屈雪姣
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
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- “美德即知识”辨析
- 2013年
- "美德即知识"这一命题源于苏格拉底,但并非苏格拉底的明确主张。由于美德与知识各自都有不同含义,因而"美德即知识"这一命题具有多种解释,某些解释是合理的,某些解释是不合理的。合理的解释对于当代社会的道德生活、美德培养与道德教育具有积极意义。
- 屈雪姣
- 关键词：美德知识道德生活道德教育
- 西方普遍主义伦理学:发端、流变及当代特征被引量：2
- 2016年
- 西方普遍主义伦理学发端于古希腊的理性主义哲学,在苏格拉底那里获得了雏形,其普遍主义表现为寻求美德的普遍本质,其意图是为了消解古希腊的相对主义及其危害。在康德、边沁和密尔等现代道德哲学家的发展下,现代伦理学表现为以义务和功利为普遍标准的普遍主义,其理论意图是为了构建具有普遍性的理论体系。当代西方普遍主义伦理学的特征表现为普遍性、还原论、一元论,目的是更为便利地处理复杂的、多元化的道德生活,使之变得简单化、明朗化、秩序化。
- 赵永刚屈雪姣
- 关键词：发端
- 主体差异与道德层次:论大学生道德教育
- 道德层次是道德的一种普遍表现形式。道德这一表现形式的根源在于道德主体的差异性。因此,道德分层要依据道德主体差异来进行。基于主体差异的道德分层对道德理论体系的建构与道德实践具有重要意义。
- 屈雪姣
- 关键词：大学生道德层次
- 文献传递
- 苏格拉底普遍主义伦理学
- 2013年
- 苏格拉底伦理学的普遍意图是在普遍性定义探求事物的普遍本质，苏格拉底所探讨的“美德即知识”这一命题，通过实践智慧把握事物的本质，由于美德与知识各自都有不同含义，对这一命题具有多种解释，但苏格拉底从普遍主义的角度对美德即知识做出了深入探讨，对现代生活产生了深远的影响。
- 屈雪姣
- 关键词：普遍主义美德即知识
- 伦理理论：在理论与反理论之间
- 当代西方规范伦理学存在一种普遍主义倾向，它是西方理性主义道德流变的产物之一。西方理性主义道德传统的一个重要特征是普遍主义，即以理性代替社会多元价值观和多元道德标准。从苏格拉底开始，到康德，再到当代某些西方规范伦理学家都是...
- 屈雪姣
- 关键词：理论化伦理理论
- 文献传递
- 伦理学硕士研究生课程结构中的问题及对策
- 2012年
- 当代社会道德实践以及伦理学硕士研究生就业结构的变化要求该专业研究生课程增加通识课程的比重;当今世界出现的新问题需要伦理学专业研究生具备相应的知识和能力,这要求该专业研究生课程及时地充实相关内容;学习伦理学需要掌握其他相关的学科的知识及前沿动态,这要求伦理学研究生课程增加相关学科的教学内容。
- 赵永刚侯有德屈雪姣
- 关键词：伦理学硕士研究生课程结构
- 规范伦理学:在“理论化”与“反理论”之间
- 2015年
- 现代道德哲学执念于理性主义传统,总希望能够一劳永逸地找到普遍的道德法则或原则来处理所有的道德问题。现代道德哲学的这种普遍主义的伦理思考路径被称为"理论化"。当代西方的反理论思潮则主张,伦理学应当"去理论化",采取特殊主义的形式。当代规范伦理学的建构应当对这两种对立的主张进行协调,基于伦理实践,构建具有普遍性向度且能容纳特殊主义的伦理理论。
- 赵永刚屈雪姣
- 关键词：道德哲学理论化伦理实践规范伦理学
