崔永新
- 作品数：15 被引量：14H指数：2
- 供职机构：鸡西大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省职业教育学会“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 对微分系统极限环存在性判定准则的解析被引量：1
- 2009年
- 对于非线性微分系统判断其极限环存在性的方法问题在实际应用中非常重要。在P—B环域准则的基础上利用闭轨线比较的方法，就微分系统极限环存在性即存在和不存在2个方面的有关判定准则进行分析，为判断系统极限环的存在性提供了依据。
- 崔永新
- 关键词：闭轨线极限环
- 高职院校《工程数学》模块式教学研究与实践被引量：2
- 2011年
- 文章剖析了高职院校的培养目标和学生现状,指出《工程数学》课程教学改革的必要性,提出对《工程数学》应根据专业的需求进行模块式教学,把数学模型和数学实验的思想方法融入到教学中,在内容和方法上都进行改革,突出应用性和专业特色,才能达到较好的教学效果。
- 池春姬崔永新金朝钧张美均
- 关键词：高职院校教学改革模块式教学
- 数学网络教学系统在课程建设中的渗透与应用被引量：1
- 2009年
- 对数学网络教学系统在课程建设中的必要性和可行性进行了分析,研讨了数学网络教学过程中的三结合原则和利用网络教学系统的优势对学生进行各种能力的培养,从社会的角度对数学网络教学在数学教育中的应用进行了阐述.
- 崔永新
- 关键词：数学课程建设网络教学系统素质教育
- 矩阵之逆的推广及应用被引量：1
- 2008年
- 本文在n阶方阵逆的基础上分析非方矩阵逆的存在性,并给出了计算公式和应用实例。
- 崔永新张绍英
- 学生助学制:大班额差异教学初探被引量：3
- 2003年
- 数学教学面对学生基础参差不齐的大班额教学这一新形势 ,应根据素质教育要求 ,建立起“学生助学制” :学生分层次 ,为不同层次学生设立不同学习目标和不同学习方法。以“助手”负责的小组 ,协助教师进行差异辅导、批改作业、及时反馈教学信息 ,使各层次学生优势互补 ,实现“生生互动”和“师生互动” 。
- 池春姬崔永新
- 关键词：素质教育分层教学
- 优界方法在系统方程中的应用
- 2005年
- 对于本质相似而复杂程度不同的两个系统,在优界条件下,通过优界系统的性质推断待定系统的相应性质,从而解决复杂系统中的实际问题。
- 崔永新
- 准线性系统的稳定性问题被引量：1
- 2004年
- 对于一般系统,初始值由测量取得,因此,不可避免带有误差,这就要求当初始值有微小变化时,其解的变化也应任意小,这就是系统的稳定性问题.在实际问题中所建立的非线性系统模型应该能够在一定的条件下线性化,使得解决问题的方法简单化而不致超过允许误差.本文就这样的系统(即准线性系统)研究其稳定性,从而达到本质地反映系统的非线性性态.
- 崔永新
- 关键词：稳定性
- “数学建模”在高校数学课程建设中的重要角色被引量：4
- 2009年
- 通过参加中国高等教育学会举办的数学建模研讨会,结合本校多年来的数学教学实践,着重从开设数学建模课程的教学过程和指导学生参加数学建模的竞赛活动两个方面阐述"数学建模"在高校数学课程建设中的重要角色,从而促进数学课程建设在深度广度上求发展。
- 崔永新
- 关键词：数学建模教学数学建模竞赛数学课程建设
- 应用数学在“智能结构”构建中的作用
- 2003年
- “新三要素”给我们在教学改革和创新教育中提出了新的课题。如何使应用数学这门基础工具学科充分发挥它的作用,使其自身得以提高和完善?本文就此从目的性教学(素质方面的培养)、启发性教学(能力方面的培养)、情趣性教学(技能方面的培养)三个方面阐述其在构建学生“智能结构”中的具体作用。
- 崔永新池春姬
- 关键词：应用数学智能结构目的性教学启发性教学
- 相平面上自治系统特征的拓扑涵义
- 2007年
- 从拓扑的角度阐述了平面自治系统在其相平面上的重要特征及涵义,从而达到对于微分动力系统定性分析的目的。
- 崔永新
- 关键词：轨线微分动力系统
