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
67 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
左肾动静脉变异一例
2010年
在解剖一老年男性尸体时,发现左肾有2条肾动脉变异,其中1条为肾下极动脉,并有肾下极静脉出现,现报道如下,以期为肾移植等相关手术处理肾血管时提供参考。
陶伟卫梦婷赵森林陆昌龙杨柳冯善权崔英健
关键词:肾动脉变异男性尸体肾下极肾血管
关于虚拟教室在人体解剖学教学中应用的探讨被引量:3
2005年
唐景志崔英健
关键词:解剖学虚拟教室教学
公众对器官捐献的认知和意愿的调查分析被引量:5
2017年
目的:了解公众对器官捐献的认知和意愿度状况及影响因素,为我国器官捐献事业发展提供有益信息。方法:采用分层抽样的方法对浙江省31个县及县级市1 326例公众进行问卷调查。结果:大多数公众对器官捐献知识有所了解,但对器官捐献的流程和高额手术费用的原因知晓率较低,分别为42.61%、53.02%,其中文化程度和职业对公众的认知有较大影响;有54.37%愿意捐献器官,不同文化水平、职业和志愿工作经历在公众捐献态度中存在影响。结论:加强器官捐献知识教育,鼓励公众参与志愿工作,完善器官捐献协调员队伍,有助于提升器官捐献率。
朱少进张军崔英健尤佳锋薛松徐晨雨
关键词:器官捐献影响因素
淮南市及周边人群遗体与器官捐献现状调查被引量:1
2016年
遗体及器官捐献是当今社会的热点话题,也是难点问题。而遗体通过制作人体标本用于教学、科研,是医学院校的必备,其来源的短缺一定程度上影响了医学的发展。随着现代医学技术的飞速发展,器官移植技术日益成熟,但器官供体的短缺成为了制约器官移植技术发展的重要因素。通过对淮南市及周边地区的问卷调查,了解到关于该地区遗体及器官捐赠的现状,呼吁广大人民群众积极支持遗体及器官捐献,共同努力促进遗体及器官捐献事业的健康发展,为社会医疗卫生事业和医学教育事业做出贡献。
张军那薇崔英健
外科手术切口在局解实验教学中的应用被引量:1
2014年
局部解剖学是一门医学理论与实践结合的技巧性学科,是医学学科的桥梁课程,将解剖学实验与外科手术学两者紧密结合,注重培养理论知识在实践中应用的能力,为进一步学习外科学及相关临床医学课程奠定基础,对培养医学生掌握进入临床必备的基础知识和基本技能具有重要作用。作者在解剖学教学中探索新的教学方法,将局部解剖知识与临床需要结合,将局部解剖学教学和临床手术结合,教学效果获得教师和学生的肯定。
梁柯王立宇叶松崔英健孙漫菲
关键词:外科学解剖学医学生
家兔小血管吻合的动静脉优先选择的对比研究
目的 普外科器官移植和血管外科手术技术日益发展,目前已经进入微创时代,但是优先吻合动脉还是静脉却存在着争论,因此,本实验用家兔的股动静脉为模型进行血管吻合,为临床普外科医生在动静脉吻合优先选择性上提供参考.
王立宇孟镔崔英健张丽康
提高本科护理专业解剖学教学质量的几点措施被引量:2
2002年
从护理专业本科解剖学教学的内容、重声、方法及加强对学生能力的培养等几方面提出了提高教学质量的具体措施与手段。
丁占彪李文生崔英健陶伟
关键词:护理专业解剖学教学质量
慢性乙肝、原发性肝癌患者HBVx-DNA表达水平及其临床意义被引量:1
2007年
[目的]探讨慢性乙肝、原发性肝癌患者HBVx-DNA表达水平及其临床意义。[方法]用聚合酶链反应对157例慢性乙肝及原发性肝癌患者血清和外周血单个核细胞(PBMC)中HBVx-DNA进行检测。[结果]慢性乙肝、原发性肝癌患者HBVx-DNA总阳性率分别为18.5%(25/135)和63.6%(14/22),两者相比差异有显著性(P﹤0.01)。慢性乙肝及原发性肝癌患者血清和PBMC中HBVx-DNA阳性率分别为11.9%(16/135)、6.7%(9/135)和40.9%(9/22)、22.7%(5/22)。两者相比差异有显著性(P﹤0.01和P﹤0.05)。其中慢性乙肝轻度、慢性乙肝中度、慢性乙肝重度、肝炎后肝硬化患者血清内HBVx-DNA阳性率分别为0%、20.8%(5/24)、17.9%(5/28)、17.1%(6/35),相互比较差异有显著性(P﹤0.01)。慢性乙肝轻度、慢性乙肝中度、慢性乙肝重度、肝炎后肝硬化患者PBMC内HBVx-DNA阳性率分别为0%、8.3%(2/24)、10.7%(3/28)、11.4%(4/35),相互比较差异无显著性(P﹥0.05)。HBeAg(+)组HBVx-DNA总阳性率为30.1%(31/103),与HBeAg(-)组相比,差异有显著性(P﹤0.05)。其中HBeAg(+)组和HBeAg(-)组血清HBVx-DNA阳性率为20.4%(21/103)和7.4%(4/54),差异有显著性(P﹤0.05);HBeAg(+)组和HBeAg(-)组PBMC内HBVx-DNA阳性率为9.7%(10/103)和7.4%(4/54),差异无显著性(P﹥0.05)。AFP(+)组患者HBVx-DNA阳性率为63.6%(14/22),与AFP(-)组患者相比,差异有显著性(P﹤0.01)。[结论]原发性肝癌患者血清和PBMC内HBVx-DNA表达水平均较高,HBVx-DNA与宿主细胞整合可能是导致原发性肝癌发生的重要原因。慢性乙肝患者体内有HBVx-DNA存在,以慢性乙肝中度、重度及肝硬化患者多见,应警惕有诱发原发性肝癌的可能。AFP与HBVx-DNA表达水平具有高度相关性,HBVx-DNA检测对原发性肝癌早期发现和辅助诊断具有重要意义。
崔英健王健项桂菊
关键词:乙型肝炎原发性肝癌
乳突根治术中乙状窦沟的解剖学观测
2014年
目的测量乙状窦沟到周边结构的距离,为乳突根治术提供解剖学依据。方法模拟乳突根治术耳后入路进行解剖,测量乙状窦前板到外耳道后上棘的距离,乙状窦前板到砧骨短脚中点的距离,乙状窦前板到外半规管隆凸的距离,乙状窦上膝距外耳道后上棘的距离,乙状窦下膝距外耳道后上棘的距离。结果 (1)乙状窦前板到外耳道后上棘的距离(13.19±2.37)mm;(2)乙状窦前板到砧骨短脚中点的距离(18.25±1.97)mm;(3)乙状窦前板到外半规管隆凸的距离(14.58±1.66)mm。(4)乙状窦上膝距外耳道后上棘的距离(16.95±2.06)mm;(5)乙状窦下膝距外耳道后上棘的距离(19.59±2.24)bmm。结论测量乙状突窦沟距其与周边结构间的距离,为手术安全提供了解剖学基础。
赵丽娜崔英健蔡克万朱传军魏军杨小康陈静冯志杰杜志祥王立宇
关键词:乙状窦沟乳突根治术外耳道
概念图和3D-Body解剖模型在护理解剖学教学中的应用被引量:1
2022年
目的:探讨概念图和3D-Body解剖模型在护理专业人体解剖学教学中的应用效果。方法:将160名高职护生分为两组,对照组护生(80人)采用常规教学方法;实验组护生(80人)理论课采用3D-Body APP辅助常规教学、概念图梳理总结的教学模式,实验课实施讲解示范和3D-Body APP相结合的教学模式,通过标本考核、期末考试和问卷调查评价两组的教学效果。结果:实验组护生的各项考试成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组87.5%的护生对概念图和3D-Body应用于护理解剖学教学持肯定态度。结论:概念图和3D-Body APP相结合的教学模式比常规教学方法更适于高职护理解剖学教学。
祖莉李园园李园园崔英健
关键词:人体解剖学概念图
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